Interakcje z otoczeniem jako zewnętrzne czynniki zdolności absorpcyjnej organizacji uczącej się na przykładzie szkół w województwie śląskim

• Autorzy: Regina Lenart

Warianty tytułu

External Factors of Absortive Capacity of Organizational Learning

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Celem artykułu jest przedstawienie wyników badań empirycznych przeprowadzonych w szkołach podstawowych, gimnazjalnych oraz ponadgimnazjalnych mających swoją siedzibę na terenie woj. śląskiego. Niniejszy artykuł opisuje jeden z czynników zdolności absorpcyjnej - interakcje z otoczeniem. Przeprowadzone badania wskazują, że szkoły nawiązują kontakty z otoczeniem poprzez wymianę informacji z innymi szkołami za pomocą faxu oraz kontakty telefoniczne. Nieco mniejsze znaczenie ma organizacja spotkań towarzyskich, imprez integracyjnych dla mieszkańców dzielnicy, w której znajduje się szkoła. Najmniejsze znaczenie dla interakcji z otoczeniem ma posiadanie przez szkołę strony internetowej. (abstrakt oryginalny)

EN

The aim of this article is to present a state of our current knowledge in the absorptive capacity subject. This article also focuses on research challenges in the management subjects in the context in the absorptive capacity. The paper presents the results of the research in the absorptive capacity of external factors. Made empirical studies have allowed, using factor analysis, the identification of factors: interaction with the environment. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Organizacje uczące się; Wyniki badań

EN

Learning organisations; Research results

• Czasopismo: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Łódzka
• Rocznik: 2013
• Numer: z. 53, nr 1148
• Strony: 175--186

Twórcy

autor

Regina Lenart

• Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach

Bibliografia

• Cohen W.H., Levinthal D.A.: Absorptive Capacity: A New Perspective on Learning and Innovation, Administrative Science Quarterly, Vol. 35, No. 1, 1990.
• Czakon W., Lenart R.: Zdolność absorpcyjna wiedzy jako czynnik skuteczności międzyorganizacyjnego uczenia się, Prace i Materiały Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Gdańskiego, 4/1, Sopot 2011.
• Daghfous A.: Absorptive Capacity and the Implementation of Knowledge-Intensive Best Practices, SAM Advanced Management Journal, nr 69, 2004.
• Krupski R., Niemczyk J., Stańczyk-Hugiet E.: Koncepcje strategii organizacji, PWE, Warszawa 2009.
• Rokita J.: Dynamika zarządzania organizacjami, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Katowicach, Katowice 2009.
• Van den Bosch F.A.J., Van Wijk R., de Boer M.: Absorptive Capacity: Antecedents, Models, and Outcomes, Blackwell Handbook of Organizational Learning&Knowledge Management, 2003.
• Zahra S.A., George G.: Absorptive capacity: A review, reconceptualization, and extension, Academy of Management Review, nr 27 (2), 2002.
• Zarządzanie wiedzą w społeczeństwie uczącym się, OECD, wyd. polskie: Ministerstwo Gospodarki - Departament Strategii Gospodarczej, 2000.
• Easterby-Smith M., Lyles M.A.: Handbook of organizational learning and knowledge management, Blackwell Publishing Ltd, Oxford 2003.
• Raport "Sytuacja i status zawodowy dyrektorów szkół i placówek oświatowych, 2011.