BazEkon - Yadda

1

Bliskość przestrzenna jako determinanta współpracy uczelni wyższych i przedsiębiorstw sektora usługowego - studium empiryczne

100%

Olszewski M.

Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego

|

2020

|

34

|

nr 1 Usługi w rozwoju społeczno-gospodarczym - wybrane przykłady = Services in Social and Economic Development - Selected Examples

49-61

Problematyka uwarunkowań współpracy uczelni i przedsiębiorstw budzi coraz większe zainteresowanie. Wynika to z faktu, że z jednej strony istnieją duże oczekiwania związane z efektami kooperacji, np. w formie wzrostu innowacyjności, a z drugiej strony, szczególnie w przypadku przedsiębiorstw usługowych, zakres współpracy jest nadal niewielki. Do istotnych czynników mających wpływ na nawiązanie współpracy należy bliskość przestrzenna. Dzięki osobistym kontaktom i efektywnej komunikacji opartej na zaufaniu mały dystans przestrzenny ułatwia transfer złożonej i nieskodyfikowanej wiedzy akademickiej. Celem artykułu jest identyfikacja roli bliskości przestrzennej jako determinanty współpracy uczelni i przedsiębiorstw. Osiągnięcie tego celu wymagało przeprowadzenia badania empirycznego na próbie 383 losowo wybranych przedsiębiorstw. Uzyskane wyniki wskazują, że związek między bliskością przestrzenną a skalą i intensywnością współpracy jest niejednoznaczny. Z uczelniami współpracują najczęściej przedsiębiorstwa zlokalizowane najbliżej i najdalej w stosunku do ośrodków akademickich. Bliskość przestrzenna sprzyja natomiast intensyfikacji współpracy. Praca poszerza rozumienie bliskości przestrzennej jako determinanty współpracy, dzięki uwzględnieniu w analizie nie tylko bezpośredniego wpływu dystansu na podejmowanie i intensywność współpracy, ale także przez identyfikację przestrzennego zróżnicowania sposobów, motywów i efektów zaangażowania się przedsiębiorców we współpracę z uczelniami.(abstrakt oryginalny)

2

Sprawozdanie z forum Controlling - kształtowanie przyszłości

100%

Sadowska B., Waśniewski P.

Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości

|

2020

|

106

|

nr 162

213-215

Przedstawiono sprawozdanie z forum przedstawicieli nauki i praktyki gospodarczej pt. Controlling - kształtowanie przyszłości, zorganizowanego Uniwersytet Szczeciński. Partnerem spotkania był polski oddział Międzynarodowego Stowarzyszenia Controllerów. Celem forum było zainaugurowanie współpracy między Uniwersytetem Szczecińskim a zachodniopomorskimi przedsiębiorstwami w obszarze controllingu, dzięki czemu zbudowana ma zostać platforma służąca wymianie poglądów i doświadczeń na temat aktualnych problemów teorii oraz praktyki controllingu, a także integracji środowiska przedstawicieli nauki i praktyki. (fragment tekstu)

3

Współpraca firm badawczych z ośrodkami naukowymi - ocena wykorzystania metod ilościowych w praktyce badawczej

100%

Perek-Białas J.

Prace Naukowe Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu

|

2006

|

nr 1107 Badania marketingowe w przestrzeni europejskiej

486-495

W niniejszym artykule zostaną zaprezentowane możliwości współpracy ośrodków naukowych (Uniwersytetu Jagiellońskiego, Szkoły Głównej Handlowej) z firmami badawczymi na przykładzie badania wykorzystania metod ilościowych w praktyce badań społecznych, marketingowych i rynkowych. (fragment tekstu)

4

Quality of Management of Cooperation of Science Business-administration in Polish Academic Cities

100%

Odzimek T.

Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu

|

2019

|

nr 6 (63)

196-208

W artykule opisano problemy gospodarki opartej na wiedzy oraz tworzenie nowej wiedzy i technologii w wyniku współpracy nauki, biznesu i administracji lokalnej. Te podmioty, współpracując ze sobą, tworzą tak zwaną potrójną helisę nauki, biznesu i administracji. Kluczową kwestią jest proces zarządzania potrójną helisą przez uniwersytety i administrację lokalną, a zatem podmioty publiczne. Dlatego celem badań było określenie jakości zarządzania współpracą nauki, biznesu i administracji w polskich miastach akademickich przez lokalne podmioty sektora publicznego. W tym obszarze przeprowadzono badania w 20 dużych miastach akademickich w szkołach wyższych, urzędach miast i lokalnych ośrodkach innowacji koordynujących potrójną helisę. Respondenci z urzędów miasta, uniwersytetów i centrów innowacji zostali poddani badaniom za pomocą kwestionariusza. Ostateczny wniosek został poprzedzony kompleksową prezentacją jakości zarządzania, w tym wszystkich czterech funkcji zarządzania.(abstrakt oryginalny)

5

The Development of Entrepreneurship at a Research University

75%

Sitnicki M. W.

