Podobieństwa i różnice między obowiązkiem szkolnym a obowiązkiem nauki w art. 70 ust. 1 Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej

• Autorzy: Mikołaj Wolanin

Warianty tytułu

Similarities and Differences between Compulsory Schooling and Compulsory Education in Article 70(1) of the Constitution of the Republic of Poland

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W artykule autor zwraca uwagę, że w doktrynie toczy się spór na temat tego, czy art. 70 ust. 1 Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej nakłada na jednostkę jeden obowiązek czy dwa. Przeprowadzając dogmatyczną analizę tego przepisu, autor dochodzi do wniosku, że przepis ten nakłada dwa obowiązki: szkolny i nauki, a swoje zdanie uzasadnia trzema argumentami: z racjonalności prawodawcy i wykładni dogmatycznej; z nierównoważności nazw "obowiązek szkolny" i "obowiązek nauki"; ze spójności prawa. Jednocześnie autor omawia na gruncie ustawy zasadniczej trzy podobieństwa i dwie różnice między tymi obowiązkami.(abstrakt oryginalny)

EN

In the article, the author notes that there is a dispute in the doctrine as to whether Article 70(1) of the Constitution of the Republic of Poland imposes one or two obligations on the individual. Thus, conducting a dogmatic analysis of this regulation, the author comes to the conclusion that this provision imposes two obligations - schooling and education, and justifies his opinion with three arguments concerning: the rationality of the legislator and dogmatic interpretation; the non-equivalence of the terms "compulsory schooling" and "compulsory education"; and the coherence of the law. At the same time, the author discusses three similarities and two differences between these obligations on the basis of the Basic Law.(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Dzieci szkolne; Nauka; Konstytucja RP

EN

School children; Science; RP Constitution

• Czasopismo: Przegląd Prawa Publicznego
• Rocznik: 2023
• Numer: nr 2
• Strony: 48--55

Twórcy

autor

Mikołaj Wolanin

• Uniwersytet Warszawski, student

Bibliografia

• Babiuch H., Konstytucyjny charakter i zakres ochrony prawa dziecka do nauki, "Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy" 2008/4.
• Banaszak B., Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej. Komentarz, Legalis 2012, komentarz do art. 70.
• Banaszak B., Podstawowe obowiązki prawne jednostki, Wrocław 1997.
• Blusz K., Ideologia edukacji a prawa dziecka [w:] Prawa dziecka - deklaracje i rzeczywistość, red. J. Bińczycka, Warszawa 1993.
• Czuba-Wąsowska M., Mańko K., Egzekucja obowiązków szkolnego i nauki. Zagadnienia prawne. Teoria i praktyka, Warszawa 2011.
• Dziewulak D., Obowiązek szkolny w Unii Europejskiej, "Analizy BAS" 2010/9 (34).
• Garlicki L., Derlatka M. [w:] Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej. Komentarz, t. 2, red. L. Garlicki, M. Zubik, Warszawa 2016.
• Gronkiewicz A., Rodzina a obowiązek szkolny - wybrane zagadnienia [w:] Rodzina w prawie administracyjnym, red. A. Ziółkowska, A. Gronkiewicz, Katowice 2015.
• Homplewicz J., Problematyka prawna systemu oświaty i wychowania w PRL. Zagadnienia ustrojowo-organizacyjne, "Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny" 1968/4.
• Kantor-Kozdrowicki P., Racjonalność prawodawcy jako paradygmat nauk prawnych, "Folia Iuridica Universitatis Wratislaviensis" 2018/7.
• Kurzyna-Chmiel D., Oświata jako zadanie publiczne, Warszawa 2013.
• Liwo M.A., Nieracjonalność działań prawodawcy jako jedna z przyczyn niepoprawności prawa - wybrane przykłady z prawa administracyjnego, karnego i prawa pracy, "Przegląd Prawa Publicznego" 2019/6.
• Morawski L., Teoria prawodawcy racjonalnego a postmodernizm, "Państwo i Prawo" 2000/1.
• Możdżeń-Marcinkowski M., Odpowiedzialność administracyjno-prawna - kilka uwag na tle pojęć teoretycznych i prawa oświatowego [w:] Współzależność dyscyplin badawczych w sferze administracji publicznej, red. S. Wrzosek, M. Domagała, J. Izdebski, T. Stanisławski, Warszawa 2010.
• Oksztulski M., Prawnomiędzynarodowe standardy prawa do nauki i ich praktyczna realizacja przez krajowe instytucje naukowe w odniesieniu do studentów ze spektrum autyzmu. Analiza porównawcza ze szczególnym uwzględnieniem Polski i Stanów Zjednoczonych, rozprawa doktorska przygotowana pod kierunkiem naukowym prof. dr. hab. Macieja Perkowskiego, Białystok 2021.
• Podleś M., Założenie o racjonalności prawodawcy w procesie wykładni w prawie spółek, "Acta Universitatis Wratislaviensis. Przegląd Prawa i Administracji" 2020/120(2).
• Szenkowski D., Pluralizm wartości a wola i racjonalność ustawodawcy - konflikt aksjologiczny w systemie i stosowaniu prawa, "Dialogi Polityczne" 2010/13.
• Sztejna P., Prawne aspekty obowiązku szkolnego i obowiązku nauki, "Studia Lubuskie" 2005/1.
• Wolanin M., Obowiązki ucznia, Kraków 2021.
• Wronkowska S., Prawodawca racjonalny jako wzór dla prawodawcy faktycznego [w:] Szkice z teorii prawa i szczegółowych nauk prawnych, red. S. Wronkowska, M. Zieliński, Poznań 1990.
• Ziembiński Z., Problemy podstawowe prawoznawstwa, Warszawa 1980.