PL
|
EN
Szukaj
Przeglądaj
Pomoc
O nas
test
Preferencje
Polski
English
Język
Widoczny
[Schowaj]
Abstrakt
10
20
50
100
Liczba wyników
Numer - szczegóły
Adres strony
Kopiuj
Czasopismo
Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica
Rocznik
2015
Tom
---
Numer
nr 79
Identyfikatory
Okładka
Zawartość wolumenu
nr 79
artykuł:
Wykorzystanie miernika wartości kompetencji do identyfikacji stopnia osiągnięcia przez studentów założonych efektów kształcenia
(
Bieńkowska A.
), s. 7-14
artykuł:
Programy finansowo-księgowe według oceny studentów z pokolenia Z
(
Biernacki M.
), s. 15-26
artykuł:
Nauczanie rachunkowości na Wydziale Inżynieryjno-Ekonomicznym Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
(
Bryła A.
), s. 27-36
artykuł:
Akredytacja ACCA na Wydziale Zarządzania Uniwersytetu Gdańskiego
(
Bucior G.
,
Zackiewicz-Brunke B.
), s. 37-48
artykuł:
Gry w nauczaniu ekonomii
(
Chmielewski A.
,
Mijal M.
), s. 49-56
artykuł:
Analiza zależności między wynikami egzaminu maturalnego a wynikami osiągniętymi na studiach wśród absolwentów studiów I stopnia
(
Drajska E.
,
Kujawska J.
), s. 57-68
artykuł:
Jakość kształcenia w szkołach wyższych - głos w dyskusji
(
Gos W.
), s. 69-76
artykuł:
Psychologiczne aspekty procesu dydaktycznego - pracy umysłowej studentów
(
Gurba A.
,
Piechota R.
), s. 77-90
artykuł:
Publikacje naukowe czy dydaktyczne - artykuł dyskusyjny
(
Hońko S.
,
Chojnowski Ł.
), s. 91-100
artykuł:
Neurolingwistyczne programowanie w nauczaniu przedmiotów związanych z rachunkowością
(
Janowicz M.
,
Kędzierska I.
), s. 101-108
artykuł:
Wykorzystanie arkusza Excel w nauczaniu sporządzania rachunku przepływów pieniężnych metodą pośrednią na studiach podyplomowych na Uniwersytecie Ekonomicznym we Wrocławiu
(
Kasperowicz A.
,
Kes Z.
), s. 109-118
artykuł:
Relacje instytucjonalne i procesy profesjonalizacji w kształceniu menedżerów projektów
(
Kozarkiewicz A.
), s. 119-126
artykuł:
Analiza preferencji uczniów liceów ogólnokształcących względem studiów ekonomicznych metodą eksperymentalną
(
Kusztelak P.
,
Kopczyński B.
,
Welter E.
), s. 127-136
artykuł:
Edukacja w XXI wieku
(
Leśniewska G.
), s. 137-146
artykuł:
Teoria i kanon wiedzy kontra wymagania klienta - dylematy organizatora studiów podyplomowych z zakresu rachunkowości zarządczej
(
Łada M.
), s. 147-154
artykuł:
Postawy etyczne nauczycieli akademickich według opinii studentów Wydziału Ekonomicznego Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie
(
Nadolna B.
), s. 155-166
artykuł:
Wykorzystanie platformy transakcyjnej w nauczaniu przedmiotu podstawy spekulacji na rynku walutowym
(
Poszwa M.
), s. 167-174
artykuł:
Ewaluacja w procesie dydaktycznym na przykładzie uznawalności efektów kształcenia pozaformalnego i nieformalnego
(
Prewysz-Kwinto P.
,
Voss G.
), s. 175-182
artykuł:
Ewidencje podatkowe jako przedmiot dydaktyki w szkole wyższej
(
Rydzewska-Włodarczyk M.
), s. 183-190
artykuł:
Edukacja w zakresie rachunkowości w Polsce
(
Turowska W.
), s. 191-198
artykuł:
Nauczanie rachunkowości w organizacji studiów uniwersyteckich w Niemczech
(
Winiarska K.
), s. 199-210
artykuł:
Identyfikacja kluczowych czynników efektów kształcenia w obszarze rachunkowości zarządczej
(
Zawadzki A.
), s. 211-220
artykuł:
Wymagania pracodawców wobec zawodu księgowego a przygotowanie do zawodu na poziomach ponadgimnazjalnym i wyższym
(
Zygmański T.
), s. 221-230
rozwiń roczniki
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.