Czy ogrody szkolne mogą być elementem rolnictwa miejskiego?

• Autorzy: Joanna Dudek-Klimiuk

Warianty tytułu

Can School Gardens Be a Part of Urban Agriculture?

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W opracowaniu przedstawiono wyniki badań, których celem było potwierdzenie tezy, że ogród szkolny może stać się terenem upraw, wpisanych w idee miejskiego ogrodnictwa. W tym celu wykonano analizy definicji oraz klasyfikacji obu pojęć. Tezę potwierdzono przez badania metodą interpretacyjno-historyczną, uzupełnioną o studium przypadku. Najliczniejsze przykłady realizacji ogrodów szkolnych pochodzą z okresu dwudziestolecia międzywojennego, gdy idea ta przeżywała swój największy rozkwit. Dlatego, to te dawne realizacje oraz ówczesne rozważania teoretyczne czy programowe, stały się kluczowym przedmiotem badań, pośród których poszukiwano rozwiązań dla sformułowanych celów uzupełniających - wskazanie największych trudności, jakie występowały w realizacji i funkcjonowaniu ówczesnych ogrodów szkolnych oraz - wskazanie możliwych rozwiązań powyższych problemów, tak by ogrody szkolne mogły powstawać współcześnie, w zgodzie z założeniami ogrodnictwa miejskiego. (fragment tekstu)

EN

The article presents the results of a research aimed at confirming the thesis that the school garden may be an agricultural area, in line with the ideas of urban gardening. The thesis was confirmed by a research using interpretative-historical research, complemented with case studies. The subject of the research were mainly school gardens which were established in the Interwar Period when the idea was at its peak. The article presents not only examples, but also conditions that accompanied the creation of school gardens at the beginning of 20th century. The result allowed to identify the most important difficulties faced by the teachers who were implementing these ideas. There was also an attempt to pin problems to their respective solutions. The examples cited showed that school garden can be a place for implementing urban agriculture and pushing this idea. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Ogrodnictwo; Rolnictwo; Miasto; Studium przypadku; Rolnictwo miejskie

EN

Gardening; Agriculture; City; Case study; Urban agriculture

• Czasopismo: Biuletyn Polska Akademia Nauk. Komitet Przestrzennego Zagospodarowania Kraju
• Rocznik: 2020
• Numer: nr 277
• Strony: 43--56

Twórcy

autor

Joanna Dudek-Klimiuk

• Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie

Bibliografia

• Anonim 1932, Quelques cole polonaises. L'ecole primaire de Holoby et son Cardin scolaire. "L'Education", nr 10.
• Anonim 1935, Sprawozdanie Zarządu Miasta Stołecznego Poznania za czas od 1 kwietnia 1934 do 31 marca 1935. Nakładem Magistratu st. Miasta Poznania, Poznań.
• Bielańska Z., 1935, Ogrody szkół powszechnych w Polsce. Rkps, praca dyplomowa wykonana pod kier. prof. Wł. Grabskiego, Archiwum Centralne SGGW, Warszawa.
• Dudek-Klimiuk J., 2018, Ogrody szkolne warszawskiej Spółdzielni Mieszkaniowej na Żoliborzu. "Rocznik Polskiego Towarzystwa Dendrologicznego", nr 66.
• Dudek-Klimiuk J., 2019a, The Former Urban School Gardens/Dawne miejskie ogrody szkolne. "Czasopismo Techniczne", nr 2.
• Dudek-Klimiuk J., 2019b, Ogrody szkolne w Polsce międzywojennej. Wyd. Naukowe Semper, Warszawa.
• Falski M., Gayczak St., Kräutler I., Lehnert S., Tynelski S., 1927, Szkoły Powszechne Rzeczypospolitej Polskiej w roku szkolnym 1925/26; stan z 1 grudnia 1925 r. Państwowe Wydawnictwo Książek Szkolnych, Warszawa.
• Hellwig Z., 1951, Prace nad wytycznymi dla kształtowania terenów zielonych w miastach. "Architektura", nr 9.
• Lohrberg F., Licka L., Scazzosi L., Timpe A., 2016, Urban Agriculture Europe. Jovis Verlag, Berlin.
• Migge L., 1918, Jedermann Selbstversorger. Jena.
• Młynek T., 1934, Ogrody szkolne dawniej a dziś. [s. n.], Cieszyn.
• Prawo ochrony środowiska z 27 kwietnia 2001 r. (Dz.U. 2001, nr 62, poz. 627).
• Santo R., Palmer A., Kim B., 2016, Vacant Lots to Vibrant Plots: A Review of the Benefits and Limitations of Urban Agriculture. Johns Hopkins Center for a Livable Future.
• Sroka W., 2014, Definicje oraz formy miejskiej agrokultury - przyczynek do dyskusji. "Wieś i Rolnictwo", nr 3.
• Szczypiński P., 1932, Ogródek szkolny w Hołobach. Dziennik Urzędowy Kuratorium Okręgu Szkolnego Wołyńskiego, nr 6(90).
• Ustawa o ochronie przyrody z 16 kwietnia 2004 r. (Dz.U. 2004, nr 92, poz. 880).
• Wodzińska-Matawowska J., 1934, Ogród przy szkole powszechnej i jego zastosowanie w pracy dydaktycznej i wychowawczej. Księgarnia św. Wojciecha, Poznań.
• Zaykowski W., 1931, Szkolne uprawy zagonkowe. Ogólne wskazówki organizacyjne do prowadzenia upraw zagonkowych w ogrodzie szkolnym przy szkole powszechnej na wsi. Towarzystwo Popierania Ogrodów Szkolnych, Warszawa.
• Zielonko A., 1973, Planowanie terenów zieleni, [w:] Kształtowanie terenów zieleni, W. Niemirski (red.). Arkady, Warszawa.