Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 10

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  Niedożywienie dzieci
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
W niniejszym opracowaniu przedstawiono zasięg ubóstwa w Polsce na podstawie badań GUS i badań porównawczych Unii Europejskiej. Sporo miejsca poświęcono definicjom ubóstwa i sposobom jego mierzenia, albowiem od przyjętych założeń zależy ocena tego zjawiska, a znajomość różnic w metodologii pozwala lepiej rozumieć prezentowane wyniki badań. W opracowaniu scharakteryzowano zjawisko biedy wśród dzieci na podstawie dostępnych badań, ze szczególnym uwzględnieniem takich problemów, jak: dziedziczenie biedy i postrzeganie swojej sytuacji przez dzieci z ubogich rodzin oraz rola systemu edukacyjnego w zapewnianiu równych szans. Zasygnalizowany został też problem skuteczności działań zmierzających do ograniczania ubóstwa wśród dzieci.(fragment tekstu)
In this Subchapter the issues of hunger and poverty, how they are measured, to what extent they affect the world population of the economically most backward countries are addressed. Many cross-country poverty studies measure the poverty using the criterion of those living on less than US$1 a day - the threshold defined by the international community as constituting extreme poverty. In the text specific economic tools in order to succeed in alleviating these situations of economic and social hardship are offered. At the EU level, the Europe 2020 strategy set a target to reduce poverty by at least 20 million by 2020, which has not been achieved. The UN believes that reducing child mortality depends on reducing inequality by helping the most vulnerable infants, children, and mothers. The COVID-19 pandemic is exacerbating existing inequalities, hitting the poor and most excluded hardest, and pushing new people into poverty. This Subchapter easily explains how important and fundamental it is to develop tools aimed at reducing poverty, especially in countries where people live below these thresholds. The goal is to explain how the vicious circle of malnutrition and poverty can be broken and how, by using different approaches for different countries, zero poverty and hunger could decrease by 2030, in order to achieve Sustainable Development. The Subchapter also contains case studies of the poorest countries in the world and offers appropriate conclusions for overcoming the global problem of poverty and hunger.(original abstract)
3
84%
Celem artykułu jest przedstawienie problemu biedy i ubóstwa w Polsce, przybliżenie istniejących wielorakich form pomocy społecznej oferowanych przez instytucje państwowe, wielokierunkowych programów społecznych dedykowanych osobom posiadającym dzieci, nie tylko programu 500+, ale również innych, zapewniających realne korzyści rodzinom posiadającym dzieci, a także redukujących problem niedożywienia wśród małoletnich. Celem opracowania jest również przybliżenie form pomocy pieniężnej i niepieniężnej oferowanych przez instytucje społeczne osobom, które znalazły się w sytuacji trudnej. (fragment tekstu)
Przedmiot i cel pracy: W niniejszym badaniu oceniono ubóstwo dzieci w wiejskich społecznościach przygranicznych Nigerii. Materiały i metody: Respondentami kwestionariusza były dzieci w wieku 5-16 lat. Wyniki: Wśród uczestników badania 58% stanowili mężczyźni a 42% kobiety. Wiele dzieci było w wieku 11-15 lat, a ponad połowa z nich (53,9%) nie miała formalnego wykształcenia i zajmowała się rolnictwem. Większość dzieci (72,4%) zarabiała miesięcznie od 3 000 do 10 000 NGN. Wyniki ujawniły ponadto, że w trzech obszarach administracyjnych dziewczęta doświadczyły poważnego ubóstwa bardziej niż chłopcy. Badanie wykazało również, że dzieci były w dużym stopniu pozbawione dostępu do bezpiecznej wody pitnej, opieki zdrowotnej, edukacji i czystego środowiska życia, zwłaszcza że na tych terenach nie było toalet. Wnioski: Badanie pokazuje, iż konieczne jest zapewnienie czystej wody pitnej, podstawowej opieki zdrowotnej oraz dobrze wyposażonych szkół podstawowych i średnich(abstrakt oryginalny)
C.K. Prahalad, twórca globalnej piramidy ekonomicznej, twierdził, że prawdziwym źródłem wzrostu rynku mogą stać się ludzie, wywodzących się z najniższej warstwy społecznej, stanowiące podstawę tej globalnej piramidy (Bottom of the Pyramid - BOP). Prahalad uważał, że 4 miliardy najbiedniejszych dają potencjał, który może zapoczątkować rozwój nowych innowacji technologicznych w produktach i usługach oraz powstanie nowych modeli biznesowych. Wystarczy, że firmy zmienią sposób postrzegania najbiedniejszych rejonów, rozpoznają potrzeby tej grup konsumentów, a następnie zaprojektują od podstaw taki model biznesowy, który pozwoli je jak najlepiej zaspokajać. Jedną z firm działających na całym świecie na rynku BOP, według opisanego wyżej modelu, jest Grupa Danone. Danone rozpoczęła w Polsce akcję "Mleczny Start", gdzie zaoferowała odżywcze produkty z nowatorską formułą, której celem było zaspokojenie podstawowych potrzeb najbiedniejszych polskich dzieci. Sukces rynkowy "Mlecznego Startu" był możliwy dzięki wdrożeniu nowego modelu biznesowego w oparciu o międzysektorową współpracę Danone Polska, Instytutu Matki i Dziecka (IMDz), Biedronki i Lubelli.
