Employees of the Future: Expected Competences at the Higher Education Level

• Autorzy: Dobrosława Mruk-Tomczak , Ewa Jerzyk

Warianty tytułu

Pracownicy przyszłości - oczekiwane kompetencje na poziomie kształcenia wyższego

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

Given the changing nature of the modern economy, technological advances and increasing globalization, labor markets are presenting university graduates with new challenges in terms of the competences expected of them. The aim of this article is to evaluate and forecast the future of labor market demands in relation to the competences of future employees. A comprehensive analysis of these expectations is presented, drawing on findings from the desk research method, further supplemented with a qualitative study. The discussion focuses on identifying key competences that employers are looking for in today's business environment and the competences that will be necessary in the long term. The paper contributes to the ongoing debate on the transformation of curricula in higher education, especially in relation to business schools, emphasizing the need to continually monitor market expectations and make necessary adjustments to curricula. The conclusions from this study are intended to serve as a source of inspiration for decision-makers responsible for educational programs at universities, especially those with a business profile, and other stakeholders aiming to bridge the gap between the academic world and the dynamically changing labor market. (original abstract)

Zmieniający się charakter gospodarki, rozwój technologii i postępująca globalizacja sprawiają, że rynki pracy stawiają nowe wyzwania przed absolwentami uczelni wyższych w odniesieniu do oczekiwanych kompetencji. Celem artykułu była ocena i predykcja przyszłych oczekiwań rynku pracy w odniesieniu do kompetencji pracowników przyszłości. Przedstawiono kompleksową analizę tych oczekiwań na podstawie uzyskanych wyników badania metodą desk research, uzupełnioną badaniem jakościowym. W centrum dyskusji znalazła się identyfikacja kluczowych kompetencji, których pracodawcy poszukują w dzisiejszym środowisku biznesowym oraz które będą niezbędne w perspektywie wieloletniej. Artykuł ten stanowi wkład w debatę nad transformacją programów nauczania w edukacji wyższej, zwłaszcza w odniesieniu do uczelni biznesowych, kładąc nacisk na potrzebę stałego monitorowania oczekiwań rynku i wprowadzania niezbędnych modyfikacji i zmian w programach nauczania. Wnioski z niniejszej analizy powinny stać się inspiracją dla decydentów odpowiedzialnych za programy kształcenia na uczelniach wyższych, zwłaszcza o profilu biznesowym oraz innych interesariuszy, którzy dążą do łączenia świata akademickiego z dynamicznie zmieniającym się rynkiem pracy. (abstrakt oryginalny)

Słowa kluczowe

EN

Employees competencies; Higher education; Labour market; Employers; Occupations of the future

PL

Kompetencje pracownicze; Szkolnictwo wyższe; Rynek pracy; Pracodawcy; Zawody przyszłości

• Czasopismo: Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
• Rocznik: 2024
• Numer: nr 1 (51)
• Strony: 117--147

