Implementation of E-Learning in Terms of Education and its Potential Risks

• Autorzy: Zuzana Hajduová , Denisa Ďuričeková , Marek Andrejkovič
• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

Project implementation and its risk considering, as well as an appropriate response to risk is the part of any complex activity. Project management of implementation of e-learning in terms of education requires a methodical approach. It includes the definition of e-learning basic concepts, evidence of its effectiveness, development of faculty requirements for implementation, as well as possible risks during implementation. Blended e-learning is preferred form in terms of conditions of Faculty of Business Economics. It is a modern form of individual students training which properly combine the attendance form to e-lea rning form of study. (original abstract)

Słowa kluczowe

EN

e-learning; Creating projects; Blended learning

PL

Zdalne nauczanie; Tworzenie projektów; Nauczanie hybrydowe

• Czasopismo: Intercathedra
• Rocznik: 2011
• Numer: nr 27(1)
• Strony: 24--28

Twórcy

autor

Zuzana Hajduová

• University of Economics in Bratislava, Slovakia

autor

Denisa Ďuričeková

• University of Economics in Bratislava, Slovakia

autor

Marek Andrejkovič

• University of Economics in Bratislava, Slovakia

Bibliografia

• Ďuričeková D., Hajduová Z., Andrejkovič M. 2010: Blended eLearning ako nástroj skvalitnenia predmetu Matematika na Podnikovohospodárskej fakulte so sídlom v Košiciach. In Podniková revue: vedecký časopis. Podnikovohospodárska fakulta EU so sídlom v Košiciach. ISSN 1335- 9746, 2010, roč. 9, č. 19, s. 37-44. KEGA 158-042EU-4/2010.
• Kádárová J., Turisová R. 2010: Inovatívne formy vzdelávania v priemyselnom inžinierstve. In: International Scientific Herald. ISSN 2218-5348. Vol. 20, no. 1 (2010), p. 75-80.
• Liptáková E., Andrejovský P. 2010: Systémy riadenia kvality vo vysokoškolskom vzdelávaní a ich aplikácia na PHF EU. In Kvalita vzdelávacieho procesu v rámci vysokého školstva SR - systém manažérstva kvality v školstve. Zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie. Štrba [elektronický zdroj]. Košice: Podnikovohospodárska fakulta EU v Košiaciach. ISBN 978-80-225-3074-3, s. 139-148.
• Naščáková J., Pčolinská L., Tkáč M. 2010: Konkurencieschopnosť absolventov Podnikovohospodárskej fakulty Ekonomickej univerzity so sídlom v Košiciach a ich uplatnenie v praxi. In Kvalita vzdelávacieho procesu v rámci vysokého školstva SR - systém manažérstva kvality v školstve. Zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie. Štrba [elektronický zdroj]. Podnikovohospodárska fakulta EU v Košiaciach. ISBN 978-80-225-3074-3, s. 149-158. KEGA 158-042EU-4/2010.
• Ručinská S., Ručinský R.2009: Partnerstvo univerzity a podnikov v regióne ako predpoklad regionálneho rozvoja. In Teória a prax verejnej správy. Zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou organizovanej Fakultou verejnej správy UPJŠ v Košiciach. Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach. ISBN 978-80-7097-736-1, s. 43-49.
• Ruiz J.G., Mintzer M.J., Leipzig R.M. 2006: The Impact of E-Learning in Medical Education. In: Academic Medicine, Vol. 81, No. 3/March 2006 pp. 207-212.
• Tóthová L., Gajdoš J. 2010: Autoevalvačná empíria študentov v kontexte europassu. In Podniková revue. Vedecký časopis Podnikovohospodárskej fakulty Ekonomickej univerzity v Bratislave so sídlom v Košiciach. Podnikovohospodárska fakulta EU so sídlom v Košiciach. ISSN 1335-9746, 2010, roč. 9, č. 20, s. 75-84.
• Tetřevová M.: Vzdelávanie v digitálnom svete: vybrané "e-pojmy" a ich charakteristika. In: Informačné technológie a knižnice. ISSN 1336-0779, 2002, roč. 6, č. 2, s.
• Turisová R., Ďuričeková D. 2010: Vzdelávanie výnimočne talentovaných študentov. In Transfer inovácií: špecializovaný elektronický časopis zameraný na vedecko-technické výstupy grantových a podnikových inovačných stratégií [elektronický zdroj]. Strojnícka fakulta Technickej univerzity v Košiciach. ISSN 1337-7094, 2010, č. 16, s.115-117. VEGA 1/0052/08.