Wyniki wyszukiwania - BazEkon

1

How Empathy and Social Entrepreneurial Self-Efficacy Interact to Affect Social Entrepreneurial Intention : A Polynomial Regression with Response Surface Analysis

100%

Le T. L., Pham H. T., Nguyen N. D.

Oeconomia Copernicana

|

2023

|

14

|

nr 4

1341-1366

Research background: Previous studies have argued that empathy (EMP) is an important factor that enhances individuals' intention to engage in social business. However, the effect o this factor on social entrepreneurial intention (SEI) is unclear (Ukil et al., 2023). Also, although numerous studies have explored the individual impacts of EMP and social entrepreneurial self-efficacy (SES) on SEI, there is a notable scarcity of research that delves into the combined influence of these two predictor variables on the intention to engage in social business. Purpose of the article: This study proposes that EMP does not only individually affect, but also interacts with other factors to influence the intention to start a social business. Therefore, this study aims to investigate how EMP and SES interact to promote SEI. Methods: Based on a survey dataset of 409 respondents in Vietnam, this study employed polynomial regression with response surface analysis to examine the complementary, balance, and imbalance effects of EMP and SES on SEI. Findings & value added: This study's results suggest complementary effects between EMP and SES on SEI. Specifically, this study finds that when EMP and SES are balanced at higher levels, SEI is higher, and when their imbalance increases in either direction, SEI is lower. In addition, this study finds that the degree of SEI is higher when individuals have high SES with low EMP compared to the other way round. The findings of this study enhance our understanding of the complexity of motivation and how it affects SEIs, revealing the complex interaction between EMP and SES in shaping these intentions within a multidimensional motivational framework. (original abstract)

2

Collaborative Effect of Workplace Ostracism and Self-Efficacy versus Job Stress

75%

Sarwar A., Abdullah M. I., Sarfraz M., Imran M. K.

Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation (JEMI)

|

2019

|

15

|

nr 4 Evolving Enterprise Competences as a Consequence of Response to Changes in the Environment

107-137

Artykuł ma na celu wyjaśnienie związku między ostracyzmem w miejscu pracy a stresem, ponieważ ostracyzm jest najbardziej rozpowszechnioną formą złego traktowania we współczesnych warunkach pracy. Bada również moderującą rolę poczucia własnej skuteczności pracowników, płci i kultury pracy. Dane zebrano za pomocą ankiety i ustrukturyzowanych kwestionariuszy od pracowników pracujących zarówno w bankach sektora publicznego, jak i prywatnego w Pakistanie. Analiza danych została przeprowadzona przy użyciu technik statystycznych, takich jak analiza bootstrapping, test Sobela i analiza regresji. Wyniki badania wskazują, że ostracyzm w miejscu pracy jest pozytywnie związany ze stresem; i poczuciem własnej skuteczności pracowników. Płeć i kultura pracy organizacyjnej ma relację moderującą. Własna skuteczność łagodziła negatywne skutki ostracyzmu w miejscu pracy w postaci stresu, ponieważ samowystarczalni pracownicy zwykle doświadczają mniejszego stresu w miejscu pracy. Organizacje muszą wziąć pod uwagę łagodzący stres wpływ własnej skuteczności, która jest zasadniczo silna dla zapewnienia akceptowalnego działania, ponieważ złego traktowania i niegrzecznych zachowań nie można uniknąć i można im całkowicie zapobiec w kontekście społecznym współczesnego miejsca pracy. Implikacje i przyszłe kierunki badań są omawiane w świetle wyników. (abstrakt oryginalny)

3

The Role of Institutional Support Structure in Shaping Social Entrepreneurial Intention

75%

Thi Loan L.

International Entrepreneurship Review

|

2022

|

8

|

nr 2

79-89

Objective: The present study aims to investigate the role of institutional support structure in shaping intention to form a social business using the model of Mair and Noboa (2006).Research Design & Methods: This study utilized Structural Equation Modelling with a sample of 516 students in Vietnam to examine the hypotheses.Findings: The finding shows that institutional support structure is positively associated with empathy, social entrepreneurial self-efficacy and perceived social support. In addition, institutional support structure also increases social entrepreneurial intention through enhancing empathy, social entrepreneurial selfefficacy and perceived social support.Implications & Recommendations: Policymakers need to develop a complete legal framework, and policies to support potential social entrepreneurs to start a business such as tax support, competitiveness, and loans... to help increase self-efficacy, empathy and perceived social support for those who wish to become social entrepreneurs.Contribution & Value Added: This study highlight the interesting role of institutional support structure in increasing intention to form a social business. The results of this study contribute to the social entrepreneurship literature in understanding factors that lead to social entrepreneurial intention. (original abstract)

4

Understanding Feeling Valued - a Key Driver for Engagement

75%

Claxton J.

Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy

|

2014

|

nr 4 (28)

37-50

W artykule dokonano analizy dwóch badań, które autorka przeprowadziła w celu zrozumienia powodów, sprawiających, że ludzie czują się doceniani. Badania odkrywają, jak ludzie rozpoznają, że są doceniani i jakie identyfikują czynniki, które sprawiają, że czują się doceniani. W artykule dokonuje się analizy podejść oraz metod gromadzenia danych w przeprowadzonych badaniach celem identyfikacji procesu myślowego wykorzystywanego przy wnioskowaniu dotyczącym bycia docenianym. Powodem podjęcia powyższego tematu był brak dotąd realizowanych badań w zakresie zrozumienia, rozpoznania i ujawnienia powodów, dzięki którym ludzie czują się doceniani. Podejście metodologiczne, podejście filozoficzne oraz metody zbierania danych w obu przeprowadzonych badaniach zostały przeanalizowane w celu stworzenia mapy procesów myślowych wykorzystywanych przez uczestników badań. Proces myślowy został przeanalizowany w odniesieniu do modelu myślenia refleksyjnego. (abstrakt oryginalny)

5

Testing Students' Entrepreneurial Self-Efficacy as an Early Predictor of Entrepreneurial Activities : Evidence from the SEAS Project

75%

Zięba K., Golik J.

Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation (JEMI)

|

2018

|

14

|

nr 1 Innovation, Entrepreneurship and Psychological Traits as Factors Influencing Productivity

91-107

Przez ostatnie czterdzieści lat, które minęło od stworzenia przez Bandurę (1977) koncepcji poczucia samoskuteczności, liczba publikacji wykorzystujących tę koncepcję stale rośnie. Jej rozwój doprowadził do powstania skontekstualizowanego konstruktu "przedsiębiorczego poczucia samoskuteczności" - ESE (Chen et al. 1998). Wśród rozmaitych nurtów badawczych zajmujących się problematyką ESE można wyróżnić m.in. ten skupiający się na badaniu ESE wśród studentów. W odniesieniu do tego nurtu daje się zaobserwować w ostatnim czasie wyraźną tendencję do skupiania się na śledzeniu zmian w poziomie ESE zachodzących w badanej populacji np. Karlsson, Moberg (2013), Shinnar, Hsu, Powell (2014), Ismail, Zain, Zulihar (2015). Chcąc wypełnić wyraźną lukę w literaturze naukowej poświęconej badaniu ESE w krajach post-komunistycznych (a w szczególności w Polsce) (Drnovsek, Wincent, Cardon, 2010) i nawiązując do dużego zainteresowania ta problematyką, prezentujemy w niniejszym artykule krótki przegląd badań nad ESE, stawiając jednocześnie pytanie czy koncepcja ta może służyć jako wczesny predykator działań przedsiębiorczych polskich studentów, prowadzących ostatecznie do preprzedsiębiorczości (nascent entrepreneurship). Materiał badawczy został zebrany w ramach projektu SEAS (Survey on Entrepreneurial Attitudes of Students), prowadzonego na Wydziale Zarządzania i Ekonomii Politechniki Gdańskiej. Próba badawcza obejmuje 72 studentów, którzy byli badani pod kątem ESE na początku oraz pod koniec studiów z wykorzystaniem pojedynczej skali wykorzystującej pięciopunktową skalę Likerta. Przeprowadzone badanie potwierdza, że poziom ESE w momencie rozpoczynania studiów ma istotne statystycznie znaczenie dla późniejszych zachowań przedsiębiorczych, czyniąc ESE wartościowym predykatorem działań przedsiębiorczych absolwentów. W końcowej części artykułu omówiono ograniczenia i potencjalne kierunki dalszych badań. (abstrakt oryginalny)

6

The Moderating Role of Self-Efficacy on the Cognitive Process of Entrepreneurship : an Empirical Study in Vietnam

75%

Doanh D. C.

Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation (JEMI)

|

2021

|

17

|

nr 1 Exploring the Link Between Entrepreneurial Capabilities, Cognition, and Behaviors

147-174

Cel: Niniejsze badanie bada moderującą rolę poczucia własnej skuteczności w poznawczym procesie przedsiębiorczości wśród wietnamskich studentów. W szczególności badanie to bada moderujące skutki poczucia własnej skuteczności przedsiębiorcy na związki między postawą wobec przedsiębiorczości, normami subiektywnymi, postrzeganą kontrolą zachowania i intencją zostania przedsiębiorcą. Metodyka: Adaptując teorię planowanych zachowań i wykorzystując dane zebrane od 2218 studentów w Wietnamie, autor posługuje się meta analityczną analizą ścieżki, aby wykazać, że na intencje przedsiębiorcze silnie wpływa postawa wobec przedsiębiorczości, a następnie poczucie własnej skuteczności i postrzegana kontrola behawioralna. W szczególności do testowania dopasowania modelu i hipotezy zastosowano modelowanie równań strukturalnych (SEM). Wyniki: Badanie wskazuje, że normy subiektywne mają zarówno bezpośredni, jak i pośredni wpływ na intencje przedsiębiorczości. Co więcej, chociaż moderujący wpływ poczucia własnej skuteczności na związki między subiektywnymi normami a postrzeganą kontrolą behawioralną jest nieistotny, badanie wskazuje, że poczucie własnej skuteczności moderuje korelację między postawą wobec przedsiębiorczości a intencją rozpoczęcia działalności. Implikacje dla teorii i praktyki: Oprócz wkładu w literaturę dotyczącą przedsiębiorczości, niniejsze badanie wnosi również wkład do praktyk i implikacji na uniwersytetach w Wietnamie. Oryginalność i wartość: Te odkrycia pokazują również, że teoria planowanego zachowania może być odpowiednio wdrożona w kontekście badawczym gospodarek wschodzących, takich jak Wietnam. Ponadto badanie pokazuje, że związek między postawą wobec przedsiębiorczości a intencją przedsiębiorczą jest moderowany przez poczucie własnej skuteczności. (abstrakt oryginalny)

7

Identifying Factors Affecting Entrepreneurship Education and Entrepreneurial Intention Among Indonesian University Students

75%

Widjaja S. U. M., Wibowo A., Narmaditya B. S., Wardoyo C., Saptono A.

Entrepreneurial Business and Economics Review

|

2022

|

10

|

nr 3

89-104

Objective: The shift from conventional to online learning activities may impact students' performance and entrepreneurial involvement. This research investigates the role of e-learning in determining entrepreneurship education and entrepreneurial self-efficacy, and students' intention on entrepreneurship. Research Design & Methods: A quantitative method with structural equation modelling using the partial least squared was implemented to understand the phenomenon. The study involved students who enrolled in online entrepreneurship education in several universities in Malang of Indonesia. Findings: The findings indicate that students' entrepreneurship education and self-efficacy can be performed using e-learning, and it is closely linked with lecturer competence, performance expectancy, and facilitating condition. The results also show a linkage between entrepreneurship education and entrepreneurial intention. This research confirms a crucial role of self-efficacy and entrepreneurship education in mediating teachers' competence and intention for entrepreneurship. This is the first step for further investigation regarding the effect of online learning on college students' entrepreneurial intentions. Implications & Recommendations: This study implies that lecturers need to improve their competency on how to teach entrepreneurship more meaningful and involve all of students' psychological aspects. Furthermore, in cooperation with the government, the campus can provide adequate facilities and infrastructure to support online learning. Additionally, the government can consider improving the quality of the internet network so that geographical conditions do not constrain it. Contribution & Value Added: This research provides an appropriate strategy to promote entrepreneurship education with e-learning that can be adopted during the global Covid-19 pandemic. Moreover, in a regular situation, the strategy may still enhance entrepreneurship promotion as it fosters familiarity with the use of educational technology. (original abstract)

8

Znaczenie źródeł poczucia samoskuteczności u początkujących przedsiębiorców - raport z badań

75%

Ziemiański P., Zięba K.

Przedsiębiorstwo we współczesnej gospodarce - teoria i praktyka

|

2014

|

nr 2

91-97

Poczucie samoskuteczności w sposób istotny wpływa na zachowanie ludzi sprawiając, że stają się oni bardziej wytrwali w działaniu i stawiają sobie ambitne cele. Poczucie samoskuteczności powstaje pod wpływem doświadczeń jednostki, a jego poziom jest możliwy do kształtowania. Zdaniem Bandury (1997) istnieją cztery źródła poczucia samoskuteczności, czyli poprzednie doświadczenie, pobudzenie fizjologiczne, obserwacja innych oraz perswazja. Celem opisywanego badania była weryfikacja stopnia powiązania każdego ze źródeł z poczuciem samoskuteczności u początkujących przedsiębiorców. Badanie przeprowadzono na grupie 100 osób posiadających własne firmy nie dłużej niż przez sześć miesięcy. Spośród wymienionych źródeł doświadczenie, pobudzenie fizjologiczne oraz perswazja okazały się być istotnie pozytywnie skorelowane z przedsiębiorczym poczuciem samoskuteczności. Obserwacja innych nie była natomiast z nim powiązana w sposób istotny .(abstrakt oryginalny)

