Wyniki wyszukiwania - BazEkon

1

Девиантное поведение как предмет исследования в современной науке. парадигмы позитивизма и интеракционизма

100%

Zabrodskaja A.

Społeczeństwo i Polityka

|

2017

|

nr 1(50)

83-95

W artykule ujęto polemicznie znaczenie definicji społecznej dewiacji. Szczególną uwagę poświęcono analizie istniejących teorii dewiacyjnego zachowania się. Rozpatruje się je w płaszczyźnie pozytywistycznych i interakcyjnych ujęć, które, na odwrót, mogą być związane z rozmaitymi subiektywnymi podejściami do definicji dewiacji, zważywszy, że istnieje potrzeba określenia ram odwołania się celem przedstawienia diagnozy dewiacyjnego zachowania. Pozytywistyczne teorie społeczne łączą to ze zjawiskiem możliwych czynników społecznych wpływających na dewiacyjne zachowanie się. W ujęciu interakcyjnym pojęcie dewiacji jest ujmowane jako zjawisko zależne od tego, jak tożsamość dewiacji się rozwija, jakie wartości wnosi do procesu swego rozwoju i jak określane jest w danej sytuacji związanej z określonymi okolicznościami(abstrakt oryginalny)

2

The Persistent Legacy of the Fallen Empires. Assessing the Effects of Poland's Historical Partitions on Contemporary Social Norms Regarding Education

100%

Herbst M.

Ekonomia / Uniwersytet Warszawski

|

2021

|

8

|

nr 55

330-351

This paper refers to the historical experience of Poland in order to demonstrate the importance of former institutions on present regional differences in the norms regarding education. Previous studies revealed significant discrepancies between the scholastic achievements of students in different regions in Poland, ones that correspond to the partition of the country by its three neighbours (Austria, Prussia, and Russia), lasting from the late 18th century to the close of WWI. In particular, students in the former Austrian partition perform better than their peers in the two other regions. In this study, a self-designed survey of parents is used to operationalize different kinds of norms regarding education. As it turns out, parents from the region formerly under Austrian rule show more trust in educational institutions, more belief in the formative role of schooling, and less conviction in the material returns from education. The results show that contemporary discussions on the geography of educational achievements need to take into account the broad cultural context of education. (original abstract)

3

Are Economic Majors "Indoctrinated" by their Education? : Public Good Game Quasi-Experiment

75%

Dzionek-Kozlowska J., Neneman J.

Economics & Sociology

|

2022

|

15

|

nr 2

110-124

Economic education is commonly blamed for negatively affecting students' values and attitudes. Students of economics are repeatedly reported to differ from other majors. The differences are commonly explained by the learning effect (the indoctrination hypothesis) and the self-selection of specific persons to economics. We aim to contribute to the nurture vs nature debate on economics students by testing the indoctrination (nurture) and the self-selection (nature) hypotheses. Working with undergraduate economics and non-economic majors (N=286), we ran a Public Good Game (PGG) quasi-experiment. To test the self-selection hypothesis, we compared levels of donation in the PGG by both subsamples. To test the indoctrination hypothesis, we (1) analysed the results of economics students at different stages of their education and (2) juxtaposed their donations in the PGG with their academic performance. If economic education affects student attitudes, those who master economic theory better should be more "indoctrinated" and, as such, less eager to donate their endowments to the common fund in the PGG. However, no difference between the results of the first-year and second-year students has been found. Also, no correlation between exam scores and students' donations in the PGG has been revealed. Nonetheless, we have detected a statistically significant difference between the economics and non-economics majors, which allows us to conclude that economics students' atypicality comes from their self-selection of economic studies and is not attributable to economic teaching. (original abstract)

4

In Search of the 'Spirit of Capitalism': About Normative Mechanisms Responsible for the Organisation of Social Behaviours

75%

Kutyło Ł.

