Reusable Learning Objects czyli jak efektywnie przygotowywać materiały do kształcenia online

• Autorzy: Maria Zając
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W artykule chciałabym zasygnalizować pewne problemy związane z przygotowywaniem materiałów dydaktycznych do kształcenia online. Równocześnie przedstawiając idee obiektów wiedzy wielokrotnego użytku (Reusable Learning Objects),chce zasugerować kierunek działań, który wydaje się być bardzo obiecujący głównie poprzez możliwość wykorzystania elektronicznych bibliotek (repozytoriów) wiedzy do szybkiego tworzenia nowych kursów i udostępniania ich w dowolnym systemie LMS lub LCMS (abstrakt oryginalny)

Słowa kluczowe

PL

Szkolnictwo wyższe; Język XML; Program nauczania; Zdalne nauczanie

EN

Higher education; XML language; Curriculum; e-learning

• Czasopismo: e-mentor
• Rocznik: 2004
• Numer: nr 2
• Strony: 40--42

Twórcy

autor

Maria Zając

• Akademia Pedagogiczna w Krakowie

Bibliografia

• Polsani P.R. 2003, Use and abuse of Reusable Learning Objects, Journal of Digital Information, Vol.3 No 4.
• Downes S., 2001, Learning Objects, Resource for Distance Education Worldwide. International Review of Research in Open and Distance Learning, Vol.2, No 1.
• L'Allier J., Frame of reference: NETg's Map to the Products,Their Structure and Core beliefs, http://www.netg.com/research/whitepapers/frameref.asp.
• SCORM - Sharable Content Object Reference Model, Advanced Distributed Learning, hhtp://www.adlnet.org.
• IMS Global Learning Consortium, IMS Questions & Test Interoperability Model, http://www.imsproject.org/enterpri-se/eninfo03.html