PL
|
EN
Szukaj
Przeglądaj
Pomoc
O nas
test
Preferencje
Polski
English
Język
Widoczny
[Schowaj]
Abstrakt
10
20
50
100
Liczba wyników
Numer - szczegóły
Adres strony
Kopiuj
Czasopismo
e-mentor
Rocznik
2007
Tom
---
Numer
nr 2
Identyfikatory
Okładka
Zawartość wolumenu
nr 2
artykuł:
Wpływ globalnej gospodarki sieciowej na e-learning
(
Bielecki W. T.
), s. 4-6
artykuł:
Strategia Rozwoju Kraju 2007-2015 : czy nadchodzą dobre czasy dla szkolnictwa i nauki?
(
Sulmicka M.
), s. 7-14
artykuł:
Attention economy - koncepcja zarządzania uwagą. Cz. 1
(
Mierzejewska B.
,
Aluchna M.
), s. 18-22
artykuł:
eTwinning przykładem e-learningu w oświacie
(
Gajek E.
), s. 33-39
artykuł:
Ocena jakości e-kursów realizowanych w ramach projektu KNOW. Kształcenie na odległość wspierające rozwój kwalifikacji zawodowych w województwie pomorskim
(
Grabowska A.
), s. 40-43
artykuł:
Internet - medium informacji versus dezinformacji
(
Szpunar M.
), s. 46-51
artykuł:
Rola autoprezentacji internetowej osób niepełnosprawnych w procesie integracji społecznej
(
Lubina E.
), s. 53-56
artykuł:
Problem plagiatowania w szkolnictwie wyższym. Charakterystyka elektronicznego systemu antyplagiatowego
(
Kawczyński S.
), s. 57-62
artykuł:
Przegląd modeli e-biznesowych (cz. II)
(
Nojszewski D.
), s. 64-69
artykuł:
Prawne podstawy świadczenia usług szkoleniowych na rynku niepublicznym
(
Paluch H.
), s. 70-74
artykuł:
Autoedukacja słuchaczy Uniwersytetu Trzeciego Wieku
(
Wróblewska W.
), s. 78-82
artykuł:
Szkolenia pracownicze jako element społecznych barier procesów generowania i transferu wiedzy w organizacjach
(
Gach D.
), s. 86-87
artykuł:
Wiedza spoza firmy: jak włączać klientów, partnerów i dostawców w proces innowacji?
(
Rudolf T.
,
Rudzka M.
), s. 89-91
artykuł:
Increasing Interdisciplinarity by Distance Learning: Examples Connecting Economics with Software Engineering, and Computing with Philosophy
(
Dodig-Crnković G.
,
Crnković I.
), s. 94-100
rozwiń roczniki
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.