"Miliard dzieci bez szczęścia". W taki sposób alarmuje organizacja - Fundusz Narodów Zjednoczonych Pomocy Dzieciom (UNICEF) opinię publiczną świata o sytuacji dzieci na świecie. Tytuł ów nie odpowiada zresztą treściom zawartym w raporcie Funduszu. Raport przepełniony jest informacjami i danymi statystycznymi, które wypełniają znamiona bardziej adekwatnego tytułu: niedole i tragedie miliarda dzieci na świecie. Raport witał nowe tysiąclecie informacją, że na świecie, który po II wojnie światowej w ciągu 40 lat zwiększył globalny dochód ośmiokrotnie - jednocześnie co 2 lata przybywa 1% populacji żyjących na pograniczu minimum biologicznego. 1/5 ludzkości cierpi głód lub niedożywienie. Ponad 1 miliard ludzi na świecie nie ma dostępu do opieki lekarskiej, edukacji, wody pitnej. Około 1,5 miliarda ludzi naszej planety żyje za 1 dolara dziennie. W tych wielkościach co najmniej 1/3 stanowią dzieci. Sytuację dzieci raport rysuje przejmująco. 640 mln dzieci na świecie nie ma bezpiecznego dachu nad głową. 500 mln nie ma elementarnych warunków higieny. 400 mln nie ma dostępu do czystej wody. 250 mln dzieci pracuje, w tym ok. 10 mln pracuje niewolniczo. 140 mln dzieci nie chodzi do szkoły. Ta wielkość często zwielokrotnia się, kiedy pewne regiony świata dotyka kryzys gospodarczy lub kiedy w krajach czy całych regionach wybuchają konflikty. Blisko 100 mln dzieci cierpi codzienny głód. W sumie, zdaniem Carol Belamie, ok. 1 mld dzieci w przedziale wieku 0-15 lat dotyka co najmniej jeden z wymienionych dramatów. Dyrektor Generalna UNICEF oskarża wiele rządów na świecie o to, że świadomie nie usuwają przyczyn owych nieszczęść lub świadomie konserwują patologiczny stan rzeczy, uważając szczęśliwe dzieciństwo za kaprys bezproblemowego świata zamożnego Zachodu. Oskarżają jednocześnie kraje tzw. bogatej triady (Europy Zachodniej, Ameryki Północnej i tzw. tygrysy azjatyckie) o niedostrzeganie rzeczywistych dramatów krajów Trzeciego Świata, za które ponoszą historyczną odpowiedzialność. Trudno ocenić, czy przedstawione szacunki i wzajemne oskarżenia są ścisłe i w pełni prawdziwe. Wszak opierają się nie na wiarygodnych badaniach, bo takie są niemożliwe, lecz na przybliżonych szacunkach. Znaczna część zjawisk, o których tu mowa, dotkniętych jest syndromem ciemnej liczby z przyczyn niedomogów statystyki lub kryminalnego charakteru niektórych zjawisk, jak choćby pracy niewolniczej, seksbiznesu czy zjawiska dzieci żołnierzy. (fragment tekstu)
Celem badania empirycznego było poznanie mechanizmów działania trzech typów instytucji odnośnie do problemu niedożywienia dzieci. Chciano sprawdzić, jak przedstawiciele szkół podstawowych i gimnazjalnych, Miejskich/Gminnych Ośrodków Pomocy Społecznej (MOPS/GOPS) i organizacji pozarządowych (NGOs) definiują problem, czy definicje te różnią się i jak przekładają się na praktykę działania instytucji.(fragment tekstu)
Malnutrition among result from inappropriate eating behavior that leads to changes in body weight. Consuming excessive amounts of salt, sugar, carbonated drinks, alcohol or inactivity causes overweight or obesity. To prevent malnutrition, it is necessary to prevent nutrition and to motivate pro-health behaviors that should be targeted at a given group of society. Thanks to this, it may limit or even exclude the emergence of eating disorders, which intensify the increase in the incidence of civilization diseases. The aim of the article is an attempt to present selected elements of lifestyle. The survey was addressed to 3rd grade students from 2 public secondary schools (189 boys and 178 girls). A proprietary questionnaire entitled "My health - I care for them" was used for the study. The questionnaire included questions about the diet, forms of spending free time and participation in physical education classes at school. Watching TV is the most common form of spending free time (37% boys and 32% girls). Only 7% of girls and 18% of boys chose participation in sports as a form of spending their free time. 28% of boys and as much as 31% of girls admitted that they do not participate in physical education classes. The type of drinks consumed by students was significantly dependent on their gender. The sandwich is chosen by 31% of boys and 23% of girls. Fruit is declared by 28% of the surveyed girls and only 2% of boys. Research has shown that there are many abnormalities in the diet of adolescents. The widespread belief that a slim figure is an asset nowadays prompts many people to use many slimming diets or fasting, which when used excessively can pose a threat to the developing organism. The respondents also show insufficient physical activity. Students more and more often choose passive recreation, because physical activity does not give them as much satisfaction as playing on a computer. (original abstract)
Celem artykułu jest ustalenie zakresu zadań związanych z żywieniem uczniów w szkole, jakie powinny realizować jednostki samorządu terytorialnego prowadzące szkoły. W artykule podjęto próbę udzielenia odpowiedzi na pytanie, czy w każdej szkole powinna znajdować się stołówka i w jakim zakresie koszty jej funkcjonowania powinny być finansowane z budżetu jednostki samorządu terytorialnego. Analizie zostanie również poddany projekt nowelizacji ustawy - Prawo oświatowe, zakładający wprowadzenie obowiązku stworzenia pomieszczeń umożliwiających bezpieczne spożywanie posiłków przez uczniów podczas ich pobytu w szkole podstawowej.(abstrakt oryginalny)
Omówiono zjawisko niedożywienia i nieracjonalnego żywienia, jako problem socjalny i zdrowotny. Przedstawiono wyniki badań obrazujące skalę problemu oraz politykę dożywiania na przykładzie programów rządowych, które od 1996 r. wspierają działalność samorządów. Obszernie opisano rolę organizacji pozarządowych dożywianiu dzieci.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.