PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2014 | nr 9 (3) | 77--83
Tytuł artykułu

Stereotypy a predsudky na tému sexuality človeka

Treść / Zawartość
Warianty tytułu
Języki publikacji
SK
Abstrakty
Rocznik
Numer
Strony
77--83
Opis fizyczny
Twórcy
  • ISM Slovakia, Presov
Bibliografia
  • Termín stereotyp pochádza z gréčtiny, kde "stereos" znamená "tvrdý", "stuhnutý" a "typos" - "vzorec", "otlačok". Do sociológie ho vniesol W. Lippman v 20. rokoch 20. storočia. Pôvodné grécke slovo ukazuje, že stereotyp je určitá stála, ťažko podliehajúci zmenám poznávacia štruktúra Por. M. Kofta, G. Sędek, Stereotyp duszy grupowej, w: Stereotypy i uprzedzenia, zostavovatelia Z. Chlewiński a I. Kurcza, Instytut Psychologii PAN, Warszawa 1992.
  • 2 Táto skupina môže byť zároveň reálne existujúca pospolitosť, ako aj určitá "virtuálna" pospolitosť vytváraná práve cez stereotyp.
  • 3 Stereotypy i uprzedzenia, zostavovatelia Z. Chlewiński a I. Kurcza, Instytut Psychologii PAN, Warszawa 1992.
  • 4 Hoci na druhej strane homosexualita začala byť považovaná za chorobu až v 19. storočí. Por. K. Glombik, Homoseksualizm, w: Encyklopedia bioetyki. Personalizm chrześcijański, pod red. A. Muszali, Polskie wydawnictwo Encyklopedyczne, Radom 2007, s. 232.
  • 5 Skratku LBT táto organizácia vysvetľuje ako "lesbičky, bisexuálky a transsexuálne a transgendrové"
  • 6 Y. Kostrzewa, A. Zawadzka, Fakty przeciwko mitom o gejach i lesbijkach. Broszura Porozumienia Lesbijek (LBT).
  • 7 Určitý vplyv na názor tohto druhu mohli spôsobiť názory Freuda. Podľa Freuda, psychika každého človeka je bisexuálna a človek počas vlastného detstva prechádza cez fázu sexuálneho záujmu o predstaviteľov vlastného pohlavia. Pri väčšine osôb v dospelom živote nastupuje utlmenie náklonnosti k vlastnému pohlaviu, pri časti však za priaznivých podmienok dochádza k upevneniu tejto ranej homosexuálnej fázy. Por. Obuchowska i Jaczewski, Rozwój erotyczny, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2002.
  • 8 Skutočný názov projektu znie "zákon o registrovaných partnerských vzťahoch". Tento projekt v podstate vyrovnáva práva hetero a homosexuálnych vzťahov. Okrem iného predpokladá právo na poberanie alimentov jednou zo strán. V Článku 11 je uvedené: "Ak sa v dôsledku rozviazania registrovaného partnerského vzťahu životná situácie jedného z partnerov značne zhorší, môže sa (...) domáhať od druhého partnera (...) dodania prostriedkov nevyhnutných na uspokojovanie životných potrieb".
  • 9 Väčšina výskumov nepotvrdzuje existenciu vzťahu medzi sexuálnou orientáciou a sklonom k sexuálnemu obťažovaniu detí. Por. A. N. Groth, T. S. Gary, Heterosexuality, homosexuality, and pedophilia: Sexual offenses against children and adult sexual orientation, w: , Male rape: A casebook of sexual aggressions, zostavovateľ A.M. Scacco, AMS Press, New York 1982, s. 143 a nasledujúce.
  • 10 Tento stereotyp sa občas objavuje aj v médiách. Napríklad v článku, ktorý bol uverejnený v novinách "Gazeta Łódzka" je opísaný prípad sexuálneho obťažovania chlapcov trénerom karate sa nachádzalo nasledujúce tvrdenie: "To bol evidentný sexuálny akt, exhibicionizmus a smilný skutok - tvrdí otec Tomka, ktorý bol policajtom a venoval sa homosexuálnemu prostrediu. Podobné excesy mali miesto v roku 2002 počas súťaže v Čechách. Aktivisti Oblastného zväzu karate v Lodži (Okręgowego Związku Karate w Łodzi) ukrývali informácie o pedofilných sklonoch trénera".Toto tvrdenie výrazne sugeruje súvislosť medzi homosexuálnou orientáciou a pedofíliou. Cios poniżej pasa, "Gazeta Łódzka" 1, 2 lutego 2005.
  • 11 Por. C. Jenny, T. A. Roesler, K. L. Poyer, Are children at risk for sexual abuse by homosexuals?, "Pediatrics" 1994, nr 1, s. 41 a nasledujúce.
  • 12 Okrem iného sa zdá, že mechanizmus spočívajúci v tom, že obeť násilia sa považuje za vinníka, je základom všetkých stereotypov.
  • 13 Por. napr. D. Blum, Mózg i płeć. O biologicznych różnicach między kobietami a mężczyznami, Prószyński i S-ka, Warszawa 2000.
  • 14 "Muž - píše A. Wolska - má oveľa lepšiu priestorovú predstavivosť, lepšiu zrakovo-pohybovú koordináciu, lepšie číta mapu, má schopnosť - častejšie ako u žien - strategicky myslieť. Mozog ženy je naopak organizovaný takým spôsobom, že žena lepšie reaguje na všetky zmyslové impulzy, (...)". A. Wolska, Mózgowa organizacja czynności psychicznych, Oficyna Wydawnicza "Impuls", Kraków 2000, s. 46.
  • 15 Por. J. Szyłak, Gra ciałem. O obrazach kobiet w kulturze współczesnej, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2002.
  • 16 Por. K. Budrowska, Kobieta i stereotypy. Obraz kobiety w prozie polskiej po roku 1989, Trans Humana, Białystok 2000.
  • 17 Por. Płeć i rodzaj w edukacji, zostavovateľ M. Chomczyńskiej-Rubachy, Wydawnictwo Wyż- szej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej, Łódź 2000.
  • 18 Por. Z. Bokszański, Stereotyp a kultura, Fundacja na Rzecz Nauki Polskiej, Wrocław 2001.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171418157

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.