PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2023 | z. 19 | 45--81
Tytuł artykułu

Digitally Enhanced Business Pedagogy: The Evolution and Implications of Digital Business Presentations in Higher Education Institutions

Warianty tytułu
Współczesna komunikacja: zastosowanie cyfrowych prezentacji biznesowych w nauce i edukacji (HEI)
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
The article assesses the importance of the Digital Business Presentations (DBP) in science and teaching in the context of contemporary communication, dominated by the digital approach, not only in the field of analysis, but also in the visualization of information. In an era when we increasingly use computer tools (programs and applications) and appreciate short but interesting content, digital presentations have become important for both business and science. Using various methods and techniques, the DBP allows the presentation of complicated ideas in an uncomplicated way. They usually last from 3 to 10 minutes and focus on the essence of the concept of a new solution and its business application. The main aim of the article is to review and propose new tools that enable students to practically present their ideas related to various subjects, such as Entrepreneurship, Logistics, Marketing etc. The article also shows some trends in communication, where knowledge of the basic values and principles of the DBP affects the way we currently present innovative ideas on the discussion forum in business.(original abstract)
Artykuł dotyczy znaczenia Cyfrowych Prezentacji Biznesowych (CPB) w nauce i edukacji w kontekście współczesnej komunikacji biznesowej, zdominowanej przez podejście cyfrowe, nie tylko w sferze analizy, ale także wizualizacji informacji. W erze, kiedy coraz częściej korzystamy z narzędzi informatycznych (programów i aplikacji) i cenimy krótkie, ale interesujące treści cyfrowe, prezentacje stały się istotne zarówno dla biznesu, jak i nauki. Wykorzystując różne metody i techniki, CPB umożliwia prezentację skomplikowanych pomysłów w prosty sposób. Zwykle trwa ona od 3 do 10 minut i koncentruje się na istocie koncepcji nowego rozwiązania i jego biznesowej aplikacji. Głównym celem artykułu jest przegląd oraz propozycja nowych narzędzi, które umożliwiają studentom praktyczną prezentację swoich pomysłów związanych z różnymi przedmiotami, takimi jak Przedsiębiorczość, Logistyka, Marketing itd. Artykuł pokazuje również pewne trendy w komunikacji, gdzie znajomość podstawowych wartości i zasad CPB wpływa na sposób, w jaki obecnie prezentujemy nowe idee na forum dyskusyjnym w biznesie.(abstrakt oryginalny)
Rocznik
Numer
Strony
45--81
Opis fizyczny
Twórcy
  • Wyższa Szkoła Ekonomii i Informatyki w Krakowie
  • Technical University of Applied Sciences Würzburg-Schweinfurt
Bibliografia
  • 1. Wardle D., (2021). Is Your Pitch as Great as Your Idea? In: Harvard Business Review. Retrieved from https://hbr.org/2021/09/is-your-pitch-asgreat- as-your-idea. Accessed 14.09.2023.
  • 2. Sabaj O., Cabezas P., Varas G., et al. (2020). Empirical Literature on the Business Pitch: Classes, Critiques and Future Trends. In: Journal of Technology Management and Innovation. 15, pp. 55-63. Retrieved from http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_abstract&pid =S0718-27242020000100055&lng=es&nrm=iso&tlng=en
  • 3. Macris C., (2021). 6 Tips for Students on How to Make the First Business Pitch. In: Business Review. Retrieved from https://business-review. eu/business/6-tips-for-students-on-how-to-make-the-first-businesspitch- 218085. Accessed 19.09.2023.
  • 4. Foley M., (2021). Do You Have What It Takes to Give a Great Presentation? In: Harvard Business Review. Retrieved from https://hbr. org/2021/03/do-you-have-what-it-takes-to-give-a-great-presentation. Accessed 19.09.2023.
  • 5. Gershman S., Ringel R., (2021). How to Nail a Hybrid Presentation. In: Harvard Business Review. Retrieved from https://hbr.org/2021/05/ how-to-nail-a-hybrid-presentation. Accessed 19.09.2023.
  • 6. Apte S., Rajan D.S., (2020). How to Shine in the (Virtual) Spotlight. In: Harvard Business Review, Retrieved from https://hbr.org/2020/10/ how-to-shine-in-the-virtual-spotlight. Accessed 19.09.2023.
  • 7. Digitalisation. (2023). In: Eurofound. Retrieved from https://www.eurofound. europa.eu/topic/digitalisation. Accessed 22.08.2023.