Annales : etyka w życiu gospodarczym

|

2017

|

20

|

nr 4

77-87

The starting point for my reflections was a thesis presented by Max Weber more than one hundred years ago. According to this thesis, a Protestant ethos was an important factor responsible for the spectacular economic growth of Northern Europe. In his own reflections, the German scholar paid attention mainly to both Protestant asceticism, which concentrated the energy of believers on the work they did, as well as on theology, especially Calvinism, which provided explanations for hard work and the accumulation of capital. It seems, however, that in his reconstruction of the Protestant ethos, Weber described universal mechanisms which are responsible for social mobilization in general. The problem is that instead of trying to analyze them, he ultimately concentrated on their cultural manifestations. The main aim of my paper is an identification of these mechanisms. They discipline individuals, or more correctly, they discipline the patterns of playing these social roles, which are functionally significant for initiating and sustaining the mobilization process. In other words, when there is a need in a society to achieve specific goals, including economic ones, it should develop social norms which will be able to bolster the engagement of its members and focus their energy on specific aspects of their life. Moreover, there is a need to prepare non-normative mechanisms, which increase the probability that members of the society will adhere to these social norms. The reflections in this regard seem to be important mainly for developing states. On the one hand, they should prepare mechanisms which allow them to develop their economies. On the other hand, the members of these states must face many costs associated with their implementation and this problem should also be a part of the discussion. (original abstract)

5

Social Choice, Social Sustainability, and Why the Neoclassical Approach Fails to See the Difference

75%

Okhrimenko I.

Zarządzanie Publiczne / Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie

|

2019

|

nr 4 (50)

54-62

Objectives: The neoclassical economic framework is a dominant approach in both theoretical and applied fields, such as public policy design. Despite the substantial amount of criticism towards the neoclassical assumptions of rational choice and obstacles related to preference aggregation, there is a minor concern regarding the underlying philosophy of the mainstream public policy design, namely static social utility maximisation under exogenously given social preferences.This paper analyses the inherent biases of the public policy based on the neoclassical background, attempting to prove that although such an approach can theoretically lead to the socially optimal outcome, it is hardly in line with the long-run social survival and development objectives. Other than this, the paper attempts to explore how incorporating alternative approaches towards individual and collective rationality into the theory of social choice can allow for designing a more sustainable public policy. Research Design & Methods: The paper presents the review of the relevant literature alongside the theoretical inquiry into the underlying logic and philosophy of the neoclassical approach towards the public policy design as well as the most relevant non-mainstream theories. Findings: It is demonstrated that the assumptions behind the neoclassical framework are inconsistent with the notions of social evolution and social sustainability. Implications / Recommendation: The persistent idea that public policymakers should attempt to maximise social utility implies artificial limitations for public policy as well as ill-designed goals and objectives. There is a strong need to reconsider the appropriateness of using the neoclassical analytical framework in public policy design. Contribution / Value added: The framework discussed in this article serves as the ground for more sustainable public policy design principles. (original abstract)

6

The Moderating Role of Social Norms on Tax Compliance Model : a Laboratory Experimental Evidence in Indonesia

75%

Cahyonowati N., Ratmono D., Juliarto A.

Contemporary Economics

|

2022

|

16

|

nr 4

410-423

This study aims to examine the role of social norms in increasing tax compliance. The traditional model of tax compliance predicts that audits and tax fines are the determinants of tax compliance. This study proposes that social norms would strengthen the effect of the economic factors (i.e., audits and penalties) on tax compliance behavior. Social norms regard tax fraud as incorrect behavior. From an economic perspective, taxpayers consider the social norms because violations of the tax rules bring social pressures that have an economic impact on the perpetrators of tax fraud. This study uses an experimental laboratory method with a 2x2 between-subjects factorial design. Our final sample consisted of 198 subjects. This study provides empirical evidence that social norms strengthen the effect of tax fines, hence improving tax compliance. However, this study fails to provide empirical evidence that social norms enhance the effect of the probability of being audited and thus enhance tax compliance. This study contributes to the recent literature about non-standard motivations for tax compliance. Theoretically, this study implies that the standard model of tax compliance is not enough to explain taxpayer compliance behavior. This study also suggests the importance of developing social norms to the policymakers. (original abstract)

7

Postrzeganie państwa przez studentów w kontekście badań nad kapitałem społecznym

75%

Szkudlarek P.

