Ograniczanie wyników
Czasopisma help
Autorzy help
Lata help
Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 451

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 23 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  Kariera zawodowa
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 23 next fast forward last
1
Content available remote Losy zawodowe absolwentów kierunków ekonomicznych
100%
W niniejszym artykule przedstawiono wyniki ankietowego badania losów zawodowych absolwentów kierunków ekonomicznych uczelni, która w minionym okresie przyjmowała kolejne nazwy: Wyższej Szkoły Handlowej, Wyższej Szkoły Ekonomicznej i Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu. Badanie przeprowadzono w październiku 2007 r. wśród uczestników Jubileuszowego Zjazdu Absolwentów zorganizowanego z okazji 60-lecia uczelni. Celem tego badania było zidentyfikowanie dróg rozwoju zawodowego absolwentów i ich aktywności w kształceniu ustawicznym oraz ocena własnej kariery zawodowej. (abstrakt oryginalny)
Jak pokazały omawiane wyniki badań, pozycja zawodowa kobiet tureckich jest wynikiem zarówno uwarunkowań zewnętrznych (kultury organizacyjnej, stereotypów funkcjonujących w społeczeństwie na temat kobiet), jak i wewnętrznych (postawa samych kobiet i ich najbliższych). Z jednej strony w tureckich fi rmach istnieje zrozumienie dla rodzinnych potrzeb kobiet, ale z drugiej tradycyjny sposób myślenia faworyzuje mężczyzn w osiąganiu wyższych stanowisk. Wiele z problemów, jakie napotykają Turczynki jest wspólnych dla kobiet na całym świecie. Postrzega się je często przez pryzmat atrakcyjności fi zycznej, a nie kompetencji lub wymaga się dostosowania do "męskiego" sposobu funkcjonowania w organizacji. Istnienie trudności nie oznacza jednak, że kobietom nie udaje się robić kariery zawodowej. Coraz więcej Turczynek zajmuje wysokie, odpowiedzialne stanowiska. Warto zauważyć, że wspólną cechą kobiet menedżerek jest pewność siebie, niezależność i determinacja w osiąganiu zamierzonych celów. Jeśli kobieta wierzy w swoje możliwości, to łatwiej przekona do siebie podwładnych, przełożonych i partnerów biznesowych. Turczynki, które odniosły sukces, swoją postawą przekraczają stereotypowe przekonania, pokazują, że można połączyć życie rodzinne z karierą zawodową, być dobrą żoną, matką i bizneswoman. (abstrakt oryginalny)
Theoretical background: A sports career is a specific activity because it starts at an early age, lasts a relatively short time, and usually athletes are most successful when their peers are just starting to develop their typical professional careers. In previous research on the second careers of ex-athletes, mainly the top performers were described, forgetting that many athletes play in the lower leagues and sport is also their main profession. In this study, athletes who played at different levels of competition were analysed. Purpose of the article: The article aims to determine how the length of a sports career affects the second professional career of former athletes. Research methods: The studied population were Polish basketball players of working-age after finishing their sports careers. The survey was conducted online in 2021 and 301 people took part in it. The average duration of a sports career of participants was 10.13 years. Former basketball players were divided into 2 groups according to their career length. The first group consisted of those whose basketball careers lasted at least 10 years (160 people), and the second group consisted of those whose careers were shorter than 10 years (141 people). Main findings: Former players whose sports careers lasted for at least 10 years are more satisfied with them than those whose sports careers were shorter, but they assess their current career prospects worse. It may result from the fact that among those whose sports careers were shorter, a greater percentage have higher education. The results also show that those whose basketball careers were longer, are now more likely to work in the field of sport. In conclusion, it can be said that earlier retirement from sports, favours to a greater extent university graduating and also allows a faster transition to a second professional career.
