Benchmarking personalny narzędziem doskonalenia się nauczyciela akademickiego

• Autorzy: Joanna Ejdys

Warianty tytułu

Personal Benchmarking as a Tool of Continual Improvement of University Teacher

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W artykule przedstawiono propozycje zbioru cech doskonałego nauczyciela akademickiego realizującego proces dydaktyczny. Źródło informacji stanowiły badania własne przeprowadzone wśród studentów Politechniki Białostockiej, których poproszono o wskazanie pożądanych cech nauczyciela akademickiego oraz przegląd kwestionariuszy wykorzystywanych na potrzeby ankietyzacji nauczycieli przez studentów. Przeprowadzone badania pozwoliły na wskazanie ośmiu grup cech doskonałego nauczyciela, stanowiących podstawę procesu benchmarkingu. W artykule omówiono cztery etapy procesu benchmarkingu personalnego ze szczególnym uwzględnieniem etapu analizy danych. Wskazano przykładową listę pytań kontrolnych, która może być wykorzystywana na potrzeby samooceny.(abstrakt oryginalny)

EN

In the paper set of attributes of university teacher which decided about its excellence were presented. Results of own research conducted among Białystok Technical University students and review of survey used in teacher's assessment process determined list of attributes of university teacher. Attributes of university teacher divided into eight groups, were used to define benchmarking process as a tool of continual improvement of university teacher. Four stages of benchmarking process were discussed in paper. Author pointed more attention to data analyse. Check list as a self-evaluation tool was proposed.(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Benchmarking; Jakość kształcenia; Nauczyciele

EN

Benchmarking; Quality education; Teachers

• Czasopismo: Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
• Rocznik: 2011
• Numer: nr 151 Orientacja na klienta jako kryterium doskonałości
• Strony: 152--164

Twórcy

autor

Joanna Ejdys

• Politechnika Białostocka

Bibliografia

• Diagnoza stanu szkolnictwa wyższego w Polsce, Ernst&Young, Warszawa 2009.
• Dobrzański M., Organizacyjne zachowanie pracownika, PWE, Warszawa 1973.
• Edukacja dla pracy. Raport o rozwoju społecznym Polska 2007, Program Narodów Zjednoczonych ds. Rozwoju, UNDP, Warszawa 2007.
• Karlof B., Ostblom S., Benchmarking. Równaj do najlepszych, Zarządzanie i Finanse - Józef Śniadecki , Warszawa 1995.
• Strategia rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce do 2020 roku, Emst&Young, Warszawa 2010.
• Św. Augustyn, Państwo Boże, przełożył ks. Wł. Kubicki, wstęp J. Salij OP, Wydawnictwo Antyk, Kęty 2002.
• Uchwała nr 218/2008 Prezydium Państwowej komisji Akredytacyjnej z dnia 10 kwietnia 2008 r. w sprawie kryteriów oceny spełnienia wymagań w zakresie spraw studenckich.
• Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym, DzU nr 164, poz. 1365, z późn. zm.
• Woźnicki J. (red.), Benchmarking w systemie szkolnictwa wyższego, Fundacja Rektorów Polskich, Warszawa 2008.