9

The Impact of Self-efficacy and Social Impact on the Acceptance of Teleconsultations by General Practitioners During the Covid-19 Pandemic in Poland

75%

Hawrysz L., Gierszewska G., Walczak R., Kludacz-Alessandri M.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

|

2022

|

z. 163

101-122

Purpose: During the Covid-19 pandemic, Polish Primary healthcare centres (PHCs) switched to remote medical care provided in the form of teleconsultation to ensure the safety of their patients. The present study was conducted to better understand the factors influencing the general practitioners' (GPs) acceptance of the telemedicine system in Poland. We used the behavioural intentions of GPs to use the teleconsultation system, which is the main factor from the technology acceptance model (TAM) and analysed the impact of the social impact and self-efficacy on this factor. Design/methodology/approach: The analysis used survey data from 361 GPs across Poland in 2021, which were analysed using structural equation modelling. Findings: The results indicate that Polish GPs reported a positive perception and high acceptance of the telemedicine system during the Covid-19 pandemic. The social impact and self-efficacy are determinants of the behavioural intention to use the teleconsultation system by GPs in Poland. Originality/value: The study contributes to empirical knowledge by identifying the vital predictive factors affecting the behavioural intention to use the teleconsultation system by GPs.

10

The E-entrepreneurial Intention of Students : the Role of Self-efficacy and Education

75%

Pham M., Lam B. Q., Le V. P. T.

Entrepreneurial Business and Economics Review

|

2023

|

11

|

nr 1

127-143

Objective: The goal of this article is to evaluate the relationship between education and e-entrepreneurial intention (EEI) under the mediated effect of outcome expectation and attitude, as well as the positive moderating role of self-efficacy in that relationship. Research Design & Methods: This research uses quantitative research methods to assess the relationships in the proposed research model. By convenient sampling, data were collected from 406 students studying at universities in Ho Chi Minh City. The research hypotheses were tested by partial least squares structural equation modelling. Findings: The results have shown that although education has a more decisive influence on students' attitudes towards e-entrepreneurship than outcome expectations, their outcome expectations are more influential on their EEI than attitude. Another remarkable thing is that this article demonstrates the positive moderating role of self-efficacy on the relationship between attitude and EEI. Implications & Recommendations: This study confirmed that entrepreneurial education is necessary to form EEI. Besides that, universities need to increase students' self-efficacy by equipping them with the skills required to help them have a more positive attitude towards e-entrepreneurship. Contribution & Value Added: This article proves that the combination of social cognitive theory (SCT) and theory of planned behaviour (TPB) helps to more comprehensively explain e-entrepreneurship, especially discovering the positive moderating role of self-efficacy in explaining the relationships in these two theories. (original abstract)

11

Explaining the International Opportunity Recognition with the Qualitative Comparative Analysis : the Role of Dynamic Capabilities Self-efficacy and Global Mindset

75%

Heredia-Portillo O., Armas-Arévalos E.

Entrepreneurial Business and Economics Review

|

2023

|

11

|

nr 1

29-56

Objective: The objective of the article is to explore the configurations of dynamic capability activities and the global mindset attributes of managers that lead to international opportunity recognition. Particularly, sensing capability, seizing capability, transforming capability, networking capability, cognition, knowledge, and behaviour. Research Design & Methods: This was a quantitative study that uses a fuzzy set qualitative comparative analysis (fsQCA) to analyse how different combinations of sensing capability, seizing capability, transforming capability, networking capability, cognition, knowledge and behaviour are related to the international opportunity recognition (IOR). The sample was made up of a manager from 21 Mexican micro and small companies in the information technology (IT) sector. All the analyses were performed in the QCA package in R. Findings: The findings suggest that without seizing capability, international opportunity recognitions cannot occur, and other conditions cannot compensate for their absences. There are three causal paths derived from dynamic capabilities and a global mindset that explain when managers of firms recognize opportunities abroad. Findings also show that the seizing and networking conditions are present in the three causal paths that lead to IOR. There are no paths that lead to international opportunity recognitions without the presence of seizing and networking, reflecting their relative importance in guaranteeing IOR. On the other hand, the results show the asymmetric causality of the IOR, in which different sets of conditions are observable for the occurrence and non-occurrence of the IOR, which does not constitute a reversal of the same conditions. Implications & Recommendations: The results confirm that managers seeking to recognize international opportunities can benefit from a high level of dynamic capabilities, self-efficacy, and a global mindset. These factors can be reinforced by investing in training, education, or experiential learning; or by recruiting a manager with high levels of these factors. In the same way, policymakers can establish programs that allow the reinforcement of these factors. Finally, given the smaller sample size, future research can test this framework across larger datasets, contexts, and time to test the model's reliability. Contribution & Value Added: The results of this study reinforce the existing literature on the effect of manager dynamic capabilities and global mindset on IOR. It helps to verify the assumptions of Andersson and Evers (2015) and Tabares et al. (2021) about manager-level factors that influence IOR, by showing that the combination of explanatory conditions derived from dynamic capabilities and a global mindset explains when a manager recognizes opportunities abroad. (original abstract)