The purpose of this paper is to extend the understanding of contextual vari- ables that impact the decision to choose the entrepreneurial career. The study used the social cognitive career theory to test hypotheses that calling, selfefficacy, and outcome expectations directly predict entrepreneurial interest. Furthermore, it was hypothesised that self-efficacy and outcome expectations would mediate the effects of calling on entrepreneurial interest. The research design used retrofitting techniąue relying on archive dataset. The Hungarian data fforn the Global University Entrepreneurial Spirit Students Survey were used (N = 5677). PLS-SEM Modelling to explore how calling predicts entrepreneurial interest. Modelling by partial least sąuares found evidence for the direct relations, but an indirect relation via self-efficacy only. This study demonstrates the rele- vance of self-efficacy and calling to entrepreneurial interest. Implications for theory are presented with respect to the relationship between calling and outcome expectations. Promoting the entrepreneurial career especially among graduates is a global trend. The findings of the study imply that educating and training graduates by presenting successful entrepreneurial career models would be incremental to the process. This study is a pioneer work to explore the link between calling and the entrepreneurial interest. (fragment of text)
5
Content available remote Charakterologiczne uwarunkowania elastyczności zarządzania kapitałem ludzkim
80%
W artykule omawiamy dwa równoległe wątki. Z jednej strony - postulat sprawnego zarządzania kadrami, co wymaga m.in. elastyczności zarządzania kapitałem ludzkim. Z drugiej zaś strony - koncepcję "kapitału kariery", związaną z psychologicznym doradztwem kariery, w której elastyczność jest kryterium dojrzałości do kariery zawodowej. Zmienny rynek pracy wymaga, aby pracownik dysponował odnawialną zdolnością do zatrudnienia w nowych rolach zawodowych. Ktoś, kto dysponuje kapitałem kariery, jest zdolny "zainwestować siebie" w różne dziedziny aktywności.(abstrakt oryginalny)
Na podstawie literatury traktującej o zarządzaniu talentami oraz wstępnych wyników przeprowadzonych badań empirycznych w artykule poddano analizie tezę mówiącą o specyficznym i różniącym się od przyjętego wobec wszystkich pracowników sposobie podejścia do rozwoju karier osób uznanych w organizacji za utalentowane. Badanie objęło 78 polskich przedsiębiorstw. Jego celem była diagnoza specyfiki ich funkcji personalnej w zakresie kształtowania karier utalentowanych pracowników. Badania oparte były na technice ankietowej: kwestionariusz wypełniali menedżerowie lub specjaliści z działu HR. Uzyskane wyniki pokazały deklaratywną wartość talentów dla organizacji i relatywnie słabe praktyczne różnicowanie zadań i rozwiązań ukierunkowanych na kształtowanie karier pracowników utalentowanych.(abstrakt autora)
Autor - wicedyrektor Międzynarodowej Szkoły Menedżerów - omawia w jaki sposób należy zarządzać karierami w organizacjach.
Kierowanie karierą w organizacji polega na łączeniu karier pracowniczych. Jest procesem, podczas którego konkretna osoba wytycza sobie cele profesjonalne (etap kariery) i sposoby ich osiągania w połączeniu z planami firm.
System mentoringu może stanowić uzupełnienie polityki szkoleniowej firmy. Sprzyjać idei "uczącej się" organizacji. W takiej organizacji pracownicy włączeni są w proces nieustannego nabywania nowych umiejętności i dzielenia się z innymi wiedzą, a stałe twórcze nastawienie staje się naturalnym sposobem postępowania.
