Nowe zadania dla zapewnienia jakości kształcenia w szkolnictwie wyższym

• Autorzy: Grażyna Trzpiot
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Szkolnictwo wyższe w Europie podlega wielu dynamicznym procesom. Zachodzą w nim zmiany organizacyjne oraz strukturalne. W niniejszym rozdziale zostanie przedstawiona tematyka zmian w zewnętrznych wymogach oceny jakości kształcenia oraz wynikające z nich różnice między wprowadzeniem na rynek norm Unii Europejskiej a przyjętymi wytycznymi dla kontroli jakości kształcenia w szkolnictwie wyższym (ESG w 2005 r.). Oczywistym jest, że istnieje wiele wyzwań, zarówno w polityce społecznej, jak i w instytucjach szkolnictwa wyższego (HEIs), również dotyczących spraw kontroli jakości (Quality Assurance - QA). Nowe zadania i wyzwania wydają się przyspieszone przez kryzysy gospodarcze, ponieważ decydenci chcą więcej uzasadnień i dowodów, aby umotywować wydawanie pieniędzy podatników. Można zaobserwować, że zaufanie, przyjmowane dotychczas a priori, dla wyższego wykształcenia (Higher Education - HE) wydaje się pokryte patyną i zostaje zastąpione przez przejrzystą odpowiedzialność za kształcenie na podstawie szczegółowych kryteriów i dowodów zachowania jakości. Z drugiej strony instytucje szkolnictwa wyższego, uczestnicząc w kontrolach jakości (oceny programowe), są obciążone administracyjnymi czy finansowymi kosztami jakości kształcenia. Te kontekstowe zmiany wpłynęły na najnowsze ewolucje jakości kształcenia w Europie.(fragment tekstu)

Słowa kluczowe

PL

Szkolnictwo wyższe; Wykształcenie; Uczenie się; Jakość kształcenia

EN

Higher education; People's education; Studying; Quality education

• Czasopismo: Prace Naukowe / Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
• Rocznik: 2015
• Tom: Uniwersytet w perspektywie kształcenia przez całe życie
• Strony: 142--150

Twórcy

autor

Grażyna Trzpiot

• Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach

Bibliografia

• EURASHE report on the Implementation of the European Standards and Guidelines for Quality Assurance in Higher Education Institutions, Bmssels 2012, http://www.eurashe.eu/ library/eurashe_report_implementation esg.
• Report on Progress in Quality Assurance in Higher Education, Brussels 2014, http://ec.europa.eu/education/policy/higher-education/doc/quality_en.pdf.
• Hazelkorn E.: Focusing on the Total Quality Experience. "The Chronicle of Higher Education" 2012, 15 May, http://chronicle.com/blogs/worldwise/focusing-on-the-total- quality-experience/29561.
• Bollaert L.: A Manual for Internal Quality Assurance in Higher Education. EURASHE 2014.