Twórcy

autor

Dobrosława Mruk-Tomczak

• Poznań University of Economics and Business

autor

Ewa Jerzyk

• Poznań University of Economics and Business

Bibliografia

• Bakhshi, H., Downing, J., Osborne, M., & Schneider, P. (2017). The Future of Skills: Employment in 2030. London: Pearson and Nesta.
• Dębkowska, K., Glińska, E., Kononiuk, A., Pokojska, J., Poteralska, B., Szydło, J., & Rollnik-Sadowska, E. (2022). Foresight kompetencji przyszłości [Foresight of competences of the future]. Working Paper. No. 1, Warszawa: Polski Instytut Ekonomiczny.
• Dębkowska, K., Kłosiewicz-Górecka, U., Szymańska, A., Ważniewski, P., & Zybertowicz, K. (2022). Kompetencje pracowników dziś i jutro [Employee competences today and tomorrow]. Warszawa: Polski Instytut Ekonomiczny.
• Dickerson, A., Rossi, G., Bocock, L., Hilary, J., & Simcock, D. (2023). An analysis of the demand for skills in the labour market in 2035. Working Paper 3. Slough: NFER.
• Gi Group Holding Polska (2023) Barometr Rynku Pracy 2023 [2023 Labor Market Barometer]. Edycja 17. https://www.gigroupholding.com/polska/insights/barometr-rynku-pracy-2023/
• Hutmacher, W. (1997). Key Competencies in Europe. European Journal of Education, 32(1), 45-58. http://www.jstor.org/stable/1503462
• infuture.institute (2019). Pracownik Przyszłości [The employee of the future]. In collaboration with Samsung. (April 2019). https://images.samsung.com/is/content/samsung/assets/pl/campaign/brand/pracownik-przyszlosci/pracownik_przyszlosci_2019infuturesamsung.pdf
• infuture.institute (2021). Przyszłość edukacji: Scenariusze 2046 [The future of education: Scenarios 2046]. In collaboration with Collegium da Vinci. https://www.pcen.gda.pl/files/userfiles/2021-06/5231.pdf
• Janssens, L., Kuppens, T., & Van Schoubroeck, S. (2021). Competences of the professional of the future in the circular economy: Evidence from the case of Limburg, Belgium. Journal of Cleaner Production, 281, 125365. doi: 10.1016/j.jclepro.2020.125365
• Krygowska-Nowak, N., Kwinta-Odrzywołek, J., & Datha J. (2022). Branżowy Bilans Kapitału Ludzkiego II: Sektor Komunikacji Marketingowej [Industry Balance of Human Capital II: Marketing Communications Sector]. Warszawa: PARP, Grupa PFR. https://fers.parp.gov.pl/storage/publications/pdf/Branzowy-Bilans-Kapitau-Ludzkiego-II---sektor-komunikacji-marketingowej_16032022.pdf
• Kurpiela, S., & Teuteberg, F. (2023). The changing role and competence profiles of strategic oriented jobs in times of product-service systems and business analytics: An analysis of job advertisements. Computers in Industry, 149, 103931. doi: 10.1016/j.compind.2023.103931
• Lamri, J. (2019). The 21st Century Skills: How soft skills can make the difference in the digital era. The Next Society.
• Łapińska, J., Sudolska, A. & Zinecker, M. (2022). Raport z badań empirycznych w zakresie kompetencji i zawodów przyszłości [Report on empirical research in the field of competences and professions of the future]. Materiał przygotowany w ramach prac Obserwatorium Kompetencji Przyszłości Fundacji Platforma Przemysłu Przyszłości.
• ManpowerGroup (2022). Niedobór talentów w Polsce [Talent shortage in Poland]. https://www.manpowergroup.pl/wp-content/uploads/2022/07/INFOGRAFIKA_Niedobor_talentow_wersja_PL.pdf
• ManpowerGroup. (2023). Industrials World of Work 2024 Outlook, Global Insights. https://workforce-resources.manpowergroup.com/white-papers/global-insights-industrials-report
• Moczydłowska, J. (2021). Kluczowe kompetencje zmieniających się organizacji - nowe wyzwania na rynku pracy [Key competences for changing organizations - new challenges in the labor market]. Marketing i rynek, 1, 3-10.
• Moczydłowska, J.M. (2008). Zarządzanie kompetencjami zawodowymi a motywowanie pracowników [Managing professional competences and employee motivation]. Warszawa: Difin.
• Mościchowska, I., Rogaś-Turek, B. (2015). Badania jako podstawa projektowania user experience [Research as the basis for designing user experience]. Warszawa: PWN.
• Oleksyn, T. (2006). Zarządzanie kompetencjami, teoria i praktyka [Managing competences, theory and practice]. Kraków: Oficyna Ekonomiczna.
• Oleksyn, T. (2011). Zarządzanie zasobami ludzkimi w organizacji [Managing human resources in tge organization]. Warszawa: Oficyna Woltrs Kluwer.
• OLX praca (2021). Prognozy Przyszłości: Know How 2021 [Forecasts of the Future: Know How 2021]. https://zawodowo.olx.pl/raporty/perspektywa-pracownikow-prognozy-przyszlosci-2021.pdf
• Orczyk, J. (2009). Wokół pojęć kwalifikacji i kompetencji [Regarding the concepts of qualification and competence]. Zarządzanie Zasobami Ludzkimi, 3-4, 19-32.
• PwC, Well.hr, & Absolvent Consulting (2022). Młodzi Polacy na rynku pracy. [Young Poles in the labor market]. III edycja badania - maj 2022. https://www.pwc.pl/pl/pdf/mlodzi-polacy-na-rynku-pracy-2022_pl.pptx.pdf
• Rostkowski, T. (2002). Zarządzanie kompetencjami jako przyszłość ZZL w Polsce [Managing competences as the future of human resources management in Poland]. Zarządzanie Zasobami Ludzkimi, 6, 65-76.
• Sajkiewicz, A. (ed.) (2008). Kompetencje menedżerów organizacji uczącej się [The competences of managers of a learning organization]. Warszawa: Difin.
• Sidor-Rządkowska, M. (2008). Zarządzanie kompetencjami - teoria i praktyka. Zarządzanie zmianami [Managing competences - theory and practice: Managing change]. Biuletyn Polish Open University, 09/2008, www.wsz-pou.edu.pl
• Spada, I., Chiarello, F., Barandoni, S., Ruggi, G., Martini, A., & Fantoni, G. (2022), Are universities ready to deliver digital skills and competences? A text mining-based case study of marketing courses in Italy, Technological Forecasting & Social Change, 182, 121869. doi: 10.1016/j.techfore.2022.121869
• Taylor, A., Nelson, J., O'Donnell, S., Davies, E. & Hillary, J. (2022). The Skills Imperative 2035: what does the literature tell us about essential skills most needed for work? Slough: NFER
• Upskill (2021). Badanie kompetencji na współczesnym rynku pracy. Raport z badań. [The study of competences in the modern labor market: survey report] (2021). https://upskill.net.pl/kompetencje-na-rynku-pracy-raport/

Identyfikatory

DOI

https://doi.org/10.2478/minib-2024-0006