Financial and Non-Financial Aspects of Entrepreneurship - the Polish Perspective

• Autorzy: Karolina Palimąka
• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

The phenomenon of entrepreneurship has various perspectives - economic, financial, social, and psychological. The aim of this paper is to present entrepreneurship from a perspective merging both financial and non-financial aspects of this phenomenon. The article presents two (complementary) aspects related to the phenomenon of entrepreneurship. One of the aspects described by author is the availability of financing for businesses in Poland (showing the issue in response to the most important obstacle to running a business), the other is shaping entrepreneurial attitudes. The section on sources of financing give an answer to the question of whether (and if so - to what extent) the problem of access to financing is a real barrier to starting a business in Poland. Presenting the perspective of students gives a new view on the subject and enables us to recognize factors that determine the decision to start a business among young people, knowledge of which may contribute to a change in attitudes towards setting up a business in Poland. Among the conclusions, the author mentions, inter alia, the need to strengthen entrepreneurial attitudes among students, especially due to the growing number of companies operating in Poland for reasons of positive motivation (such as improvement of the standard of living or independence). (original abstract)

Słowa kluczowe

EN

Entrepreneurship financing; Entrepreneur; Students; Entrepreneurship

PL

Finansowanie przedsiębiorczości; Przedsiębiorca; Studenci; Przedsiębiorczość

• Czasopismo: e-Finanse
• Rocznik: 2021
• Tom: 17
• Numer: nr 4
• Strony: 105--119