12

Entrepreneurial Self-Efficacy and Entrepreneurial Intention : The Mediating Role of the Need for Independence

75%

Osadolor V., Agbaeze E. K., Isichei E. E., Olabosinde S. T.

Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation (JEMI)

|

2021

|

17

|

nr 4 Entrepreneurship and Innovation in the Age of Digital Transformation

91-119

CEL: Artykuł koncentruje się na ocenie bezpośredniego wpływu przedsiębiorczego poczucia własnej skuteczności i przedsiębiorczej intencji oraz pośredniego wpływu potrzeby niezależności na relacje między konstruktami. Pomimo wzmożonych wysiłków zmierzających do kierowania zainteresowania młodych absolwentów przedsięwzięciem przedsiębiorczym, odsetek odpowiedzi był raczej mało imponujący i zniechęcający, co wymagało uwzględnienia, jakie czynniki mogą skłaniać absolwentów w Nigerii do podjęcia decyzji o przedsięwzięciu biznesowym. METODYKA: W badaniu przyjęto podejście ilościowe i zestaw danych od 235 absolwentów. Dane zostały przeanalizowane przy użyciu modeli cząstkowych najmniejszych kwadratów oraz równań strukturalnych (PLS-SEM). WYNIKI: Stwierdzono, że poczucie własnej skuteczności nie wpływa znacząco na intencje przedsiębiorcze. Stwierdzono również, że potrzeba niezależności wpływa na intencje przedsiębiorcze. Badanie wykazało, że potrzeba niezależności w pełni pośredniczy w związku między przedsiębiorczym poczuciem własnej skuteczności a przedsiębiorczym zamiarem. IMPLIKACJE TEORETYCZNE I PRAKTYCZNE: Ten artykuł zapewnia nowy wgląd w teorię rozumowania behawioralnego, poprzez jej zastosowanie w wyjaśnianiu poznawczej roli potrzeby niezależności w podejmowaniu decyzji, przy użyciu próbek z rozwijającej się gospodarki. ORYGINALNOŚĆ I WARTOŚĆ: Badanie rozwija nowe spojrzenie na czynniki podkreślające, które odpowiadają za intencję przedsiębiorcy, aby rozpocząć przedsięwzięcie biznesowe, zwłaszcza wśród młodych absolwentów w Nigerii, przez pryzmat teorii rozumowania behawioralnego. Ponadto popieramy zastosowanie tej teorii w literaturze dotyczącej przedsiębiorczości, biorąc pod uwagę niedostatek badań, w których przyjęto tę teorię. (abstrakt oryginalny)

13

Factors Related to the Intention of Starting a Business : a Study Among Students in Vietnam

75%

Duong Công Doanh D. C., Bernat T.

Problemy Zarządzania

|

2019

|

17

|

nr 6 (86) Employee and Employer on a Changing Labour Market

133-157

W niniejszym badaniu zaadaptowano teorię planowanego zachowania Ajzena (1991) do analizy oddziaływania takich determinantów, jak: styl życia, poczucie własnej efektywności, kapitał społeczny, stosunek do przedsiębiorczości, normy subiektywne i postrzeganie kontroli behawioralnej na intencje przedsiębiorcze wśród wietnamskich studentów. Stosując metaanalityczną analizę ścieżek z próbą 663 studentów uczelni w Wietnamie, autorzy wskazują, że normy subiektywne nie mają bezpośredniego wpływu na intencję przedsiębiorczości. Natomiast mają pośredni wpływ na tą intencję poprzez podejście do przedsiębiorczości. Co więcej, poczucie własnej efektywności jest postrzegane jako najważniejszy czynnik kształtowania intencji przedsiębiorczych. W dalszej kolejności liczą się postawa wobec przedsiębiorczości i kapitału społecznego. Co ciekawe, wyniki badań pokazują, że stosunek do przedsiębiorczości odgrywa rolę łącznika w relacji między normami subiektywnymi, kapitałem społecznym i intencjami przedsiębiorczymi. (abstrakt oryginalny)

14

Triggers and Damages of Organizational Defensive Routines

75%

Yang Y., Secchi D., Homberg F.