Emerging changes in global economy result in a necessity of changing the approach to shaping professional career of employees and a redefinition of the basic concepts related to this issue. The key factor of success in a modern career, which is in the environment of large insecurity and lack of stabilisation, safety and the certainty of employment, could be understood as an accumulation of the career capital and individual capability to being employed, so called employability. The publication considers the issue of shaping own professional career in the context of mulitgenerationality, both in the context of traditional and current approach. The basic thesis of this paper has been specified as follows: an individual being an owner of professional career, should be aware that achieving life and professional success depends mainly on their own activity and engagement in the process of shaping own professional career. The basic aim of this dissertation is to present in a historical view a diversified approach to shaping own professional career among the representatives of different generations of employees, in particular the generation of Baby Boomers, X and Y. Moreover, it points out against internal and external background determinants, basic differences between these approaches, the predominant patterns of career carried out by individual representatives of studied generations and understanding the subjective assessment of their career development. As far as the aim of the publication is concerned, the individualistic perspective has been implemented, that is of a given individual as an elementary career subject. The realisation of the aim of this paper required from the author to assess and create a new definition of professional career, which was a basis to further considerations in this publication. According to the author, professional career of an individual constitutes the development process of their knowledge and abilities, shaping of attitudes, personal characteristics, values and motivation over the course of their life in order to continuously and permanently increase their value on the labour market, that is career capital building and employability ensuring. During the career an individual has been acquiring unique experience and shaping their own professional identity thanks to working in different organizations, performing various professions and playing roles in compliance with the realization of their own predispositions, expectations and aspirations, which give a sense of inner satisfaction and vocational and life fulfilment. The dissertation consists of four chapters. The first chapter presents theoretical basis connected to professional career, based on the source literature studies, paying particular attention to objective and subjective dimension of the professional career The issues of the career are presented in the context of professional development of an individual, and the choice of the rhetorical part was dedicated to pave the way for carrying out the research and analysis in the further part of the dissertation. The second chapter is dedicated to the basic transformations in the approach to the career, showing the evolution from the traditional to modern one. The essential features of the traditional career are pointed out. They are often described as linear, stiff, predictable, realised often in one organisation. The attention is also paid to the role and meaning of the organisation in the career development of an individual, taking into consideration so called organisational context of the career. Furthermore, the new paradigms are presented, crucial from the point of view of shaping modern professional careers, such as permanent life in transit, the necessity of flexibility and multiple changes in location and character of work and also transformation in the field of psychological employment contract. The last part of this chapter is dedicated to the analysis of various patterns and profiles of career in connection to traditional, modern or transitional to shaping the professional career approach, which are related to it. The third chapter focuses on identifying and discussing chosen determinants of shaping own professional career. The conditions are classically divided to two groups, namely external factors, regardless of an individual, such as factors of external environment, so called further - international, national, local and close surrounding, concerning an organisation - current or potential employer and environmental conditions and internal factors directly connected with and dependent on an individual (emphasising a significant role of their time management skills and emotional competences). Because of the aim of the dissertation, a special place is dedicated to a broad analysis of the categories of the career capital and employability as very important factors in the process of shaping own professional career in the modern reality. Relatively widely the role and the meaning of emotional competences and the ability of time management in the pursuit of success in the realisation of the professional career are described. The forth chapter is an empirical part of the publication, regarding the analysis and assessment of the professional career approach among the representatives of the generation of Baby Boomers, X and Y. At the beginning the general characteristics of the phenomenon of multigenerationality on the labour market are presented. In addition the presentation of the chosen groups of generations are made, which constitutes the ground to carry out proper research. In order to collect essential data the method of diagnostic survey was used in the dissertation, which in a relatively easy way enabled to gain objective and required information. The basic measurement tool was an inquiry form. In the light of the carried research (covering the years 1999-2015) and analysis, against the background of external and internal conditions, basic differences in these approaches are shown and the tendency to change in the approach to professional career among questioned representatives of BB, X and Y generations in particular stages are presented. The quantitative research was completed also by qualitative one, using the elements of biographical methods (biographical narrations), regarding the subjective assessment of respondents previous professional career. Using qualitative assessment enabled to get a more complete context of realised careers, revealing respondents' attitude towards work and life and also in connection to the quantitative research diagnosing and linking dominant career patterns responding to the individual representatives of studied generations. In conclusion, which comprises the balance of the findings presented in this monograph, the basic recommendations for practice representatives, managers, educational institutions, and each generation are indicated, regarding the process of shaping the professional career. Furthermore, the basic scientifically restrictions are indicated and directions of further studies and scientific research are proposed concerning the issue of shaping own professional career, not only among the representatives of the surveyed generations of employees, but also the youngest Z generation, just entering the labour market.