Studia i Materiały / Wydział Zarządzania. Uniwersytet Warszawski

|

2018

|

nr 1, cz. 1

117-126

Artykuł powstał na bazie konieczności praktycznego wdrażania wyników badań naukowych w biznesie przez uczelnie badawcze, których korzyści finansowe z tego tytułu powinny również przyczyniać do rozwiązywania naglących problemów ludzkości. Celem jest identyfikacja specyficznych cech osób o umiejętnościach przedsiębiorczych oraz wkład w dalsze analizy ich potencjału. Stanie się to podstawą do budowy skoncentrowanego na człowieku modelu rozwoju przedsiębiorczości na uczelni badawczej. W celu zbadania problemu zastosowano model uwzględniający kluczowe procesy rozwoju przedsiębiorczości. W artykule zaproponowano definicję nowej kategorii zarządzania - "progresywizmu przedsiębiorczego". Odzwierciedla ona istotę procesu rozwoju przedsiębiorczości na uczelni i kompleksowo określa zjawisko swobodnego myślenia innowacyjnego. Autor prezentuje także model rozwoju przedsiębiorczości skoncentrowany na człowieku oraz specyficzne cechy osób o skłonnościach przedsiębiorczych Następnie uzasadnia współzależność między sukcesem uczelni badawczej a sukcesem jej absolwentów, określanych mianem innowacyjnych przedsiębiorców. Opracowanie ma praktyczną wartość dla przedstawicieli kadry kierowniczej, którzy są zainteresowani poprawą efektywności uczelni, oraz istotne znaczenie z perspektywy rozwoju potencjału przedsiębiorczego. (abstrakt oryginalny)

6

Cooperation between Industry and Science - the Evaluation of Coordination of Operations

75%

Grzybowska K.

Logistyka i Transport

|

2011

|

13

35-44

Cooperating with universities is complementary to other innovation activities such as performing own R&D, sourcing public information and cooperating with other partners. Poland will have to focus more strongly on developing capacities in innovation and business sophistication. Stronger clusters, more R&D orientation of companies, and intensified collaboration between universities and the private sector. The article presents research other and own study. (original abstract)

7

Towards University-business Cooperation : Key Drivers, Barriers and Modes

75%

Rudawska I., Kowalik J.

International Entrepreneurship Review

|

2019

|

5

|

nr 2

91-105

Objective: The purpose of this paper is to review the international evidence on the possible modes of university-business cooperation (UBC), analyse its main drivers, and identify barriers on the path of turning academia towards practice.Research Design & Methods: This work represents a synthesis of systematic reviews, peer-reviewed reports, individual empirical journal articles, predominantly published in the last ten years. Supplementary, a case study has been applied to present the project dedicated to UBC that has been run at the University of Szczecin.Findings: The literature synthesis has revealed several crucial insights on the factors that facilitate or hinder university-business cooperation. Most of the studies highlight the importance of trustful relationships, that positively impact all cooperation activities. Moreover, all examined projects address the benefits for students and alumni of turning academia into practice. On the other hand, the review identified several barriers on the path of UBC development, focusing on connections, funding, organizational culture and internal characteristics.Contribution & Value Added: The contribution here is opening the mind concerning the possible modes of university-business cooperation, the barriers that need to be overcome and key drivers that stimulate the transfer of knowledge. The presented overview may be useful for improving educational policy, forming a higher education institutions' strategy, and making managerial decisions in HEIs, especially in the emerging markets. (original abstract)

8

Partners in Education - Development of Graduates Competencies

75%

Czerwińska-Lubszczyk A., Grebski M. E., Jagoda-Sobalak D.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

|

2021

|

z. 154 Contemporary Management

21-29

Purpose: The aim of this paper is to investigate the possibility of using the concept of "Partners in Education" as a solution for preparing the students to successfully enter the workforce. Design/methodology/approach: Desk Research Method and survey are used. Paper is based on Partners in Education's documents (local non-profit organization) and results of empirical research. Findings: The study includes the review of the results of empirical research carried out in Poland, which indicated the existence of competence gaps of graduates from technical universities. The study also indicated the need to constantly monitor the competence gaps and correct the education programs on this basis. One of the tools to improve the process of updating curricula may be the practice used in the USA. Originality/value: The main goal of any system of education in any region is to prepare students to successfully enter the workforce. At the present time, the economy is changing rapidly. The educational and training needs are constantly changing. The authors pointed to a good practice used in the USA, as an example of a solution for preparing the students to successfully enter the workforce.(original abstract)

9

Understanding Academic Entrepreneurship : a Signalling Theory Perspective

75%

Olszewski M.