Problemy Zarządzania

|

2018

|

vol. 16, nr 6 (80), cz. 2 Management, Philosophy, Reflective Practices

85-103

Dotychczas w badaniach nad praktykami obronnymi w organizacjach wskazywano na ich wyraźne i wzajemnie powiązane elementy indywidualne i organizacyjne. Nie wyodrębniono jednak i nie przeanalizowano czynników wywołujących praktyki obronne na obu tych poziomach. Charakteryzując praktyki obronne, autorzy artykułu odwołują się do teorii praktyk organizacyjnych. Następnie identyfikują czynniki wyzwalające je na poziomie indywidualnym i organizacyjnym. Do tych zidentyfikowanych na poziomie indywidualnym należą ogólne poczucie własnej skuteczności, poczucie umiejscowienia kontroli i neurotyczność, natomiast na poziomie organizacyjnym wskazano politykę organizacyjną, biurokracją i strukturę organizacyjną. Autorzy artykułu analizują potencjalne szkody, jakie praktyki obronne mogą powodować u osób i organizacji, związane z satysfakcją z pracy, zaangażowaniem w pracę, "oburęcznością" (ambidexterity) organizacji i procesami uczenia się organizacji. Zaproponowany przez autorów model teoretyczny stanowi fundament dla przyszłych badań empirycznych i poszerza na poziomie teoretycznym sieć nomologiczną praktyk obronnych w organizacjach. (abstrakt oryginalny)

15

Walidacja kompetencji społecznych w kontekście Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego

75%

Solarczyk-Szwec H.

e-mentor

|

2013

|

nr 5

4-14

Artykuł dotyczy specyfiki pomiaru, oceny i walidacji kompetencji społecznych o charakterze adaptacyjnym i emancypacyjno- krytycznym. W opracowaniu omówiono trudności związane z walidacją wyróżnionych rodzajów kompetencji, które wynikają z ontologicznych i epistemologicznych założeń dotyczących ich istoty, a także celu oraz sposobu ich badania. Ponadto wskazano trzy podejścia do badania, ewaluacji i walidacji kompetencji społecznych: 1. opis kompetencji według uznanych międzynarodowych standardów i programów oraz opis kwalifikacji zawodowych na zasadzie list sprawdzających; 2. wystandaryzowane pomiary: testy - własnej skuteczności, sieci współpracy i na inteligencję oraz kwestionariusze: samooceny i/lub oceny eksperckiej pożądanych w danej branży lub zawodzie indywidualnych cech osobowościowych studenta; 3. portfolia kompetencyjne. Jako przykłady wymienionych podejść scharakteryzowano: Program OECD Międzynarodowej Oceny Kompetencji Dorosłych (PIAAC), Assessment Center i Development Center oraz portfolio kompetencyjne.(abstrakt oryginalny)

16

Perception of formal and informal institutions by entrepreneurs in China, Morocco, and Germany - A cross-cultural pilot study

75%

Busch R., Gassemi K., Papastamatelou J., Unger A., May C.

International Journal of Management and Economics

|

2020

|

56

|

nr 4

324-338

Introduction and Aims: Entrepreneurship and the business environment, in general, are being influenced by the existence of formal and informal institutions. This study focuses on the negative versus positive perceptions of Moroccan, Chinese, and German entrepreneurs to formal and informal institutions, and the associations of these perceptions with self-efficacy and market versus network orientation of the business environment. Methods: In a sample of n = 319 female and male entrepreneurs, we have examined similarities and differences in the perception of informal and formal institutions and their effects on self-efficacy and business strategy, while conducting t-tests and linear regressions. Results: In all three cultural contexts, both formal and informal institutions play a significant role because of different reasons. Conclusion: The nature of entrepreneurship is complex as both formal and informal institutional factors are differently associated with businesses. The results could enhance the understanding regarding the coexistence of formal or informal institutions within the business environments of different countries and the connections between business orientation and self-efficacy.(original abstract)

17

Moderating Influence of Emotional Intelligence in the Relationship Between Domain-Based Self-Efficacy and Task Performance: A Study of Employee in Nigerian Banking Industry

75%

Adekiya A., Aliyu M. S., Bello G. B., Kofar-Mata B. A.

