PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2007 | nr 1176 Inwestycje finansowe i ubezpieczenia - tendencje światowe a polski rynek | 397--407
Tytuł artykułu

Knowledge of Credit Analysis and the Quality of Credit Portfolio in Banks

Warianty tytułu
Wiedza analityków kredytowych a jakość portfela kredytowego banków
Języki publikacji
EN
Abstrakty
Celem opracowania jest analiza zależności między wiedzą analityków kredytowych a jakością portfela kredytowego poszczególnych analityków. Na potrzeby analizy przeprowadzono badanie, w którym wzięło udział 146 analityków kredytowych zatrudnionych w 12 bankach działających na terenie Polski. Zależność między wiedzą analityków a jakością portfela kredytowego mierzono, posługując się analizą korelacyjną, regresją oraz drzewem klasyfikacyjnym. Wyniki analizy wskazują, że jakość indywidualnego portfela kredytowego analityków kredytowych w znacznym stopniu zależy od ich doświadczenia w dziedzinie analiz kredytowych. Ten czynnik powinien być brany pod uwagę przy konstrukcji wymagań kwalifikacyjnych na stanowisko analityka kredytowego w bankach. (abstrakt oryginalny)
Twórcy
  • Wyższa Szkoła Bankowa w Poznaniu
Bibliografia
  • Armstrong M., Zarządzanie zasobami ludzkimi, Oficyna Wydawnicza, Kraków 2001.
  • Bartel A.P., Human Resource Management and Performance in the Service Sector: the Case of Bank Branches, Working paper 7467, National Bureau of Economic Research, Cambridge 2000.
  • Brajer E., Guedalla M., Chalmers C., Nowe metody w zarządzaniu kapitałem ludzkim. Czy istnieje związek między inteligencją emocjonalną a efektywnością w pracy?, [w:] Sukces w zarządzaniu. Problemy organizacyjno-zarządcze i psychospołeczne, red. T. Listwan, S. Witkowski, AE, Wrocław 2001.
  • Chełpa S., Kwalifikacje kadr kierowniczych przedsiębiorstw przemysłowych. Kierunek i dynamika zmian, AE, Wrocław 2003.
  • Chełpa S., Strategie badawcze kwalifikacji kierowniczych, "Zarządzanie Zasobami Ludzkimi" 2004 nr 1.
  • Filipowicz G., Zarządzanie kompetencjami zawodowymi, PWE, Warszawa 2004.
  • Frei F.X., Harker P.T., Hunter L.W., Inside the Black Box: What Makes a Bank Efficient, The Wharton School, University of Pennsylvania 1997.
  • Gatnar E., Statystyczne modele struktury przyczynowej zjawisk ekonomicznych, Prace Naukowe Akademii Ekonomicznej w Katowicach, Katowice 2003.
  • Janusz A., Orzeszko T., Czynniki decydujące o rezultatach działalności kredytowej oddziału banku - według opinii pracowników Banku Zachodniego SA we Wrocławiu, Prace Naukowe AE we Wrocławiu nr 775, AE, Wrocław 1998.
  • Juchnowicz M., Tendencje w dziedzinie wartościowania pracy, "Humanizacja Pracy, Zarządzanie Zasobami Ludzkimi" 2000 nr 1-2.
  • Kopertyńska M., System płac przedsiębiorstwa, AE, Wrocław 2000.
  • Levine E.L., Maye D.M., Ulm R.A., Gordon T.R., A Methodology for Developing and Validating Minimum Qualifications (MQs), "Personnel Psychology" 1997, vol. 50.
  • Martyniak Z., Prekursorzy nauki organizacji i zarządzania, PWE, Warszawa 1989.
  • Orczyk L, Rozmiary i ekonomiczne konsekwencje zmian w wykształceniu osób zatrudnionych w rolnictwie w Polsce Ludowej, Zeszyty Naukowe - seria II, Prace habilitacyjne i doktorskie, zeszyt 63, AE, Poznań 1978.
  • Rostkowski T., Zarządzanie kompetencjami jako przyszłość zzl w Polsce, "Zarządzanie Zasobami Ludzkimi" 2004 nr 6.
  • Serafin K., Rola kapitału intelektualnego w budowaniu przewagi konkurencyjnej firmy, [w:] Efektywność - rozważania nad istotą i pomiarem, red. T. Dudycz, AE, Wrocław 2005.
  • Sobczyk M., Statystyka, PWN, Warszawa 2000.
  • Stolarska M., Bilans kompetencji - niewykorzystany element zarządzania kadrami, [w:] Sukces w zarządzaniu kadrami. Perspektywa globalna i lokalna, red. T. Listwan, AE, Wrocław 2004.
  • Unold J., Ekonomiczne problemy rynku pracy, Śląskie Wydawnictwo Naukowe, Katowice 1999.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000170684144

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.