International Entrepreneurship Review

|

2022

|

8

|

nr 4

71-82

Objective: The objective of the article is to apply signalling theory to explain researchers' engagement with the industry and the barriers to collaboration. Research Design & Methods: A mixed-mode study was carried out among scholars to explain the role of signalling on academic entrepreneurial engagement. The links between signalling and entrepreneurial engagement were assessed in the quantitative part using a sample of researchers from Poland. Moreover, qualitative research helped identify additional forms and barriers of signalling, which were not considered in the quantitative part. The IBM SPSS Statistics and Atlas.ti software was used in the data analysis.Findings: In line with signalling theory, scientists' signals were divided into three groups: individual and organizational characteristics, researchers' actions, and third-party endorsements. Results show that the third-party endorsements expressed by researchers' active involvement in professional organizations enhance entrepreneurial engagement. In the qualitative part the role of signalling through graduates and the problem of the signalling cost were identified.Implications & Recommendations: Signalling sheds light on university-industry relationships through a new lens, explaining the matching process and cooperation barriers. Stimulating collaboration requires understanding the specific language of signals used by both scientists and business partners. Therefore, this research calls for action to strengthen scientists' communication skills, more frequent interpersonal contacts with business representatives, and communication of scientific and non-scientific competencies.Contribution & Value Added: The theoretical focus on signalling theory can advance the extensive research on academic entrepreneurship. This theory explains how actors are selected for cooperation and describes the mechanism of partner selection. It also enables the reinterpretation of previous research related to the characteristics and activities of researchers and their relevance for undertaking collaborations. (original abstract)

10

Is Scientific Excellence a Good Predictor of Academic Engagement in Knowledge Transfer? Empirical Evidence from Tourism Academia

75%

Olszewski M., Bednarska M. A.

Business and Non-profit Organizations Facing Increased Competition and Growing Customers' Demands

|

2018

|

17

83-94

Over the years, many tourism academics have expressed some concern about the paucity of university-industry cooperation, and particularly universityto- industry knowledge transfer (Frechtling, 2004; Xiao & Smith, 2007). This study aims at investigating the role of scientific excellence in academic engagement in knowledge transfer activities. Based on data obtained from scientists involved in tourism research we found that individual excellence, and especially participation in research projects as contractor, is positively related to engagement in knowledge transfer to industry. We also found a positive effect of getting the title of professor on knowledge transfer activities. Moreover, contrary to our prediction, we identified no association between institutional excellence and knowledge transfer initiatives. (original abstract)

11

Korzyści ze współpracy między jednostkami ze sfery nauki i biznesu - przegląd literatury

75%

Tomaszewski M.

Studia i Prace WNEiZ US

|

2019

|

nr 55

249-258

Wraz z rozwojem gospodarczym rośnie znaczenie współpracy między podmiotami ze sfery biznesu i nauki. Jednak obecnie na terenie Polski nie występuje ona zbyt często. Sytuacja taka jest spowodowana przez wiele uwarunkowań, wśród których można wymienić m.in. niedostrzeganie przez część przedsiębiorców korzyści z jej występowania. W tym kontekście celem artykułu jest identyfikacja teoretycznych korzyści współpracy między podmiotami ze sfery nauki i biznesu dokonaną na podstawie studiów literaturowych. Konsekwencją tak sformułowanego celu badawczego jest przyjęta metodyka badawcza bazująca na analizie problemu w literaturze przedmiotu. Studiując literaturę przedmiotu, można spotkać się z opiniami, że korzyści z występowania współpracy między omawianymi sferami były dostrzegane przede wszystkim przez duże przedsiębiorstwa przemysłowe. Współpraca ta przyczyniała się do wdrażania innowacji usprawniających, a nie pionierskich. Jednak najczęściej dostrzeganymi korzyściami były te związane z obniżką kosztów związanych ze wspólnie realizowaną działalnością B+R oraz związane z rozłożeniem ryzyka związanego z tymi pracami. (abstrakt oryginalny)

12

Współpraca między uczelnią a jej lokalnym środowiskiem warunkiem przetrwania

75%

Dietl J.