Ekonomia Międzynarodowa

|

2021

|

nr 35

146-174

Given the lowering of trade barriers among nations, the internet revolution, and a resultant increase in the bargaining power of consumers, coupled with the economic impact of COVID-19 pandemic, firms are increasingly forced to make use of a high performing workforce. It is to raise the quality of their products and/or services as global competition for the consumer's money severely punishes inefficiencies. As a result of this, it has become imperative for organizational researchers to determine the important antecedents of employee task performance. Hence, the purpose of this study is to examine the relationship between the domain-based self-efficacy and employee task performance. Drawing on the Social Cognitive Theory, we propose that there is a relationship between these two variables, and that the relationship is moderated by emotional intelligence, with the view of shedding light on the inconsistent nature of the results from previous studies. Through the descriptive survey research design, the multi-stage sampling technique was applied in eliciting data from a total of 342 employees of the Nigerian banking industry who are employed in the customer services sector. From the simple moderation analysis conducted after utilizing the Process macro, results indicate that there is a positive and significant relationship between domain-based self-efficacy and task performance. However, emotional intelligence moderates this relationship in such a way that the positive relationship between self-efficacy and task performance was weaker among subjects who reported a higher level of emotional intelligence. In the light of these findings, it was recommended for managers particularly in the banking industry to set up intervention strategies that have the potentials of promoting a desirable level of domain-based self-efficacy among their employees while also ensuring that an optimal mix of emotional intelligence both within and across components is promoted with the view of achieving a desirable moderating impact of this relationship. (original abstract)

18

Subjective Norms and Entrepreneurial Intention: a Moderated-Serial Mediation Model

63%

Pham V. H., Nguyen T. K. C., Nguyen T. B. L., Tran T. T. T., Nguyen T. V. N.

Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation (JEMI)

|

2023

|

19

|

nr 1 Current Trends in Entrepreneurship: Entrepreneurial Orientation, Intention, and Alertness

113-140

CEL: Niniejsze badanie ma na celu wyjaśnienie mechanizmu wpływu norm subiektywnych na intencje przedsiębiorcy. Wyniki dotyczące tego, jak subiektywne normy przyczyniają się do kształtowania intencji start-upu, są niespójne i niejasne, co można zauważyć we wcześniejszych badaniach. Integrując teorię planowanych zachowań i teorię własnej skuteczności, badamy, czy przedsiębiorcze poczucie własnej skuteczności i stosunek do przedsiębiorczości seryjnie pośredniczą w związku między subiektywnymi normami a zamiarem założenia firmy. Ponadto niniejsze badanie analizuje umiarkowaną rolę edukacji w zakresie przedsiębiorczości w szeregowym pośrednim wpływie subiektywnych norm na intencje przedsiębiorcze poprzez poczucie własnej skuteczności i nastawienie do przedsiębiorczości. METODYKA: W badaniu tym wykorzystano próbę 958 studentów studiów magisterskich w Wietnamie w celu zbadania moderowanego modelu mediacji szeregowej subiektywnych norm dotyczących intencji przedsiębiorczych. W celu sprawdzenia rzetelności i trafności skal przeprowadzono konfirmacyjną analizę czynnikową (CFA). Następnie do przetestowania modelu badawczego wykorzystano makro SPSS PROCESS opracowany przez Hayesa. Konkretnie, Model 6 został wykorzystany do zbadania seryjnego pośredniego wpływu subiektywnych norm na intencje założenia firmy, a Model 84 został wdrożony do zbadania umiarkowanego wpływu edukacji w zakresie przedsiębiorczości. WYNIKI: Wyniki tego badania wykazały, że poczucie własnej skuteczności i postawa przedsiębiorcza znacząco pośredniczą w wpływie norm subiektywnych na intencje przedsiębiorcze. W szczególności wyniki ujawniają, że seryjny efekt mediacji poczucia własnej skuteczności i postawy przedsiębiorczości był znaczący, a poczucie własnej skuteczności i postawy przedsiębiorczości odgrywało rolę w pełni pośredniczącą w relacji między normami subiektywnymi a intencjami start-upu. Ponadto badanie to wykazało, że efekt seryjnej mediacji subiektywnych norm na intencje rozpoczęcia działalności poprzez poczucie własnej skuteczności i postawę przedsiębiorczą był negatywnie moderowany przez edukację w zakresie przedsiębiorczości. IMPLIKACJE: Wyniki tego badania dodatkowo wyjaśniają związek między subiektywnymi normami a intencjami przedsiębiorczymi oraz rolą edukacji w zakresie przedsiębiorczości, przyczyniając się w ten sposób do zmniejszenia zauważalnej luki między tym związkiem. Poza tym nasze badanie dostarcza kilku implikacji dla rządów i decydentów politycznych, aby promować zamiar założenia firmy. Wyniki naszego badania wskazują, że subiektywne normy są ważnym czynnikiem w promowaniu intencji przedsiębiorczych. Dlatego decydenci powinni podjąć pewne działania promujące kulturę przedsiębiorczości, takie jak wzmocnienie działań propagandowych w celu promowania wizerunku odnoszących sukcesy przedsiębiorców, chwalenie firm i przedsiębiorców, którzy wnoszą wkład w społeczeństwo oraz dawanie dowodów ich wkładu w rozwój kraju. Promowanie kultury przedsiębiorczości może zwiększyć presję grupy rówieśniczej na potencjalnych przedsiębiorców, wzmacniając w ten sposób zamiar założenia firmy. ORYGINALNOŚĆ I WARTOŚĆ: Niniejsze badanie ma przyczynić się do lepszego zrozumienia mechanizmu wpływu norm subiektywnych na intencje przedsiębiorcze i wyjaśnić rolę edukacji w zakresie przedsiębiorczości w tym związku. Niniejsze badanie bada mediacyjną rolę poczucia własnej skuteczności i postawy przedsiębiorczej w związku między normami subiektywnymi a zamiarem założenia firmy. Ponadto badanie pokazuje, że edukacja w zakresie przedsiębiorczości osłabia model seryjnej mediacji subiektywnych norm dotyczących zamiaru założenia firmy. (abstrakt oryginalny)