  • 8. Mondejar M.E., Avtar R., Diaz H.L.B., et al. (2021). Digitalization to achieve sustainable development goals: Steps towards a Smart Green PlanZeszyty Naukowe nr 19 79 et. Science of Total Environment. 794:148539. https://doi.org/10.1016/j. scitotenv.2021.148539.
  • 9. Ćwiertniak R., Stach P., et al. (2022). Addressing students' perceived value with the virtual university concept. In: E-Mentor 94:65-76. https://doi.org/10.15219/em94.1565.
  • 10. Zwilling M., (2021). How to Make Your Funding Request Stand Out to Investors. In: Inc.com. Retrieved from https://www.inc.com/martin-zwilling/ 9-key-points-you-need-to-hit-in-every-new-business-pitch.html. Accessed 19.04.2022.
  • 11. TED Talks: The Official TED Guide to Public Speaking. Retrieved from https://www.ted.com/read/ted-talks-the-official-ted-guide-to-publicspeaking. Accessed 24.08.2023.
  • 12. Heale R., Twycross A., (2018). What is a case study? Evidence-Based Nursing 21:7-8. Retrieved from https://doi.org/10.1136/eb-2017-102845.
  • 13. Gerring J., (2008). Case Selection for Case-Study Analysis: Qualitative and Quantitative Techniques. In: Oxford Handbook Political Methodology. Retrieved from https://www.oxfordhandbooks.com/view/10.1093/ oxfordhb/9780199286546.001.0001/oxfordhb-9780199286546-e- 28?mediaType=Article. Accessed 8.05.2022.
  • 14. Greco A., (2021). What is a Business Case Study and How to Write with Examples? In: projectcubicle. Retrieved from https://www.projectcubicle. com/what-is-and-how-to-write-a-business-case-study-with-examples/. Accessed 6.05.2022.
  • 15. Cohen D., (2020). 10 Ways to Crush It When Pitching Remotely. In: BCG Digit. Ventur. https://medium.com/bcg-digital-ventures/10-ways-tocrush- it-when-pitching-remotely-281a9ea3716c. Accessed 29.04.2022.
  • 16. Presentation Skills Training Course Materials | Training Resources, UK, In: Train. Bubble. Retrieved from https://www.trainerbubble.com/downloads/ presentation-skills-2/. Accessed 06.05.2022.
  • 17. Duarte N., (2012). Structure Your Presentation Like a Story. In: Harvard Business Review. Retrieved from https://hbr.org/2012/10/structure- your-presentation-li. Accessed 06.05.2023.
  • 18. AllBusiness, (2020). A Guide To Investor Pitch Decks For Startup Fundraising. In: Forbes. Retrieved from https://www.forbes.com/sites/ allbusiness/2020/06/20/guide-to-investor-pitch-decks-for-startup-fundraising/. Accessed 19.04.2022.
  • 19. A Digital-Storytelling Approach to Public Service Announcements, (2022). In: Creat. Educ. Retrieved from https://creativeeducator.tech4learning.com/2019/articles/a-digital-storytelling-approach-to-public-service-announcements. Accessed 6.05.2022.
  • 20. Rieger K.L., West C.H., Kenny A., et al. (2018). Digital storytelling as a method in health research: a systematic review protocol. Systematic Review 7:41. https://doi.org/10.1186/s13643-018-0704-y
  • 21. Marisa Peer School | Marisa Peer Live Online Training & Seminars. In: Marisa Peer. Retrieved from https://marisapeer.com/. Accessed 01.08.2023.
  • 22. Bower S.A., Bower G.H., (2004). Asserting Yourself-Updated Edition: A Practical Guide For Positive Change, Updtd Da Capo PR ed. edition. Da Capo Lifelong Books, Cambridge, MA.
  • 23. Elsbach K.D., (2003). How to Pitch a Brilliant Idea. In: Harvard Business Review. Retrieved from https://hbr.org/2003/09/how-to-pitch-a-brilliant- idea. Accessed 01.08.2023
  • 24. Quinn M., (2020). What Makes a Great Pitch. In: Harvard Business Review. Retrieved from https://hbr.org/2020/05/what-makes-a-greatpitch. Accessed 01.08.2023.
  • 25. Anderson C., (2013). How to Give a Killer Presentation. In: Harvard Business Review. Retrieved from https://hbr.org/2013/06/how-to-givea- killer-presentation. Accessed 01.08.2023.
  • 26. Wilkinson D., (2022). The Life and Business Changing Nature of Frames. In: Oxford Review. Retrieved from https://oxford-review.com/framesframers- interview/. Accessed 15.08.2023.
  • 27. Czapran T., Use of IT tools and profitability of an organisation, In: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Ekonomii i Informatyki w Krakowie, Krakow 2018, z. 14, p. 47-59.
  • Moodle: https://moodle.net/, viewed 23.08.2023; https://moodle.org/, viewed 23.08.2023; https://moodle.de/course/index.php?categoryid=17, viewed 23.08.2023.
  • Peer Review: https://www.rubel.rub.de/blog/peer-review-moodle-%E2% 80%93-studierende-bewerten-sich-gegenseitig
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171677659

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.