Acta Universitatis Lodziensis. Folia Iuridica - Numer nr 99 Teaching Legal History - History of Legal Teaching (2022) - BazEkon - Yadda

Numer - szczegóły

Czasopismo

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Iuridica

Rocznik

2022

Tom

---

Numer

nr 99 Teaching Legal History - History of Legal Teaching

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

nr 99 Teaching Legal History - History of Legal Teaching
- artykuł: Australian Legal Education - a Short History (Barker D.), s. 9-17
- artykuł: John Gilissen and the Teaching of Legal History in Brussels (Dhondt F.), s. 19-50
- artykuł: At the Dawn of Legal History: Teaching Law in Ancient Mesopotamia (Fijałkowska L.), s. 51-63
- artykuł: Remarks on the Methodology of Comparative Legal Research in the Context of the History of Law in Poland (Gałędek M.), s. 65-81
- artykuł: The Education of Roman Law from 1874 to 1894 in Japan. The Transition of Contemporary Model of Legal Systems in the West and the Intellectual Backgrounds of Professors in Charge of Roman Law (Hayashi T.), s. 83-98
- artykuł: A Legal History of Legal History in England and Wales (Ireland R.), s. 99-111
- artykuł: Is iniuria autem occidere intellegitur, cuius dolo aut culpa id acciderit. Some Remarks on Gaius Teaching Tort Law (Klausberger P.), s. 113-122
- artykuł: Teaching Comparative Law in Eighteenth-Century England: Thomas Bever as a Comparative Lawyer as Exemplified by his Lectures on Polish Law and the Constitution (Korporowicz Ł. J.), s. 123-135
- artykuł: Polish Auxiliary Forces and their Law Academic Scripts at the University Camp in Grangeneuve/Fribourg (Leraczyk I.), s. 137-151
- artykuł: Towards a new Methodological Approach. Roman Law Community in Lviv Since Mid-19th Century until Early 20th Century (Nancka G.), s. 153-164
- artykuł: Thinking Like a Lawyer: The Case for Roman Law (du Plessis P.), s. 165-172
- artykuł: The Teaching of Pre-Existing National Polish Law in the New Kingdom of Poland (Wiśniewska D.), s. 173-181

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.