A Legal History of Legal History in England and Wales

• Autorzy: Richard Ireland

Warianty tytułu

Historia prawa historii prawa w Anglii i Walii

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

This article explores the development of the study of legal history as a subject in the law schools of England and Wales. It outlines changes in university education more generally, and in legal scholarship in particular and how those changes impact the particular subject under study. Drawing on empirical studies and personal reflections relating to past experience it concludes by speculating on potential different outcomes, both positive and negative, which may emerge when the universities of England and Wales emerge from the uncertainty of the COVID-19 pandemic, during which the piece was written. (original abstract)

W artykule przedstawiany jest rozwój nauki historii prawa jako przedmiotu nauczanego na angielskich i walijskich wydziałach prawa. Wskazuje się w nim ogólnie na przemiany edukacji uniwersyteckiej, a w szczególności na zmiany zachodzące w zakresie nauki prawa, a także na to, jak te zmiany wpływają na poszczególne przedmioty studiów. Opierając się na badaniach empirycznych oraz osobistych przemyśleniach związanych z własnymi doświadczeniami, artykuł kończy się przedstawieniem przypuszczeń dotyczących możliwych konsekwencji, tak pozytywnych jak i negatywnych, które mogą ujawnić się, gdy uniwersytety w Anglii i Walii wydobędą się z niepewności okresu pandemii COVID-19, w trakcie której artykuł został napisany. (abstrakt oryginalny)

Słowa kluczowe

EN

Education; Law; Legal history; University; Teaching

PL

Edukacja; Prawo; Historia prawa; Uniwersytet; Nauczanie

• Czasopismo: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Iuridica
• Rocznik: 2022
• Numer: nr 99 Teaching Legal History - History of Legal Teaching
• Strony: 99--111

Twórcy

autor

Richard Ireland

• Aberystwyth University

Bibliografia

• 1. Baker, John H. 1979. The Teaching of English Legal History in the United Kingdom (excluding Scotland). Unpublished Discussion Paper held by the author.
• 2. Butterfield, Hebert. 1931. The Whig Interpretation of History. London: George Bell & Sons.
• 3. Churchill, David. 2018. "History, periodization and the character of contemporary crime control." Criminology and Criminal Justice 18(4): 475-492. https://doi.org/10.1177/1748895818811905
• 4. Denvir Catrina. Ed. 2020. Modernising Legal Education. Cambridge: Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/9781108663311
• 5. Ireland, Richard W. 2015. "Why Everything We Know About Criminal Justice History is Wrong." Law, Crime and History 5(1): 130-142.
• 6. Jenkins, Dafydd. 2003. "Legal History at Aberystwyth." Cambrian Law Review 34: 27-55.
• 7. Lawrence, Paul. 2018. "Historical criminology and the explanatory power of the past." Criminology and Criminal Justice 18(4): 493-511. https://doi.org/10.1177/1748895818794237
• 8. Ormrod, Roger. 1971. The Report of the Committee on Legal Education ["The Ormrod Committee"]. Cmnd 4595. S.l.
• 9. Polden, Patrick. 2010. "The Education of Lawyers." In The Oxford History of the Laws of England. Edited by William Cornish, J. Stuart Anderson, Ray Cocks, Michael Lobban, Patrick Polden, Keith Smith. 1175-1201. Oxford: Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199258819.003.0034
• 10. Sandberg, Russell. 2021. Subversive Legal History: A Manifesto for the Future of Legal History. London and New York: Routledge. https://doi.org/10.4324/9780429200618
• 11. Slatter Michele. Richard W. Ireland. 1985. "Report on legal history in the universities and polytechnics of the United Kingdom." Journal of Legal History 6: 214-232. https://doi.org/10.1080/01440368508530839
• 12. Twining, William. 1994. Blackstone's Tower: The English Law School. London: Stevens & Sons/Sweet & Maxwell.
• 13. Watkin, Thomas G. 2012. The Legal History of Wales. Cardiff: University of Wales Press.
• 14. Williams, Melanie. 2003. "John Van Druten - A Lawyer Drawn To Fame: From 'Aber Bay' to Cabaret." Cambrian Law Review 34: 71-82.
• 15. Yeomans, Henry. 2018. "Historical context and the criminological imagination: Towards a three-dimensional criminology." Criminology and Criminal Justice 18(4): 456-474. https://doi.org/10.1177/1748895818812995

Identyfikatory

DOI

https://doi.org/10.18778/0208-6069.99.07