Warianty tytułu
Języki publikacji
Abstrakty
The article discusses the peculiarities of development of professional competencies of future teachers of Natural Sciences. The concept of "competence approach" is explained. Some aspects of value-based and motivational, cognitive, activity-based and axiological components of professional competence are analyzed. (original abstract)
Rocznik
Numer
Strony
24--33
Opis fizyczny
Twórcy
autor
- Zhytomyr Ivan Franko State University, Ukraine
Bibliografia
- 1. Aismontas B.B. Педагогическая психология [Pedagogical Psychology]. 2002, 208.
- 2. Hrudinin B. О. Компетентнісний підхід: сутність висхідних понять та положень [Competence Approach: Essence of Ascending Concepts and Provisions]. «Наукові записки» [Scientific Notes]. vol. 2 (7), 2015, 140-146.
- 3. Larionova О. Компетентность - основа контекстного обучения [Competence - the Basis of Context-Based Education]. «Высшее образование в России» [Higher Education in Russia]. № 10, 2005, 118-122.
- 4. Leyko S.V. Поняття "компетенція" та "компетентність": теоретичний аналіз [Notions of 'Competence' and 'Competency': Theoretical Analysis]. «Педагогічний процес: теорія і практика» [Pedagogical Process: Theory and Practice]. 4, 2013, 128-135. Available at: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pptp_2013_4_15
- 5. Ovcharuk О.V. Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи [Competence Approach in Modern Education: the International Experience and the Ukrainian Perspectives]. 2004, 112.
- 6. Thomas Е. D. Про формування мотиваційної готовності студентів до майбутньої професійної діяльності [On Development of Students' Motivation Readiness to the Future Professional Activity]. Психологія: Республіканський науково-методичний збірник [Psychology: the Republican Scientific and Methodological Collection]. 23, 1984, 85-93.
- 7. Chadenkova О.А. Изучение и формирование мотивации учебной деятельности студентов [Learning and Development of Students' Academic Activity]. «Теория и методика непрерывного профессионального образования», материалы докладов Всероссийской научно-методической конференции [The Theory and the Methods of Continuous Professional Education], the materials of reports of the All-Russian Scientific and Methodological Conference, vol.2, 2002, 176-179.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171641575