Studia Ekonomiczne / Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach

|

2018

|

nr 347

122-133

Celem artykułu jest ocena postrzegania państwa przez studentów, z uwzględnieniem kryterium płci, w kontekście badań nad kapitałem społecznym. Wykorzystano do tego wyniki badań ankietowych przeprowadzonych na Wydziale Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Uniwersytetu Szczecińskiego, Faculty of Politics and Management Mykolas Romeris University w Wilnie oraz Faculty of Economics, Matej Bel University Banska Bystrica. W części teoretycznej artykułu przedstawiono zarys problematyki kapitału społecznego z uwzględnieniem zagadnień dotyczących państwa. Stało się to podstawą do analizy wyników badań ankietowych przeprowadzonych wśród studentów. Została ona poprzedzona przedstawieniem metodyki badań. W artykule sformułowano kilka kluczowych wniosków dotyczących postrzegania państwa przez studentów w Polsce, na Litwie i Słowacji.(abstrakt oryginalny)

8

Normy społeczne jako niezbędnik życia każdego człowieka : analiza problemu na przykładzie norm moralnych

75%

Lubas K.

Rynek - Społeczeństwo - Kultura

|

2017

|

nr 2(23) Normy społeczne, prawne i moralne - ewolucja i trwanie

47-50

Celem niniejszego artykułu jest podjęcie tematyki norm społecznych jako niezbędnika życia każdego człowieka i analiza tego problemu na przykładzie norm moralnych. W pierwszej części przedstawiono definicję normy, normy społecznej, normy moralnej oraz problematyki najważniejszych wartości wyznawanych przez ludzi. Artykuł przedstawia badania przeprowadzone przez Centrum Badania Opinii Społecznej pt. Wartości i normy. Natomiast w drugiej części przedstawiono problem norm moralnych w pracy będącej ważnym elementem życia każdego człowieka. (abstrakt oryginalny)

9

Kształtowanie ładu strukturalnego w oparciu o teoretyczne podstawy konsensusu społecznego

75%

Piontek F., Piontek B.

Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy

|

2019

|

z. nr 57

67-80

Celem niniejszego artykułu jest wskazanie: • istoty konsensusu społecznego, • teoretycznych podstaw jego funkcjonowania i ich ewolucji, • wybranych dziedzin życia społeczno-gospodarczego, w których konsensus znajduje zastosowanie, • warunków niezbędnych dla sprawnego i efektywnego funkcjonowania konsensusu. Hipoteza (w ujęciu syntetycznym) przyjęta dla badań: efektywne i sprawne kształtowanie ładu strukturalnego w oparciu o konsensus społeczny uwarunkowane jest jego relacją do norm składowych Konstytucji Świata. Wnioski wynikające z rozważań: • konsensus społeczny - ukształtowany w wyniku jego ewolucji jako paradygmat - jest nadal miernikiem godności człowieka, demokracji i wolności; • wiarygodność w funkcjonowaniu konsensusu społecznego zapewniają normy, składowe Konstytucji Świata - tak po stronie jego podmiotów, pośredników i adresatów; • strażnikiem konsensusu społecznego jest warstwa społeczna - inteligencja; • za warunki funkcjonowania konsensusu społecznego - we wszystkich wymiarach - odpowiada państwo. Wolny rynek nie może wyręczać w tym zakresie państwa. (abstrakt oryginalny)

10

Normy społeczne w systemie wychowania i bezpieczeństwa szkolnego : zarys problematyki

75%

Skubisz J.

Zarządzanie Innowacyjne w Gospodarce i Biznesie

|

2015

|

nr 1 (20)

155-163

Szkoła działa, opierając się na przyjętych wartościach i społecznie akceptowanych normach, wzmacnia, wspiera i rozwija je w społeczności szkolnej. Szkoła ze względu na to, iż uczniowie spędzają w niej znaczną ilość czasu, może wzmocnić prezentowane przez dzieci postawy oraz wesprzeć i rozwijać je u tych uczniów, którzy w tym obszarze potrzebują pomocy. Bez właściwego stosowania norm społecznych w środowisku szkolnym, nie ma możliwości realizacji zasad wychowawczych i bezpieczeństwa szkolnego. (abstrakt oryginalny)

11

Determinants of Vertical and Horizontal Gender Segregation in the Workplace in Poland

75%

Kacprzak A.