19

Entrepreneurial Self-efficacy Among First-year Undergraduates : Gender, Creative Self-efficacy, Leadership Self-efficacy, and Field of Study

63%

Alvarez-Huerta P., Muela A.

Entrepreneurial Business and Economics Review

|

2022

|

10

|

nr 4

73-90

Objective: To contribute to a better understanding of the factors that influence university students' confidence in their ability to engage in entrepreneurial behaviours. Research Design & Methods: Participants were 1741 first-year students (792 women, 949 men) from two Spanish universities (Mage = 18.76, SD = 1.82). They were enrolled in degree programmes in two broad fields: engineering and architecture, and social sciences and law. Using a quantitative cross-sectional design, we obtained measures of creative self-efficacy, leadership self-efficacy, and entrepreneurial self-efficacy. Findings: Results showed that both leadership self-efficacy and creative self-efficacy predicted entrepreneurial self-efficacy, although creative self-efficacy was the variable that contributed most to the expected change in entrepreneurial self-efficacy. There were also differences in entrepreneurial self-efficacy according to gender and field of study, with students enrolled in a technical field and men in general scoring higher. Mediation-moderation analysis showed that creative self-efficacy mediated the relationship between gender and entrepreneurial self-efficacy, and also that the field of study buffered the effect of gender on entrepreneurial self-efficacy. Implications & Recommendations: The results of this study showed that entrepreneurial self-efficacy is predicted by creative self-efficacy and leadership self-efficacy, and hence both these variables should be addressed by training initiatives aimed at promoting entrepreneurship among undergraduates, particularly among young women. Moreover, our results highlighted the importance of taking into consideration individuals' educational backgrounds when analysing students' entrepreneurial self-efficacy. Contribution & Value Added: This research contributes to the literature on entrepreneurship by identifying factors that influence the entrepreneurial self-efficacy of university students. The findings highlight the importance of considering creative self-efficacy when analysing students' entrepreneurial development. Furthermore, we show that creative self-efficacy has a mediating effect on the association between gender and entrepreneurial self-efficacy, and also that this relationship is moderated by students' fields of study. Overall, these results suggest that reinforcing the creative self-efficacy of women could help to close the gender gap in entrepreneurial self-efficacy. It might also be useful to design specific training initiatives for undergraduates enrolled in social sciences, the aim of which would be to foster an entrepreneurial culture and encourage them to recognize their potential role as entrepreneurs. (original abstract)

20

Symbolic and Affective Motives, Constraints and Self-Efficacy among Romanian Car Buyers

63%

Balau M.

Journal of Marketing and Consumer Behaviour in Emerging Markets

|

2019

|

nr 1 (9)

14-29

Cars have long been considered goods that symbolize status, yet few studies integrate the impact of symbolic and affective motives on the car buying decisions, with even fewer studies focusing on the influence of these motives on Eastern European consumers' buying behaviour. The aim of this paper is to propose and test an integrative model, derived from the MOA model, which accounts for consumer motives (instrumental, symbolic and affective), constraints and abilities. The model is tested on a sample of Romanian consumers owning a driving licence. The data analysis was based on structural equation modelling. Findings indicate that symbolic and instrumental car use motives positively influence the intention to buy a car sooner, while affective motives have a negative influence, leading consumers to postpone the intention to buy a car. Results also show a significant positive effect of self-efficacy on intention implementation. Thus, the stimulation of symbolic motives may increase car buying intentions, while the presence of affective motives may lead consumers to still enjoy their current car. The paper contributes to expanding our understanding of consumer behaviour through an integrative model, which includes psychological motives, external factors and consumer abilities. (original abstract)