Warianty tytułu
Review Article : Richard Frederick Heller, The Distributed University for Sustainable Higher Education, Springer, Singapore 2022, pp. XII+80
Języki publikacji
Abstrakty
Książka Richarda Fredericka Hellera jest krytyką współczesnego systemu szkolnictwa wyższego, szczególnie anglosaskiego. Jego zdaniem w XXI w. rozwija się czwarta generacja uniwersytetów, która - oprócz edukacji, nauki, budowy poczucia narodowego, kreowania polityk publicznych i współpracy z otoczeniem zewnętrznym - odpowiedzialna jest za komercjalizację edukacji i nauki oraz za profesjonalizację administracji uczelnianej. Dominuje utowarowienie szkolnictwa wyższego, konsumeryzacja dyplomu uniwersyteckiego, konkurencja między uczelniami, menedżeryzm, fiskalizm, wskaźnikomania, obniżenie jakości dydaktyki, punktoza i grantoza. Przy okazji dochodzi do dyskryminacji studentów zagranicznych. (abstrakt oryginalny)
Richard Frederick Heller's book is a critique of the contemporary system of higher education, particularly Anglo-Saxon one. In his opinion, the 21st century is developing the fourth generation of universities. Besides education, science, creating of national sense, public policies, cooperation with the external environment, we can see the commercialization of education and science, and the professionalization of university administration. In this way at the universities dominate: the commoditization of higher education, the consumerization of the university diploma, evaluation, competition between universities, managerialism, fiscalism, indicator-mania, reduction of the quality of teaching, pointosis, and grantosis. By the way, there is discrimination against foreign students. (original abstract)
Słowa kluczowe
Rocznik
Tom
Numer
Strony
213--217
Opis fizyczny
Twórcy
autor
- Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie
Bibliografia
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171672310
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.