Argumenta Oeconomica Cracoviensia

|

2014

|

no 11

63-80

Celem artykułu jest dokonanie analizy czynników wpływających na skalę segregacji zawodowej w wymiarze pionowym i poziomym w Polsce. Przedstawiono rezultaty badań jakościowych i ilościowych przeprowadzonych wśród polskich pracowników. Dane pochodzą z projektu badawczego poświęconego społecznej odpowiedzialności biznesu z perspektywy pracownika. Łącznie przeprowadzono 90 pogłębionych wywiadów indywidualnych (IDI) oraz 1000 wywiadów telefonicznych wspomaganych komputerowo (CATI) na reprezentatywnej próbie polskich pracowników. Analizie poddano grupę zmiennych związanych ze statusem społeczno-demograficznym respondenta, cechami jego organizacji i zinternalizowanymi normami i wartościami. Wyniki badań pokazują, że większość zaobserwowanych przypadków dyskryminacji jest spowodowana normami i wartościami kulturowymi polskiego społeczeństwa, które decydenci i pracownicy organizacji internalizują od wczesnych etapów procesu socjalizacji. (abstrakt oryginalny)

12

Jedzenie jako sytuacja edukacyjna i społeczna". Red. naukowa Barbara Juraś-Krawczyk, Elżbieta Woźnicka. Łódź: Wydawnictwo Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi, 2015, 196 s., ISBN 978-83-7405-630-4

75%

Sulik M.

Chowanna

|

2016

|

1(46)

345-347

Zjawisko ściągania, mimo iż stanowi fenomen rozpatrywany na ogół w kontekście normatywnym, należy do rzadko opisywanych oraz wyjaśnianych w teoretycznych i empirycznych pracach naukowych. Z jednej strony z punktu widzenia etycznego ma wyraźny wydźwięk negatywny, łamie się tu bowiem normę "nie oszukuj" i jako takie ściąganie jest piętnowane. Z drugiej strony wspomnienie o ściąganiu w szkole często wywołuje uśmiech na twarzach, ściąganie wydaje się czymś tak powszechnym, że niektórzy publicznie wręcz chwalą się tym, w jaki sposób udało się im oszukać nauczyciela, dostać dobrą ocenę czy zdać egzamin maturalny. W tego typu opowieściach ściąganie ma zabarwienie pozytywne i stanowi raczej powód do dumy, potwierdzenie zaradności i sprytu, które stawiane są ponad normą "nie oszukuj".(fragment tekstu)

13

Ekonomia tożsamości w 2016 roku: skąd biorą się podziały i normy społeczne?

75%

Kranton R. E.

Gospodarka Narodowa

|

2016

|

nr 6

139-146

Gdzie mają swoje źródła różnice i normy społeczne? Pochodzą one z podstawowych ludzkich pragnień uznania i spójności, od rodziców, którzy chcą najlepiej dla swoich dzieci i chcą, aby podążały ich śladami, od ludzi chcących kontrolować innych i dominować nad nimi dla zysku ekonomicznego, oraz od tych, którzy się buntują i wychodzą na ulice. Każdy z tych czynników pojawia się w którejś z omówionych tutaj prac. Te badania, dające konkretne odpowiedzi w ich konkretnym kontekście, odpowiadają tym samym na zarzuty krytyków, dowodząc wartość dodanej zastosowania w tym obszarze podejścia ekonomicznego. (fragment tekstu)

14

Retirement Decisions

75%

Ruzik-Sierdzińska A.

Ubezpieczenia Społeczne. Teoria i praktyka

|

2019

|

nr 3 (142)

67-78

Celem artykułu jest przeanalizowanie, jak różne zjawiska badane przez ekonomię behawioralną mogą tłumaczyć podaż pracy osób w wieku okołoemerytalnym. Założenie o hiperbolicznym dyskontowaniu obecnych i przyszłych dochodów może wyjaśniać dość szybkie przechodzenie niektórych osób na emeryturę, zaś normy społeczne dotyczące aktywności zawodowej w starszym wieku różnicują między krajami efektywny wiek odejścia z rynku pracy. Z punktu widzenia polityki zachęcającej ludzi do coraz późniejszego kończenia aktywności zawodowej istotny jest wpływ efektu sformułowania (ang. framig effect) na decyzje emerytalne. (abstrakt oryginalny)

15

Количество разводов и их влияние на семью и общество - возможности социальной работы

75%

Storoška M.

Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne

|

2014

|

nr 1

218-231

Artykuł analizuje problemy związane z rozwodem, co w społeczeństwie słowackim staje się coraz bardziej istotne, ponieważ obecnie rozpada się co drugie małżeństwo. Zwrócono uwagę na analizę sytuacji społecznej w odniesieniu do danych statystycznych w Słowacji i odkryto pewne powody rozwodu, są one odzwierciedlone w edukacji dzieci, zwraca się uwagę na reakcje dzieci w przypadku rozwodu i ich dostosowanie do nowych warunków, po rozwodzie rodziców.

16

Impact of Cultural and Social Norms on Entrepreneurship in the EU: Cross-Country Evidence based on GEM Survey Results

75%

Wach K.

Zarządzanie w Kulturze

|

2015

|

16

|

z. 1

15-29

The links between culture and entrepreneurship are still not sufficiently well-established or explored. They started just a half of a century ago, even though the links between culture and capitalism are much older (more than 100 years old). Culture is one of the main determinants for the various entrepreneurial activities undertaken in different countries, nevertheless, it needs further exploring to yield a wider understanding of the role of the social aspects of entrepreneurship. This paper is rooted in the field of international entrepreneurship, a branch of which deals with the comparative perspective of entrepreneurship across countries and cultures. The main objective of the paper is to explore the impact of cultural and social norms on entrepreneurship in the EU countries on the basis of the GEM data of the recent report of 2013. The results prove that the national entrepreneurial culture has a positive impact on entrepreneurship. (original abstract)

17

O potrzebie rekapitulacji, rewitalizacji i rekontekstualizacji pojęcia kontroli społecznej

75%

Florkowski R.

Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny

|

2019

|

nr 3

267-279

Refleksje przedstawione w artykule mają charakter teoretyczny i skupiają się na krytycznym odczytaniu idei kontroli społecznej. Rozpoczyna je analiza cech klimatu intelektualnego ukierunkowującego obecne podejście socjologii do kontroli społecznej. Po czym postawiono kilka hipotez dotyczących wcielania instrumentów kontroli i przedmiotu kontroli społecznej. Mają one realizować dwa cele: po pierwsze, inspirować do przemyśleń, krytycznych interpretacji znanych idei i dalszych poszukiwań w opisywanych obszarach; po drugie, pobudzić kolejne próby teoretyzowania o problematyce kontroli społecznej w sposób uwzględniający jej złożoność. W konkluzjach rozważań pojawiają się trzy postulaty. Dotyczą one rekapitulacji, rewitalizacji i rekontekstualizacji założeń, pojęć i konceptów używanych w teorii kontroli społecznej. (abstrakt oryginalny)

18

Falsification of the Theory of Legal Rules and Legal Standards of Ronald Dworkin Using the Methodological Foundations of the Theory of Law and Morality of Leon Petrażycki

63%

Majczyk K.

Studia Humana

|

2018

|

7(3)

