Motywacja osiągnięć a cechy społeczno-demograficzne pracowników socjalnych

• Autorzy: Marta Czechowska-Bieluga

Warianty tytułu

Social Workers' Achievement Motivation in the Context of Socio-Demographic Characteristics

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Głównym celem badawczym była diagnoza poziomu motywacji osiągnięć pracowników socjalnych w kontekście takich zmiennych, jak: wiek, miejsce pochodzenia i zamieszkania, stan cywilny, staż pracy oraz poziom wykształcenia. W badaniach 103-osobowej grupy pracowników socjalnych zastosowano Kwestionariusz do mierzenia motywacji osiągnięć Marii Widerszal-Bazyl. Analiza statystyczna pozwala na sformułowanie następujących wniosków. Istnieją różnice w poziomie motywacji osiągnięć pomiędzy badanymi o średnim i wysokim poziomie wykształcenia. Ujawniły się także różnice w zakresie wybranych wskaźników analizowanej cechy psychologicznej pomiędzy osobami pozostającymi w związku i prowadzącymi jednoosobowe gospodarstwo domowe, pomiędzy starszymi i młodszymi, jak również pomiędzy tymi o krótszym i dłuższym stażu w obecnym miejscu pracy. Osoby po 35. roku życia były bardziej wytrwałe w działaniu i bardziej zmotywowane w planowaniu przyszłości niż osoby młodsze. Pracownicy o najkrótszym stażu pracy (do 5 lat) lepiej spostrzegali wartość czasu oraz cechował ich niższy poziom konformizmu niż zatrudnionych powyżej 15 lat. Z kolei osoby pozostające w związkach miały wyższy poziom aspiracji, lepiej planowały przyszłość (uwzględniając perspektywy czasowe) oraz lepiej spostrzegały wartość czasu niż pracownicy nieposiadający partnerów życiowych. Wyniki badań można wykorzystać zarówno w selekcji pracowników socjalnych, jak i do ukierunkowania rozwoju ich potencjału psychologicznego m.in. podczas superwizji. (abstrakt oryginalny)

EN

The primary research objective was to diagnose the level of the achievement motivation in the context of such variables as: age, place of origin and residence, marital status, seniority and education. The survey of a group of 103 social workers was based on Maria Widerszal-Bazyl questionnaire designed to measure the achievement motivation. The statistical analysis has allowed to draw the following conclusions. There are differences in the levels of achievement motivation between respondents with secondary and higher education. The differences have also been seen in the level of achievement motivation, although only in terms of certain indicators, between people in a relationship and singles, not only older and younger but also those with shorter and longer periods of employment at their current workplaces. People over 35 years of age were more persistent in their actions and more motivated in planning the future than the younger ones. Employees with the least seniority also perceived the value of time better and were characterized by a lower level of conformism than those employed for more than 15 years. In turn, those in a relationship had a higher level of aspirations, better planned the future (taking into account the time perspective) and appreciated the value of time more than employees without life partners. The results of the research can be used both for the selection of social workers and as a guidance in development of their psychological potential e.g. in the course of supervision. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Praca socjalna; Motywacja do pracy; Wykształcenie; Badania socjologiczne