Master of Business Administration

|

2001

|

nr 3 (50)

8-10

Przedstawiciele wyższych uczelni podkreślają zwykle chęć współpracy regionalnej oraz jej korzyści. Równocześnie jednak odżegnują się od uznawania ich jako instytucji regionalnych w obawie przed obniżeniem: wizerunku uczelni, jej jakości w wyniku aplikacji badań w skali lokalnej oraz nachylania oferty dydaktycznej do potrzeb miejscowego rynku pracy prowadzącego do obniżenia standardów edukacyjnych, i zmniejszenia atrakcyjności uczelni oraz możliwości strategicznego rozwoju na skutek koniunkturalnych dostosowań do wymogów lokalnych. (fragment tekstu)

13

Współpraca nauki i biznesu w Polsce - dotychczasowe doświadczenia oraz wybrane praktyki

75%

Ślusarz B., Stankiewicz D.

Studia i Materiały Wydziału Zarządzania i Administracji Wyższej Szkoły Pedagogicznej im. Jana Kochanowskiego w Kielcach

|

2017

|

R. 21, nr 1, t. 1 Efektywność i bezpieczeństwo gospodarowania

55-70

Celem artykułu jest próba znalezienia odpowiedzi na pytania: za pomocą jakich rozwiązań można zwiększyć zainteresowanie przedsiębiorców do współpracy z nauką? jak zachęcić ośrodki naukowe do współpracy z biznesem? jak przełamać występujący brak zainteresowania taką współpracą? Opracowanie prezentuje najnowsze oraz już stosowane rozwiązania i metody współpracy w relacjach nauka - firma, obszary zastosowania, ich mocne i słabe strony, z uwzględnieniem różnych podejść do problematyki komercjalizacji wiedzy. Jedną z zalet opracowania jest bogaty materiał praktyczny, zawierający liczne przykłady działań podejmowanych po stronie szkół wyższych i firm. Zastosowana metoda badawcza to studium przypadku. Niniejsze opracowanie nie wyczerpuje problemu jest jedynie włączeniem się do trwającej dyskusji nad aktualnym i ważnym problemem współpracy nauki z biznesem, wymagającym dalszych badań oraz decyzji kompetentnych władz. (abstrakt oryginalny)

14

Proposed Model of Cooperation between the Business Incubator Center and a Local University Based on Best Practice in USA and Poland

75%

Wolniak R., Grebski M. E.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

|

2018

|

z. 118 XL Jubileuszowe Śląskie Dni Organizacji Nowoczesność Przemysłu i Usług

647-658

This paper describes the cooperation between business incubator centers and the academic programs at local universities. Students and faculty from four different majors, Engineering, Business, Information Science Technology (IST) and Communication provided comprehensive assistance to new start-up and existing companies. At the same time, the students were gaining valuable experience learning the complexity of entrepreneurial ventures. Students were also developing the ability for cross-disciplinary oral and written communication.(original abstract)

15

Knowledge-Based Inter-Organizational Cooperation of Universities and Businesses in the Chemical Sector

75%

Lis M., Kotelska J.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

|

2023

|

z. 172 Współczesne zarządzanie = Contemporary Management

417-451

Purpose: In this paper, the authors analyze the importance of knowledge in modern socio- economic relations. The main objective of this paper is to show the prospects for development of knowledge-based inter-organizational cooperation between universities and companies in the chemical sector. Design/methodology/approach: The authors recognized that it is reasonable to adopt the research strategy of methodological pluralism. Therefore, the study used an integrated research approach, which included both direct interpretive and positivist research procedures. This required qualitative and quantitative research. Literature studies include Polish and foreign publications. Findings: As a conclusion for the results of the study, it should be stated that the value derived from knowledge positively influences the establishment and subsequent strengthening of the ties between universities and companies. This knowledge (in particular, solutions in the area of digital technologies that focus on monitoring and automation of processes, data integration, and big data analytics, as well as data protection and cybersecurity) can be applied in the process of formation of long-term relationships between universities and companies. In addition, as demonstrated in the article, inter-organizational cooperation between a university and a chemical company requires ensuring symmetry in the partners' structures and management methods, as well as overcoming differences in their organizational cultures. Other conditions that should be taken into account in order to successfully shape long-term relationships are organizational proximity, cognitive proximity, institutional proximity, and social proximity. Originality/value: The added value of the article is to show the prospects for the development of inter-organizational cooperation and to determine the importance of the impact of knowledge on the cooperation of universities and chemical enterprises. (original abstract)

16

The Artist - University - Company : Creating Business Relationships Network

75%

Caban-Piaskowska K., Miarka A., Mielczarek M.

