CEL: Niniejsze badanie ma na celu wyjaśnienie mechanizmu wpływu norm subiektywnych na intencje przedsiębiorcy. Wyniki dotyczące tego, jak subiektywne normy przyczyniają się do kształtowania intencji start-upu, są niespójne i niejasne, co można zauważyć we wcześniejszych badaniach. Integrując teorię planowanych zachowań i teorię własnej skuteczności, badamy, czy przedsiębiorcze poczucie własnej skuteczności i stosunek do przedsiębiorczości seryjnie pośredniczą w związku między subiektywnymi normami a zamiarem założenia firmy. Ponadto niniejsze badanie analizuje umiarkowaną rolę edukacji w zakresie przedsiębiorczości w szeregowym pośrednim wpływie subiektywnych norm na intencje przedsiębiorcze poprzez poczucie własnej skuteczności i nastawienie do przedsiębiorczości. METODYKA: W badaniu tym wykorzystano próbę 958 studentów studiów magisterskich w Wietnamie w celu zbadania moderowanego modelu mediacji szeregowej subiektywnych norm dotyczących intencji przedsiębiorczych. W celu sprawdzenia rzetelności i trafności skal przeprowadzono konfirmacyjną analizę czynnikową (CFA). Następnie do przetestowania modelu badawczego wykorzystano makro SPSS PROCESS opracowany przez Hayesa. Konkretnie, Model 6 został wykorzystany do zbadania seryjnego pośredniego wpływu subiektywnych norm na intencje założenia firmy, a Model 84 został wdrożony do zbadania umiarkowanego wpływu edukacji w zakresie przedsiębiorczości. WYNIKI: Wyniki tego badania wykazały, że poczucie własnej skuteczności i postawa przedsiębiorcza znacząco pośredniczą w wpływie norm subiektywnych na intencje przedsiębiorcze. W szczególności wyniki ujawniają, że seryjny efekt mediacji poczucia własnej skuteczności i postawy przedsiębiorczości był znaczący, a poczucie własnej skuteczności i postawy przedsiębiorczości odgrywało rolę w pełni pośredniczącą w relacji między normami subiektywnymi a intencjami start-upu. Ponadto badanie to wykazało, że efekt seryjnej mediacji subiektywnych norm na intencje rozpoczęcia działalności poprzez poczucie własnej skuteczności i postawę przedsiębiorczą był negatywnie moderowany przez edukację w zakresie przedsiębiorczości. IMPLIKACJE: Wyniki tego badania dodatkowo wyjaśniają związek między subiektywnymi normami a intencjami przedsiębiorczymi oraz rolą edukacji w zakresie przedsiębiorczości, przyczyniając się w ten sposób do zmniejszenia zauważalnej luki między tym związkiem. Poza tym nasze badanie dostarcza kilku implikacji dla rządów i decydentów politycznych, aby promować zamiar założenia firmy. Wyniki naszego badania wskazują, że subiektywne normy są ważnym czynnikiem w promowaniu intencji przedsiębiorczych. Dlatego decydenci powinni podjąć pewne działania promujące kulturę przedsiębiorczości, takie jak wzmocnienie działań propagandowych w celu promowania wizerunku odnoszących sukcesy przedsiębiorców, chwalenie firm i przedsiębiorców, którzy wnoszą wkład w społeczeństwo oraz dawanie dowodów ich wkładu w rozwój kraju. Promowanie kultury przedsiębiorczości może zwiększyć presję grupy rówieśniczej na potencjalnych przedsiębiorców, wzmacniając w ten sposób zamiar założenia firmy. ORYGINALNOŚĆ I WARTOŚĆ: Niniejsze badanie ma przyczynić się do lepszego zrozumienia mechanizmu wpływu norm subiektywnych na intencje przedsiębiorcze i wyjaśnić rolę edukacji w zakresie przedsiębiorczości w tym związku. Niniejsze badanie bada mediacyjną rolę poczucia własnej skuteczności i postawy przedsiębiorczej w związku między normami subiektywnymi a zamiarem założenia firmy. Ponadto badanie pokazuje, że edukacja w zakresie przedsiębiorczości osłabia model seryjnej mediacji subiektywnych norm dotyczących zamiaru założenia firmy. (abstrakt oryginalny)
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.