Faktem jest, że mężczyźni i kobiety po prostu inaczej wykorzystują swój potencjał. Ważniejsze od pytania "Czy kobiety rzeczywiście pragną być menedżerami?" jest - jak mi się wydaje - pytanie: "Czy w zarządzaniu powinny być wykorzystywane różne typy inteligencji, umiejętności i zachowań?". Jako że zmierzamy do tego, aby tworzyć "biznes z ludzką twarzą", powinno znaleźć się w nim więcej miejsca dla kobiecego rozumienia ludzkich uczuć i reakcji, a w procesach integracji kobiety powinny zajmować dominujące pozycje.(fragment tekstu)
Ponad wszystko stwierdzono, że bułgarskie przedsiębiorczynie stanowią dynamiczną grupę osób zdolnych do konkurowania na rynku. W porównaniu z przedsiębiorczyniami w innych krajach, takich jak Polska, Rosja czy Albania, właścicielki firm w Bułgarii jawią się jako nie gorsze od mężczyzn przedsiębiorców. Kobiety prowadzące własne firmy w krajach transformacji mają do czynienia z podobnymi ograniczeniami, wynikającymi z braku stabilizacji społecznej, politycznej i gospodarczej, co jest charakterystyczne dla okresu przemian. (abstrakt autora)
Wyniki przeprowadzonego badania potwierdzają większość obiegowych opinii na temat szans rozwoju zawodowego kobiet i ich kompetencji jako pracowników. Jednak z badań wynika, że kontrasty nie są aż tak jaskrawe. Kobietom jest trudniej awansować, lecz nie jest to zjawisko mające charakter powszechny. Wydaje się, że szanse na awans są jednak uzależnione od branży (predyspozycji do wykonywania zawodu?), a nie samej płci. Kobiety są w Polsce przede wszystkim cenione za ich zdolności do współpracy. Także staranność i dokładność kobiet jest ich atutem na rynku pracy. Umiejętność wczucia się w sytuację drugiej osoby i troskliwość kobiet nie są uznawane za istotne w rozwoju ich kariery zawodowej. (abstrakt autora)
Współczesne pokolenia ludzi młodych, przedstawiciele generacji X i Y zdecydowanie odbiegają od tego, co dla ich rodziców (generacja baby-boom) czy dziadków (generacja cicha) stanowiło normę. To pokolenie, dla którego dzięki nowej technologii przestrzeń i czas przestają wytyczać sztywne granice funkcjonowania jednostki (także zawodowego), a wiedza stanowi klucz do sukcesu (indywidualnego i organizacyjnego). Autorka skupiła uwagę nad teraźniejszym i przyszłym charakterze organizacji zatrudniającej ludzi z pokolenia X i Y oraz omówiła elastyczne formy zatrudnienia i ich znaczenie w realizacji tzw. nowej kariery.
