PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2015 | Uniwersytet w perspektywie kształcenia przez całe życie | 123--132
Tytuł artykułu

Okiem humanisty: o horyzontach uniwersyteckiego dialogu między humanistyką a ekonomią

Warianty tytułu
Języki publikacji
PL
Abstrakty
Na wstępie należy przytoczyć, nieco zapomniane, acz ciągle znamienne, słowa jednego z najwybitniejszych polskich humanistów, filozofa, twórcy uznanej lwowsko-warszawskiej szkoły filozoficznej, specjalizującej się w logice (uprawiającej filozofię języka jako metodę filozoficzną a co za tym idzie formułującą semantyczną definicję prawdy), które odbiły się szerokim echem w środowisku naukowym dwudziestolecia międzywojennego. Rzecz tyczy wypowiedzi Kazimierza Twardowskiego, o znaczącym tytule O dostojeństwie Uniwersytetu'66, która została przez autora wygłoszona z okazji nadania mu tytułu doktora honoris causa Uniwersytetu Poznańskiego w 1932 r. Motywem przewodnim uczynił badacz pojęcie "dostojeństwo", którego źródła upatrywał w samej idei Uniwersytetu. W tym kontekście przywołał pośrednio niezwykle pozytywnie nacechowane wyrażenia, takie jak powaga, znaczenie, majestat, łącząc je bezpośrednio z wysoką godnością wypływającą z niekwestionowanych wartości umysłowych i moralnych zarazem. Pisał: "Dostojeństwo to płynie nie tylko z sędziwego wieku i chlubnych tradycji uczelni, niosących tę nazwę, ma ono swe źródło w samej idei Uniwersytetu, która wyznacza mu funkcję, jaką on ma pełnić w życiu zbiorowym współczesnej ludzkości i rozlicznych jej odłamów narodowych. Według tej idei zadaniem Uniwersytetu jest zdobywanie prawd i prawdopodobieństw naukowych oraz krzewienie umiejętności ich dochodzenia. Rdzeniem i jądrem pracy uniwersyteckiej jest tedy twórczość naukowa, zarówno pod względem merytorycznym, jak pod względem metodycznym".(fragment tekstu)
Twórcy
  • Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Bibliografia
  • Twardowski K.: O dostojeństwie Uniwersytetu, http://rcin.org.pl/publication/23482.
  • http://www.whus.pl/files/whus/twardowski2_l.pdf.
  • Grabska S., Libera Z., Łach J., Swieżawski S., Szostek A.: Idea uniwersytetu a uczelnie katolickie - dyskusja. "Więź" 1994, nr 6.
  • http://vvh.agh.edu.pl/main/pl.
  • http://www.agh.edu.pl/badania-naukowe/kiemnki-badawcze/nauki-spoleczno-ekonomiczne-i-humanistyczne/.
  • Kiereś H.: Humanistyka, http://www.ptta.pl/pef/pdf/h/Humanistyka.pdf.
  • Grzegorczyk A.: Sedes Sapientiae. W: Idem: Humanistyka i obecność. Wydawnictwo Nauka i Innowacje, Poznań 2014.
  • Badeni J.: Autobiografia. Z ojcem Joachimem Badenim rozmawiają Artur Sporniak i Jan Strzałka. Wydawnictwo Literackie, Kraków 2004.
  • Kołakowski L.: Jezus ośmieszony. Esej apologetyczny i sceptyczny. Wydawnictwo Znak, Kraków 2014.
  • Tischner J.: Etyka solidarności. Wydawnictwo Znak, Kraków 2000.
  • Batko R.: Czym jest dla mnie humanistyczne zarządzanie? http://wmv.kostera.pl/spis.htm.
  • Witkowski L.: Jak pokonać homo oeconomicus (problem specyfiki zarządzania humanistycznego. W: Humanistyka i zarządzanie. W poszukiwaniu problemów badawczych i inspiracji metodologicznych. Red. P. Górski. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2009.
  • Szkudlarek T.: Ekonomia i etyka: przemieszczenia dyskursu edukacyjnego. "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja". TWP DSWE, Wrocław 2001.
  • W obronie filozofii, list otwarty do Leny Kolarskiej-Bobińskiej, Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego, http://www.ptft.pl/269-w-obronie-filozofii.html.
  • Beksiak Z., Papuzińska J.: Nauki ekonomiczne w powieściach Janusza Korczaka, http://2012korczak.pl/node/589.
  • Mały słownik literatury dla dzieci i młodzieży. Red. K. Kuliczkowska, I. Słońska Wiedza Powszechna, Warszawa 1964.
  • Hausner J.: Wstęp. W: J. Korczak: Bankructwo małego Dżeka. W.A.B., Warszawa 2012.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171396609

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.