31-38

Efficient thinking is the foundation of efficient operation. The correct definition of concepts, especially the basic ones for a given field, in order to reach the truth, is a condition for the development of science and its social utility. The Petrażycki's research methodology of law is a thoroughly modern method, as it enables effective examination of the accuracy of contemporary legal theories created after Petrażycki's input. A model contemporary theory susceptible to an examination through the research methodology of law by Petrażycki is the normative theory of legal rules and non-legal standards by Dworkin. For this purpose some falsifications will be subject, i.e. selected ad hoc among many others, two important theories of normative law theory Dworkin. The first one is the thesis classifying legal norms into two groups of norms, namely legal rules and non-legal standards. The second one is a thesis about the existence of who are capable of discovering and issuing lawful and, at the same time, fair (just) court decisions, which are also the only ones for resolving particular court disputes. Unfortunately, owing to the seemingly cognitive research methodology of Petrażycki, both Dworkin's deformed division of legal norms as well as Dworkin's Hercules judges - cannot stand the test of authenticity. Due to the Petrażycki's methodology, the legal-normative theory of Dworkin does not lose an innovative outlook on the existence of social norms, which are being discovered by judges in the jurisprudence, indifferently to the doubts over their proper classification (be it non-legal standards or, perhaps, outright standards supplementing statutory and sub-statutory legal regulations). Moreover, Dworkin's theory is placed between naive theories, regardless of whether they are considered realistically naive theories (towards the Hercules judges) or nihilistically naive theories (when it comes to the existence of the only judgments in the given court cases which are also the just ones.) A few random reflections on the well-known work of Dworkin with the help of Petrażycki's methodology serve to provide a new perspective on the contemporary legal normativity. (original abstract)

19

Czynniki kształtujące intencje i zachowania przedsiębiorcze Ukraińców

63%

Czaplińska A.

Przedsiębiorczość - Edukacja

|

2020

|

16

|

nr 1 Rola przedsiębiorczości w edukacji oraz w rozwoju organizacji i układów przestrzennych = The Role of Entrepreneurship in Education and in the Development of Organisations and Spatial Systems

212-224

W literaturze przedmiotu relatywnie dużo jest opracowań na temat intencji i zachowań przedsiębiorczych oraz charakterystyk wybranych czynników indywidualnych, a zwłaszcza postaw przedsiębiorczych. Stosunkowo mało miejsca natomiast poświęca się na analizę wszystkich czynników indywidualnych, które pozostają ze sobą w interakcji. Chodzi o wzajemne oddziaływanie na siebie subiektywnych norm, postrzeganej kontroli zachowania oraz postaw przedsiębiorczych. W teorii planowanego zachowania I. Ajzena (1991) stanowią one bazę, a może również granicę intencji przedsiębiorczych, przy czym pozostają jednocześnie pod wpływem uwarunkowań wewnętrznych i zewnętrznych procesu przedsiębiorczego, których zasadnicze zróżnicowanie dotyczy krajowych układów przestrzennych, ale czasem także regionalnych i lokalnych. W świetle powyższego celem artykułu jest identyfikacja czynników indywidualnych kształtujących intencje i zachowania przedsiębiorcze Ukraińców. Za szczególnie istotną przyjęto próbę eksplikacji postaw przedsiębiorczych w kontekście obowiązujących norm społeczno-kulturowych w Ukrainie na tle wybranych państw europejskich. Prezentowane wyniki w różnych układach przestrzennych odzwierciedlają trudną i złożoną sytuację społeczno-gospodarczą i polityczną panującą w Ukrainie, co można tłumaczyć szeregiem czynników egzo- i endo genicznych, w tym silnym zróżnicowaniem kulturowym kraju, kondycją ekonomiczną ukraińskich rodzin oraz stosunkiem obywateli do procesu przedsiębiorczego. (abstrakt oryginalny)

20

Moc demokracie

63%

Podzimek M.

Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Turystyki i Ekologii

|

2014

|

R. III, t. 5, nr 1

123-144

Artykuł dotyczy strategii władzy w nowoczesnym państwie. Analizując klasyczne dzieło Michela Foucaulta, autor wskazuje te strategie władzy, które umożliwiają funkcjonowanie współczesnych, zachodnich społeczeństw, niezależnie od tego, czy dane państwo ma charakter totalitarny, czy demokratyczny. To właśnie ściśle określone rozumienie normy i odchylenia od normy działa zawsze w nowoczesnym państwie oraz jego systemie władzy jako kryterium odróżnienia dobra i zła. Tak więc odchylenie od normy postrzegane jest jako zagrożenie dla społeczeństwa. Z tego powodu demokracja charakteryzuje się napięciem pomiędzy komformizmem a wolnością, które od razu wykazuje jej wady i prowadzi do sytuacji kryzysowych, jak również wspiera jej rozwój. (abstrakt oryginalny)