15
Content available remote Praktyka i staż jako krok do rozwoju kariery zawodowej
80%
W Polsce coraz więcej przedsiębiorstw wymaga nie tylko wiedzy teoretycznej, lecz także doświadczenia. Firmy organizują praktyki oraz staże w celu poznania specyfiki danej branży, jak również pozyskania nowych pracowników. Poniższy artykuł prezentuje informacje dotyczące praktyk oraz staży. Celem artykułu jest przedstawienie pracodawców, którzy wspierają młodych ludzi w nabywaniu wiedzy praktycznej oraz rozwijaniu umiejętności w trakcie pracy. (abstrakt oryginalny)
Cel: Celem artykułu jest przedstawienie charakteru kariery zawodowej menadżera projektów europejskich. Materiał i metody: W badanie miało charakter jakościowy. Celem badania było poznanie przebiegu kariery zawodowej i opinii kierowników projektów UE na temat ewolucji ich kariery. Podczas wywiadu poruszano trzy główne obszary tematyczne: 1. Początek kariery menadżera projektów EU? 2. Rozwój kariery menadżera projektów EU? 3. Doświadczenie do przekazania osobom planującym karierę w dziedzinie zarządzania projektami UE? Badania przeprowadzono wśród 100 osób, które pełniły funkcję kierownika projektu finansowanego ze środków UE w ramach perspektywy finansowej 2007-2013 i 2014-2020. Badania przeprowadzono w okresie 01-09.2018 roku metodą wywiadu. Wyniki: Wśród badanych 60% stanowiły osoby, które pracowały w instytucjach publicznych i zostały skierowane na szkolenia w latach 90 - tych XX wieku związane z transformacją ustrojową i wdrażanymi w Polsce reformami i programami pomocowymi realizowanymi przez Bank Światowy oraz programami przedakcesyjnymi przygotowującymi Polskę do włączenia do struktur wspólnoty europejskiej. Osoby te pracowały jako specjaliści, eksperci, pracownicy administracyjni w projektach zdobywając doświadczenie. Zdobyte doświadczenie i wiedza powoduje, że kontynuują oni swoją karierę realizując projekty finansowane ze środków UE. Osoby które od początku swojej kariery pracowały przy realizacji projektów tego typu stanowiły 9% badanych. Większość badanych (77%) zanim zostało kierownikiem projektu uczestniczyło w realizacji 4-6 projektów wykonując zadania administracyjne. Natomiast 18% badanych stanowisko to uzyskało już po realizacji 2-3 projektów a 5% badanych zostało kierownikiem projektu nie mając wcześniej takiego doświadczenia. Wnioski: Wyniki badań wskazują, że kariera zawodowa kierownika projektów europejskich nie jest jednoznaczna i często jest dziełem przypadku. Częściowo wiąże to się ze specyfiką Polski związaną z procesami transformacji ustrojowej i gospodarczej. Tworzenie tego typu stanowisk pracy nasiliło się w konsekwencji wstąpienia Polski do Unii Europejskiej. (abstrakt oryginalny)
Kariera odnosi się do przebiegu życia zawodowego człowieka, oznacza jego historię zatrudnienia rozpoczynającą się od momentu wyboru i podjęcia pracy do chwili przejścia na emeryturę. W niniejszym artykule kariera zawodowa rozpatrywana jest w kategoriach rezultatów pracy, ale także jako efekt wiedzy o sobie, stan docelowy wcześniej podjętych działań (uprzedniego zdobywania kwalifikacji), czy też proces zdobywania doświadczeń w trakcie aktywności zawodowej w określonych organizacjach, co pozwoli na określanie mianem kariery zawodowej działań wszystkich aktywnych zawodowo jednostek.
Zaprezentowano szeroką panoramę akademickich biur karier w różnych krajach (Wielka Brytania, USA, Holandia, Finlandia, Francja, Niemcy, Czechy i Polska). Przedstawiona charakterystyka pozwala poznać stan w zakresie: tradycji funkcjonownia biur, ich organizacji, zakresu kompetencji, szczególnych inicjatyw, a ponadto wszystko oferty, która może wspomagać biznes. Przedstawiono misję Ogólnopolskiej Sieci Biur Karier, która powstała w 1998 roku w wyniku porozumienia podpisanego przez kierowników polskich biur.
Przedstawiono listę szczególnych uwarunkowań pozyskiwania i zatrzymywania pracowników w polskich bankach. Wyjaśniono, jak ING Bank radzi sobie z tym problemem poprzez program ING Talent Management.
W artykule podjęto próbę odpowiedzi na pytania: jakie miejsce w rozwoju jednostki zajmuje nabywana wiedza i czy organizacja potrafi i może zarządzać karierami pracowników rozumianymi jako wzbogacanie wiedzy.
first rewind previous Strona / 23 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.