PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2017 | nr 10 | 107--123
Tytuł artykułu

Aktywność patentowa polskich uczelni

Warianty tytułu
Patent Activity of Polish Higher Education Institutions
Języki publikacji
PL
Abstrakty
W artykule skoncentrowano się na przedstawieniu znaczenia współpracy polskich uczelni z otoczeniem w różnych dziedzinach nauki i techniki. Zasadniczym celem artykułu jest przedstawienie zgłoszeń patentowych dokonanych przez polskie uczelnie w Urzędzie Patentowym Rzeczpospolitej Polskiej (UPRP). Głównym zamiarem było pokazanie tego procesu jako jednej z metod transferu technologii. Polskie uniwersytety dokonują największej ilości zgłoszeń patentowych w dziedzinie nauk eksperymentalnych (chemia, fizyka, medycyna). Wniosek ten został oparty na analizie danych empirycznych zaczerpniętych z baz dostępnych na stronie UPRP - rejestru patentowego, bazy danych UPRP wynalazków i wzorów użytkowych oraz bazy danych stworzonej przez Europejski Urząd Patentowy "espacenet" oraz danych statystycznych publikowanych przez UPRP i EUP.
EN
The article focuses on importance of the cooperation between Polish universities and environment in various areas of science and technology. The main aim of this work is to present the structure and dynamics of the number of patent application filed by Polish universities in the Polish Patent Office (UPRP). The main intention is to show this process as one of the methods of technology transfer. The biggest number of patent applications filed by Polish universities falls within the field of experimental sciences (chemistry, physics, medicine). This conclusion is based on the analysis of empirical data derived from databases available on the Polish Patent Office - patent register, database of inventions and utility models and database created by European Patent Office "espacenet" and statistics data published by UPRP and ЕРО.(original abstract)
Rocznik
Numer
Strony
107--123
Opis fizyczny
Twórcy
  • Uniwersytet Technologiczno-Przyrodniczy w Bydgoszczy
  • Instytut Badań Edukacyjnych
  • Politechnika Krakowska
Bibliografia
  • 1. Buczek J., 2015, Finansowanie szkolnictwa wyższego w Republice Czeskiej, Finlandii i Francji, w: Bukowska G., Buczek J., Finansowanie edukacji wyższej w Europie. Od modelu egalitarnego do elitarnego. Instytut Badań Edukacyjnych, Warszawa, s. 63-101, http://eduentuzjasci.pl/, dostęp z dnia 15.12.2016 r.
  • 2. Cantner U., Graf H., 2006, The network of innovators in Jena: An application of social network analysis, Research Policy, 35(4), s.463-480.
  • 3. Drewniak R., 2015, Conditions of cooperation between companies and NGOs in the field of Corporate Social Responsibility activities: the Polish cases, Problems of Management in the 21st Century, Vol. 10, No. 2, s.62-76.
  • 4. Drewniak R., 2001, Miejsce i znaczenie strategii aliansu wobec innych form budowania podstaw konkurencyjności przedsiębiorstw, Przegląd Organizacji, 7-8/2001, s.21-27.
  • 5. Drewniak R., 2003, Perspektywy rozwojowe przedsiębiorstw uczestniczących w partnerstwie strategicznym w praktyce polskiej - powodzenie aliansów strategicznych w Polsce (wyniki badań), Organizacja i Kierowanie, Nr 4 9114)/2003, s. 107-122.
  • 6. Dutta S., Lanvin B., Wunsch-Vincent S., 2016, The Global Innovation Index 2016. Effective Innovation Policies for Development, World Intellectual Property Organization, Genewa, Szwajcaria, 2016.
  • 7. Ewald D., 2017, Reuters Top 100: The World's Most Innovative Universities-2016, Innovation And Intellectual Property, http://www.reuters.com, dostęp z dnia 30.01.2017 r.
  • 8. Fabrizio K. R., 2007, University patenting and the pace of industrial innovation, Industrial and Corporate Change, 16(4), s.505-534.