Twórcy

autor

Karolina Palimąka

• University of Information Technology and Management in Rzeszów

Bibliografia

• Bacigalupo, M., Kampylis, P., Punie, Y. & Van den Brande, G. (2016). EntreComp: The Entrepreneurship Competence Framework. Luxembourg: Publication Office of the European Union; EUR 27939 EN. DOI: 10.2791/593884.
• Baum, J. R., Frese, M., & Baron, R. A. (2014). Entrepreneurship: A Process Perspective. In The Psychology of Entrepreneurship. Psychology Press, 51-72.
• Borgiasz-Stepaniuk, M. (2019). Postawy przedsiębiorcze wśród młodzieży [Entrepreneurial attitudes among young people]. Przedsiębiorczość - Edukacja, 15(1), 47-60.
• Bratnicki, M. (2002). Przedsiębiorczość i przedsiębiorcy współczesnych organizacji [Entrepreneurship and entrepreneurs of modern organizations]. Katowice: Wydawnictwo Uczelniane Akademii Ekonomicznej im. Karola Adamieckiego w Katowicach.
• Brzozowski, T. (2007). "Przedsiębiorczość" - pojęcie polisemiczne czy niewłaściwie rozumiane? Próba systematyzacji ["Entrepreneurship" - a policy term or misunderstood? An attempt to systematize]. Przedsiębiorczość-Edukacja, 3, 196-203.
• Cambridge Online Dictionary. Retrieved from http://dictionary.cambridge.org/pl/dictionary/englishentrepreneurs hip (accessed 2021 10 05).
• Chaubey, D. S., Kukreti, P. & Yadav, L. (2011). Students perception towards entrepreneurial traits and their competitiveness: an empirical study. International Journal of Research in Commerce, Economics and Management, 1 (6), 17-22.
• Czarnik, S., & Turek, K. (2015). Polski rynek pracy - aktywność zawodowa i struktura wykształcenia: na podstawie badań ludności zrealizowanych w 2014 roku w ramach V edycji projektu Bilans Kapitału Ludzkiego [Polish labor market - professional activity and education structure: based on population survey carried out in 2014 as part of the fifth edition of the Human Capital Balance project]. Warszawa: Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości.
• Czyżewska, M., Tomaka, A., Pitura, W., Przywara, B., Orenkiewicz, L., & Pado, K. (2009). Przedsiębiorcze postawy młodych a zapotrzebowanie na finansowanie seed capital [Entrepreneurial attitudes of young people and the need for seed capital financing]. Finansowy Kwartalnik Internetowy e-Finanse, 4 (2008).
• Czyżewska M. (2018). Uwarunkowania rozwoju przedsiębiorczości studenckiej na podstawie badań empirycznych [Conditions for the development of student entrepreneurship on the basis of empirical research]. Studia i Prace Kolegium Zarządzania i Finansów, (160), 29-44.
• Daniluk, M. (2013). Źródła finansowania rozwoju małych i średnich przedsiębiorstw (teoria i praktyka) [Sources of financing for the development of small and medium-sized enterprises (theory and practice)]. Rocznik Naukowy Wydziału Zarządzania w Ciechanowie, 7(1-4), 33-42.
• Drucker, P.F. (2004). Natchnienie i fart, czyli innowacja i przedsiębiorczość [Inspiration and luck, i.e. innovation and entrepreneurship]. Warszawa: Wydawnictwo Studio Emka.
• FFE-YE. (2012). Impact of Entrepreneurship Education in Denmark - 2011. Edited by Vestergaard L., Moberg K.
• J0rgensen C. Odense: The Danish Foundation for Entrepreneurship - Young Enterprise.
• Hasan, M., Hatidja, S., Guampe, F. A., & Maruf, M. I. (2019). Entrepreneurship learning, positive psychological capital and entrepreneur competence of students: a research study. Entrepreneurship and Sustainability Issues,(1), 425-437.
• Koe, W. L., Sa'ari, J. R., Majid, I. A., & Ismail, K. (2012). Determinants of entrepreneurial intention among millennial generation. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 40, 197-208.
• Kozubikova, L., Dvorsky, J., Cepel, M. & Balcerzak, A. P. (2017). Important characteristics of an entrepreneur in relation to risk taking: Czech Republic case study. Journal of International Studies, 10(3), 220-233.
• Krueger, Jr, N. F., Reilly, M. D. & Carsrud, A. L. (2000). Competing models of entrepreneurial intentions. Journal of business venturing, 15(5-6), 411-432.
• Lang, C. & Liu, C. (2018). The perceived skills for college students to become an entrepreneur: a direction to curriculum development for fashion entrepreneurship education. In International Conference Proceedings 2(1). Nashville (USA): Institute for Global Business Research.
• Lichniak, I. (2011), Determinanty rozwoju przedsiębiorczości w Polsce [Determinants of entrepreneurship development in Poland]. Warszawa: Oficyna Wydawnicza Szkoła Główna Handlowa.
• Markman, G.D. & Baron, R.A. (2003). Person-entrepreneurship fit: why some people are more successful as entrepreneurs than others. Human Resource Management Review, 13, 281-301.
• Nabi, G., Walmsley, A., Linan, F., Akhtar, I. & Neame, C. (2018). Does entrepreneurship education in the first year of higher education develop entrepreneurial intentions? The role of learning and inspiration. Studies in Higher Education, 43 (3), 452-467.
• Narodowy Bank Polski (2019). Szybki Monitoring NBP. Analiza sytuacji sektora przedsiębiorstw. 4/19. Retrieved from https://www.nbp.pl/publikacje/koniunktura/raport_4_kw_2019.pdf (Access 2021.10.05).
• Nieć, M. (2019). Raport Startupy w Polsce 2019. Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości. Warszawa.
• Özsungur, F. (2019). A research on women's entrepreneurship motivation: Sample of Adana Province. Women's Studies International Forum, 74 (2019), 114-126.
• Palimąka, K. & Rodzinka, J. (2018). Student's attitude towards starting a business on the example of students at the University of Information Technology and Management in Rzeszów (Poland). Finansowy Kwartalnik Internetowy e-Finanse, 14 (4), 90-103.
• PARP (2020). Raport z badania Global Entrepreneurship Monitor Polska 2020. [Report from the Global Entrepreneurship Monitor - Poland 2020] Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości. Warszawa-Katowice.
• Parker, S.C. (2018). The Economics of entrepreneurship. Cambridge University Press.
• Pilarczyk, A. (2017). Przedsiębiorczość studentów i absolwentów kierunku zarządzanie - wybrane aspekty [Entrepreneurship of management students and graduates - selected aspects]. Rocznik Ekonomii i Zarządzania, 9 (45) no. 2.
• Piróg, D. (2015). Kompetencje z zakresu przedsiębiorczości: rozważania teoretyczne i ich ilustracje w obszarze szkolnictwa wyższego [Entrepreneurship competences: theoretical considerations and their illustrations in the field of higher education], Przedsiębiorczość - Edukacja, 11/2015, 364-376.
• Prochorowicz, M. (2009). Czynniki kształtujące przedsiębiorczość akademicką. Wyniki badań [Factors shaping academic entrepreneurship. Research results]. Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis, Oeconomica. 270 (55), 65-74.
• Ranga, V., Jain S. & Venkateswarlu, P. (2019). Nativity and its bearing on the students' intentions for entrepreneur-ship: an empirical study. The IUP Journal of Entrepreneurship Development, XVI (1), 42-50.
• SAFE report (2020). SME access to finance conditions 2020 SAFE details - European Union. Retrieved from https://ec.europa.eu/docsroom/documents/43872 (Access: 2021 10 05).
• Tleuberdinova, A., Shayekina, Zh., Salauatova, D., Amerkhanova, A. & Ramashova, A. (2019). Expert assessment of entrepreneurial activity development: a case study. Entrepreneurship andSustainability Issues, 7(2), 1599-1612.
• Trung, T., Xuan, H., Ngoc, H., Cong, D., & Phuong, L. (2020). A comparative analysis of entrepreneurial intention and migration attitudes of students in Vietnam and Poland. Management Science Letters, 10(2), 479-488.
• Turker, D. & Selcuk, S.S. (2009). Which factors affect entrepreneurial intention of university students?. Journal of European Industrial Training, 33(2), 142-159.
• Wang, C.K. & Wong, P.K. (2004). Entrepreneurial interest of university students in Singapore. Technovation, 24(2), 163-172.
• Związek Przedsiębiorców i Pracodawców (2020). Raport z badania ilościowego - Bariery prowadzenia działalności gospodarczej w Polsce [Report on the quantitative study - Barriers to doing business in Poland]. Retrieved from https://zpp.net.pl/wp-content/uploads/2020/12/MP_Bariery_17012020.pdf (Access 2021.10.05).
• Związek Przedsiębiorców i Pracodawców (2018). Raport - Finansowanie biznesu w Polsce [Report - Financing business in Poland]. Warszawa. Retrieved from https://zpp.net.pl/wp-content/uploads/2018/06/RaportZPPF inansowanie.pdf (Access 2021.10.05).

Identyfikatory

DOI

10.2478/fiqf-2021-0030