PL
|
EN
Szukaj
Przeglądaj
Pomoc
O nas
test
Preferencje
Polski
English
Język
Widoczny
[Schowaj]
Abstrakt
10
20
50
100
Liczba wyników
Numer - szczegóły
Adres strony
Kopiuj
Czasopismo
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie
Rocznik
2022
Tom
---
Numer
nr 85
Identyfikatory
Okładka
Zawartość wolumenu
nr 85
artykuł:
Doskonalenie systemu motywacyjnego pracowników firmy transportowej
(
Balik A.
,
Graczyk-Kucharska M.
), s. 5-21
artykuł:
Shopfloor Management (SFM) jako narzędzie zarządzania wizualnego w sytuacji różnorodności i presji czasu
(
Ciszewski M.
,
Werner-Lewandowska K.
), s. 23-33
artykuł:
Recovery Based on Development Rather Than Growth
(
Csath M.
), s. 43-69
artykuł:
Changes in the Cultural Intelligence of Students at Cracow University of Economics
(
Dudek A.
), s. 71-81
artykuł:
Bariery współpracy międzypokoleniowej na przykładzie MSP z powiatu poznańskiego
(
Gajowiak M.
), s. 83-98
artykuł:
Motywacja do nauki wśród studentów uczelni wyższych w pandemii COVID-19 w formie zdalnej i po powrocie do formy stacjonarnej
(
Grzelczak A. U.
), s. 99-113
artykuł:
Decentralizacja nadzoru właścicielskiego nad spółkami skarbu państwa w Polsce
(
Krzywdziński K.
), s. 115-131
artykuł:
Oczekiwania finansowe pracowników i ich determinanty a sytuacja na rynku pracy w Polsce
(
Kurek D.
), s. 133-156
artykuł:
Zarządzanie powierzchnią magazynową - studium przypadku
(
Kudelska I.
,
Peplińska A.
,
Pluskota A.
), s. 157-169
artykuł:
Dobre praktyki w nauczaniu zdalnym w okresie pandemii COVID-19
(
Motała D.
,
Stachowiak A.
,
Ragin-Skorecka K.
,
Wojciechowski H.
), s. 171-187
artykuł:
Proces referencyjny jako narzędzie przyspieszające modelowanie symulacyjne procesów logistycznych
(
Pawlewski P.
,
Hoffmann M.
,
Kegel I.
,
Krawczyk K.
,
Kołodziej A.
), s. 189-204
artykuł:
Doskonalenie bezpieczeństwa w placówce oświatowej z wykorzystaniem środków komunikacji interpersonalnej. Studium przypadku
(
Sławińska M.
,
Orzechowski M.
), s. 205-219
rozwiń roczniki
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.