Implementation of Information and Communication Technologies in the Educational Process of a Modern Institution of Higher Education

• Autorzy: Iryna Bubenets
• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

Based on an analysis of pedagogical and scientific-methodical literature, this study identifies the stages of information and communication technology (ICT) implementation in modern Ukrainian higher education institutions (HEIs), as well as trends in the development of the educational process in the context of society's digitalization. Additionally, the study examines the advantages of using ICT in the educational process and justifies its implementation, emphasizing the possibilities of computer-based education systems. A mechanism for the informatization of modern HEIs is proposed, including its components, necessary materials and technical resources. The study also identifies areas of professional competence development for scientific and pedagogical workers under the conditions of ICT implementation in HEIs and highlights the advantages of virtual educational environments. (original abstract)

Słowa kluczowe

EN

Information and Communication Technology (ICT); Education; Higher education; e-learning

PL

Technologie informacyjne i telekomunikacyjne; Edukacja; Szkolnictwo wyższe; Zdalne nauczanie

• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Ekonomiczno-Społecznej w Ostrołęce
• Rocznik: 2023
• Numer: nr 50
• Strony: 56--66

Twórcy

autor

Iryna Bubenets

• State Biotechnological University, Ukraine

Bibliografia

• Гуревич Р. С., Кадемія М. Ю., Шевченко Л. С. Інформаційні технології навчання: інноваційний підхід : навч. посіб. URL : http://kist.ntu.edu.ua/textPhD/itn.pdf
• Воронкін О. Класифікація інформаційно-комунікаційних технологій навчання / О. Воронкін // Вища освіта України. - 2015. - No 2. - С. 95-102.
• Тенденції розвитку інформаційно-комунікаційних технологій навчання студентів вищих навчальних закладів України (друга половина XX - початок XXI століття) URL : https://www.slideshare.net/ AlexVoronkin/xx-xxi-67622861
• Гуревич Р. С. Інформаційно-телекомунікаційні технології в навчальному процесі та наукових дослідженнях : навч. посіб. для студ. пед. ВНЗ і слухачів інститутів післядипломної пед. освіти / Р. С. Гуревич, М. Ю. Кадемія. - Київ : Освіта України, 2006. - 366 с.
• Жалдак М.І. Професійна підготовка вчителя та інформаційні технології / М.І. Жалдак // Освіта. - 2004. - №11 (3-10 березня). - С.5.
• Бубенець І.Г. Інформаційно-комунікаційні методи менеджменту в освіті як чинник інтенсифікації навчального процесу / І.Г. Бубенець, В.С. Артеменко, О.К. Кухарьонок, Т.В. Коновалова // Економічна стратегія і перспективи розвитку сфери торгівлі та послуг: Зб. наук. пр. ХДУХТ - Харків, 2018. - Вип. 1 (27). - С. 162-174. URL: https://repo.btu.kharkov.ua/bitstream/123456789/539/1/esprstp_2018_1_18.pdf
• Бубенець І.Г. ІК-компетентність як чинник конкурентоспроможності персоналу / І.Г. Бубенець, В.С. Артеменко, О.К. Кухарьонок, Т.В. Коновалова // Економічна стратегія і перспективи розвитку сфери торгівлі та послуг: Зб. наук. пр. ХДУХТ - Харків, 2019. - Вип. 1 (29). - С. 148-158. URL: https://repo.btu.kharkov.ua/bitstream/123456789/244/1/esprstp_2019_1_15.pdf
• Іщенко А. Ю. Глобальні тенденції і проблеми розвитку освіти: наслідки для України. Аналітична записка. URL: http://www.niss.gov.ua/articles/1537/
• Концепція розвитку цифрової економіки та суспільства України на 2018 - 2020 роки. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/67-2018-%D1%80
• Савицька Н. Л. Інституціональні проблеми взаємодії стейкхолдерів у вищій освіті. // Соціально-економічні трансформації в епоху глобалізації: зб. наук. ст. учасників шостої Всеукр. наук.-практ. конф. Полтава: Скайтек, 2015. С.48-52. URL: http://dspace.pnpu.edu.ua/bitstream/123456789/4323/1/Savicka.pdf

Identyfikatory

DOI

https://doi.org/10.58246/sj-economics.v50i3.642