EN

Social work; Work motivation; People's education; Sociological research

• Czasopismo: Polityka Społeczna
• Rocznik: 2022
• Numer: nr 3
• Strony: 20--26

Twórcy

autor

Marta Czechowska-Bieluga

• Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie

Bibliografia

• 1. Bańka, A., 2005. Motywacja osiągnięć. Podstawy teoretyczne i konstrukcja skali do pomiaru motywacji osiągnięć w wymiarze międzynarodowym. Poznań: Studio PRINT-B, Instytut Rozwoju Kariery.
• 2. Bera, R., 2003. Postawy zawodowe pilotów wojskowych w procesie restrukturyzacji polskich sił powietrznych. Warszawa: Wydawnictwo Bellona.
• 3. Bieńko, M., 2012. Dylematy profesji i roli w refleksyjnym projekcie tożsamości pracownika socjalnego (na przykładzie pracowników powiatowych centrów pomocy rodzinie). W: M. Rymsza, red. Pracownicy socjalni i praca socjalna w Polsce. Między służbą społeczną a urzędem. Warszawa: Wydawnictwo Instytut Spraw Publicznych.
• 4. Bugdol, M., 2006. Wartości organizacyjne. Szkice z teorii organizacji i zarządzania. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
• 5. Czaja, Z., 2019. Kompetencje pracowników pomocy społecznej w świetle świadczonych usług. Polityka Społeczna, nr 1 (538), s. 18-24.
• 6. Czechowska-Bieluga, M., 2013. Poczucie zadowolenia z życia pracowników socjalnych w socjopedagogicznej perspektywie uwarunkowań pełnionej roli zawodowej. Lublin: UMCS.
• 7. Czechowska-Bieluga, M., 2021. Motywacja osiągnięć a gotowość do zmiany pracowników socjalnych. Praca Socjalna, nr 3 (36), s. 69-83.
• 8. Franken, R.E., 2005. Psychologia motywacji. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
• 9. Graham, S., Weiner, B., 1996. Theories and principles of motivation. W: D.C. Berliner, R. Calfee, red. Handbook of educational psychology. New York: Macmillan, s. 63-84.
• 10. Klinkosz, W., Sękowski, A.E., 2006. H. Schulera i M. Prochaski polska wersja Inwentarza Motywacji Osiągnięć - Leistungsmotivationsinventar (LMI). Czasopismo Psychologiczne, nr 2(7), 253-264.
• 11. Klinkosz, W., Sękowski, A.E., 2013. Inwentarz Motywacji Osiągnięć. Polska adaptacja LMI - Leistungs motivations inventar H. Schulera, G.C. Thorntona, A. Frintrupa i M. Prochaski. Podręcznik. Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych PTP.
• 12. Kłos, L., Leśniewska, G., 2018. Gotowość do zmiany pracowników socjalnych. Edukacja Humanistyczna, nr 2, 95-104.
• 13. Król, H., 2006. Kapitał ludzki organizacji. W: H. Król, A. Ludwiczyński, red. Zarządzanie zasobami ludzkimi; tworzenie kapitału ludzkiego organizacji. Warszawa: WN PWN.
• 14. Łukaszewski, W., Doliński, D., 2000. Mechanizmy leżące u podstaw motywacji. W: J. Strelau, red. Psychologia - podręcznik akademicki (T. 2: s. 441-468). Gdańsk: GWP.
• 15. McClelland, D., 1962. The achieving society. Princeton: D. Van Nostrand.
• 16. Poklek, R., 2015. Motywacja osiągnięć funkcjonariuszy służby więziennej. Kalisz: COSSW.
• 17. Pufal-Struzik, I., Bernacka, R.E, 2019. Temperament i motywacja osiągnięć menedżerów. Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J - Paedagogia-Psychologia, nr 4 (32), 197-215.
• 18. Różański, A., 2013. Motywacja osiągnięć edukacyjno-zawodowych słuchaczy podyplomowych studiów menedżerskich, Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J - Paedagogia-Psychologia, nr 1-2 (26).
• 19. Shane, S., Locke, E.A., Collins, C.J., 2003. Entrepreneurial Motivation. Human Resource Management Review, nr 2(13), s. 257-279, DOI: https://doi.org/10.1016/S1053-4822(03)00017-2.
• 20. Springer, A., Oleksa K., 2017. Motywacja osiągnięć jako podmiotowe uwarunkowanie wdrożenia koncepcji empowerment w organizacjach. Edukacja Ekonomistów i Menedżerów, nr 1(43), s. 41-55.
• 21. Stewart, W.H., Carland, J.C., Carland, J.W., 1998. Is risk taking an attribute of entrepreneurship? A comparative analysis of instrumentation. Proceedings of the Association for Small Business and Entrepreneurship, 51-56.
• 22. Szmagalski, J., 2009. Stres i wypalenie zawodowe pracowników socjalnych. Warszawa: Instytut Rozwoju Służb Społecznych.
• 23. Trawkowska, D., 2006. Portret współczesnego pracownika socjalnego. Studium socjologiczne. Katowice: Wydawnictwo Śląsk.
• 24. Tyszka, T., 1997. Psychologia zachowań ekonomicznych. Warszawa: PWN.
• 25. Widerszal-Bazyl, M., 1979. Ukierunkowanie motywacji osiągnięć a poziom wykonania pracy. Wrocław: Ossolineum.

Identyfikatory

DOI

10.5604/01.3001.0015.8584