Handel Wewnętrzny

|

2018

|

nr 5

25-33

Celem artykułu jest pokazanie relacji Akademii Sztuk Pięknych im. Wł. Strzemińskiego w Łodzi z rynkiem. W artykule postawiono hipotezę, że jedną z głównych przyczyn efektywnego funkcjonowania uczelni jest tworzenie więzi sieci relacji biznesowych z przedsiębiorstwami i artystami. Opracowanie podzielono na części: teoretyczną i praktyczną. W części teoretycznej opisano przyczynę zajęcia się problematyką i istotę sieci relacji biznesowych, w tym nurty motywacji tworzenia sieci, a ponadto uwarunkowania współpracy uczelni z innymi podmiotami. Część praktyczna artykułu ma na celu przedstawienie wyników badań obserwacji uczestniczących prowadzonych w Akademii Sztuk Pięknych im. Wł. Strzemińskiego w Łodzi w latach 2007-2017 na dwóch wydziałach: Wzornictwa i Architektury Wnętrz oraz Rzeźby i Działań Interaktywnych. (abstrakt oryginalny)

17

Współdziałanie biznesu z uczelnią jako droga do budowania wysokiej jakości kapitału ludzkiego

75%

Michniak-Szladerba J.

Zeszyt Naukowy.pl / Wyższa Szkoła Zarządzania i Bankowości w Krakowie

|

2020

|

nr 54

14-25

W artykule został scharakteryzowany proces współdziałania biznesu ze szkołą wyższą, który postrzegany jest jako odpowiedź na obecne potrzeby gospodarcze w zakresie budowania wysokiej jakości kapitału ludzkiego. Omówiono przesłanki wskazujące na zasadność współdziałania biznesu z uczelnią oraz przedstawiono możliwe formy tego współdziałania. Na wybranym przykładzie, pionierskim w skali kraju, ukazano praktykę funkcjonowania procesu współdziałania biznes-uczelnia wraz z jego założeniami i efektami dla obu stron. (abstrakt oryginalny)

18

Rola innowacyjnych laboratoriów technologicznych w regionalnym systemie innowacji

75%

Wójcik W., Gromaszek W., Weryńska-Bieniasz R.

Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Techniczno-Ekonomicznej w Jarosławiu. Współczesne problemy zarządzania

|

2019

|

nr 15 Projakościowe zarządzanie organizacją

63-72

W nowoczesnym społeczeństwie coraz większego znaczenia nabiera zacieśnianie współpracy pomiędzy przedsiębiorstwami a dostawcami wiedzy, to nowe podejście stwarza duże możliwości dla uczelni, jak i mikro- oraz małych przedsiębiorstw. Uczelnia staje się nie tylko dostawcą nowej wiedzy, ale oferuje różne formy współpracy dla przedsiębiorstw - wytwórców nowych produktów i usług, które stają się konkurencyjne w skali ponadregionalnej. W niniejszym opracowaniu wskazano na znaczenie elastycznych systemów wytwarzania w nowoczesnej gospodarce oraz zaprezentowano przykład laboratorium badawczo-dydaktycznego, posiadającego ofertę kształcenia zgodną z najnowszymi trendami rozwojowymi. (abstrakt oryginalny)

19

Cooperation Between Enterprises and Universities in Poland and the United States (Business Perspective)

75%

Czerwińska-Lubszczyk A., Grebski M. E., Jagoda-Sobalak D., Łapuńka I.

Multidisciplinary Aspects of Production Engineering

|

2020

|

3

517-526

The aim of the paper is an analysis of cooperation between enterprises and universities from a business perspective in Poland and the United States (USA). The article focuses on selected determinants from a business perspective. The determinants of the enterprises and university cooperation included areas of cooperation as well as the motivations and barriers for cooperation. Extended interviews were conducted in Poland and the USA using a questionnaire as the research tool. The results of the research showed differences between the enterprises and universities cooperation in Poland and the USA. (original abstract)

20

Współpraca uczelni wyższej z praktyką gospodarczą

75%

Sojkin B., Michalak S.

Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych

|

2016

|

nr 4 (22)

67-90

W artykule przedstawiono formy współpracy i korzyści społeczne wynikające ze współpracy uczelni wyższej z praktyką gospodarczą. Zaprezentowano podstawowe rodzaje i kierunki wzajemnych relacji wynikające ze wspólnych obszarów zainteresowań, możliwości i potrzeb oraz warunków funkcjonowania każdej ze stron. Omówiono rozwiązania, które realizowane są przez szkoły wyższe z udziałem praktyki; w przypadku praktyki gospodarczej potencjalne obszary współpracy ze szkołami oraz wspólne przedsięwzięcia w obszarze B+R.(abstrakt oryginalny)