Komunikacja w biznesie jest jednym z istotnych czynników decydujących o sukcesie firmy na rynku. W szybko rozwijającym się świecie przedsiębiorstwa muszą znać nowinki technologiczne w zakresie komunikacji, by efektywnie prowadzić swoją działalność (Romanowski, 2017). W erze globalizacji stale rośnie bowiem potrzeba komunikacji na międzynarodową skalę (Rao, 2018). Kandydaci do pracy posiadający odpowiedni poziom umiejętności komunikacyjnych przynajmniej w jednym języku obcym są bardzo pożądani, ponieważ pracownicy posiadający takie kwalifikacje stanowią o sukcesie ich pracodawcy na rynku i przyczyniają się do rozwoju firmy. Umiejętności komunikacyjne muszą iść w parze z umiejętnościami kulturowymi, czyli świadomością kulturową. Praca w międzynarodowym środowisku pracy wymaga bowiem otwarcia i elastyczności na "nowe kulturowe i środowisko organizacyjne" (Negrea, 2012: 691 - tłumaczenie własne). Z drugiej zaś strony komunikacja werbalna ma szczególną wartość w biznesie, ponieważ jest szybka, przekonująca i można ją traktować jak narzędzie do tworzenia i podtrzymywania więzi społecznych (Romanowski, 2017). Wymaga ona właściwego przygotowania z powodu jej cech charakterystycznych: prędkości, spontaniczności i natychmiastowości, bowiem w przypadku błędów cena jest wysoka - na szali znajduje się wynik przedsiębiorstwa, które często mierzy się z konkurencją (Romanowski, 2017; Rao, 2018). Dlatego też umiejętność prowadzenia prezentacji biznesowych wymaga odpowiednich umiejętności, przygotowania i praktyki, ponieważ prezentacje odgrywają ogromną rolę w międzynarodowym środowisku biznesowym. Statystycznie rzecz biorąc, większość prezentujących obawia się wystąpień publicznych, ponieważ odbiorcy bardzo łatwo tracą zainteresowanie przekazywanymi treściami. Pomimo dużej różnorodności podręczników i tutoriali, które zawierają instrukcje, jak się odpowiednio przygotować do publicznych wystąpień, w większości szkół i uniwersytetów niewiele uwagi poświęca się kształceniu umiejętności prowadzenia prezentacji biznesowych, które obejmują techniki retoryczne, niuanse kulturowe czy metody kontrolowania języka ciała prezentującego. Co więcej, wiele kursów uniwersyteckich nie zawiera kształcenia tych umiejętności w swoich sylabusach, ponieważ prowadzący zakładają, że studenci nabędą je we własnym zakresie. Z drugiej zaś strony studenci są niechętnie nastawieni do kształcenia tych umiejętności na własną rękę. Dlatego też powstała potrzeba kształcenia i ćwiczenia umiejętności prowadzenia prezentacji biznesowych skierowanych do międzynarodowych odbiorców w trakcie zajęć z języka angielskiego biznesowego na kierunku lingwistyka dla biznesu. (fragment tekstu)