PL
|
EN
Szukaj
Przeglądaj
Pomoc
O nas
test
Preferencje
Polski
English
Język
Widoczny
[Schowaj]
Abstrakt
10
20
50
100
Liczba wyników
Numer - szczegóły
Adres strony
Kopiuj
Czasopismo
Roczniki Kolegium Analiz Ekonomicznych / Szkoła Główna Handlowa
Rocznik
1999
Tom
---
Numer
z. 7
Identyfikatory
Okładka
Zawartość wolumenu
z. 7
artykuł:
Rozwój informatyki i zastosowań technologii informatycznych w gospodarce
(
Egeman H.
), s. 9-32
artykuł:
Wpływ architektury systemu informatycznego na wydajność programów wspomagających zarządzanie
(
Goliński J.
), s. 33-43
artykuł:
Administracje państwowe i organizacje międzynarodowe wobec wizji społeczeństwa globalnej informacji
(
Goliński M.
), s. 44-64
artykuł:
Funkcjonowanie systemów ekspertowych w zintegrowanym środowisku systemów informatycznych zarządzania
(
Kamiński A.
), s. 65-88
artykuł:
Jakościowe aspekty produkcji oprogramowania
(
Kobyliński A.
), s. 89-103
artykuł:
Strategiczne znaczenie techniki informacyjnej : czy technika informacyjna może przynosić korzyści?
(
Kuraś M.
), s. 104-125
artykuł:
Idea społeczeństwa globalnej komunikacji
(
Niedzielska E.
), s. 126-134
artykuł:
Wpływ systemów informacyjnych na organizacje system ExProm II - rejestr instytucji finansowych (studium przypadku)
(
Pakulska J.
,
Pakulski D.
), s. 135-145
artykuł:
Trendy rozwoju systemów wspomagania negocjacji - systemy sieciowe
(
Polak P.
), s. 146-166
artykuł:
Przegląd wybranych narzędzi konstrukcji grupowych systemów edukacyjnych opartych na technologii WEB
(
Rokicka-Broniatowska A.
), s. 167-191
artykuł:
Kultura informacyjna
(
Stefanowicz B.
), s. 192-202
artykuł:
O GAUSSie i nie tylko
(
Syczewska E. M.
), s. 203-217
artykuł:
Wspomaganie negocjacji trójstronnych z wykorzystaniem algorytmów genetycznych
(
Szapiro T.
,
Stasieńko J.
), s. 218-231
artykuł:
Strategiczne planowanie przedsięwzięć informatycznych
(
Wieczorkowski J.
), s. 234-260
artykuł:
Projektowanie graficznego interfejsu użytkownika w informatycznych systemach zarządzania
(
Wrycza S.
), s. 261-289
rozwiń roczniki
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.