  • 9. George, G., Zahra S. A., Wood D.R., Jr., 2002, The effects of business-university alliances on innovative output and financial performance: A study of publicly traded biotechnology companies, Journal of Business Venturing, 17(6), s.577-609.
  • 10. Geuna A., 2001, The changing rationale for European university research funding: are there negative unintended consequences, J Econ Issue 35, s.607-632.
  • 11. Geuna A., Nesta L. J. J., 2006, University patenting and its effects on academic research: the emerging European evidence, Research Policy, 35, s.790-807.
  • 12. Gollin M. A., 2008, Driving innovation: Intellectual property strategies for a dynamic world, Cambridge University Press, Cambridge.
  • 13. Henderson R., JaffeA. B., Trajtenberg M., 1998, Universities as a source of commercial technology: a detailed analysis of university patenting, 1965-1988, Review of Economics and Statistics, 80, 8.119-128.
  • 14. Henderson R., Jaffe A. B., Trajtenberg M., 1998, Universities as a source of commercial technology: A detail analysis of university patenting, 1965-1988, The Review of Economics and Statistics, 80(1), s.119-127.
  • 15. Karaszewski R., 2003, Systemy zarządzania jakością największych korporacji świata i ich dyfuzja:(zjawisko, rozwój, znaczenie), Wydawnictwo UMK, Toruń.
  • 16. Karaszewski R., Skrzypczyńska K, 2013, Zarządzanie jakością, Dom Organizatora TNOIK, Toruń.
  • 17. Kortum S., Lerner J., 1999, What is behind the recent surge in patenting?, Res Policy, 28, s.1-22.
  • 18. Lissoni F., Franzoni C., 2009, Academic entrepreneurs: critical issues and lessons for Europe, w: Varga A (red). Universities, knowledge transfer and regional development: geography, entrepre-neurship and policy, Edward Elgar, Aldershot.
  • 19. Loof H., Brostrom A., 2008, Does knowledge diffusion between University and industry increase innovativeness?, Journal of Technology Transfer, 33(1), s.73-90.
  • 20. Modrzyński P., Kwiek M., 2015, Reformy edukacji wyższej we Francji w obszarze finansowania szkół wyższych, http://eduentuzjasci.pl/, dostęp z dnia 30.01.2017 r.
  • 21. Monjon S., Waelbroeck P., 2003, Assessing spillovers from universities to firms: Evidence from French firm-level data, International Journal of Industrial Organization, 21(9), s. 1255-1270.
  • 22. Mowery D.C., Sampat B.N., 2005, The Bayh-Dole act of 1980 and university-industry technology transfer: a model for other OECD governments, J Technol Transf, 30, s. 115-127.
  • 23. Newman J. H., 1905, The idea of a university, Longsman, Green, and Co, London.
  • 24. OECD, 2003, Turning science into business: patenting and licensing at public research organizations, http://www.oecd.org/sti/sci-tech/, dostęp z dnia 15.12.2016 r.
  • 25. Owen-Smith J., Riccaboni M., Pammolli F, Powell W. W., 2002, A comparison of U.S. and European university-industry relations in the life sciences, Management Science, 48(1), s.24-43.
  • 26. Risse M., 2012, Is there a human right to essential pharmaceuticals'?, w: Milium J., Emanuel E., Global justice and bioethics, Oxford University Press, Oxford.
  • 27. Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 27 października 2015 r. w sprawie kryteriów i trybu przyznawania kategorii naukowej jednostkom naukowym, Dz. U. z 2015 poz. 2015.
  • 28. Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 12 grudnia 2016 r. w sprawie przyznawania kategorii naukowej jednostkom naukowym i uczelniom, w których zgodnie z ich statutami nie wyodrębniono podstawowych jednostek organizacyjnych, Dz. U. z 2016 r, poz. 2154
  • 29. Ustawa z dnia 30 kwietnia 2010 r. o zasadach finansowania nauki, Dz. U. z 2014 r. poz. 1620 oraz z 2015 r. poz. 249 i 1268.
  • 30. Uzzi B., Spiro J., 2005, Collaboration and creativity: The small world problem, American Journal of Sociology, 111(2), s.447-504.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171498293

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.