Warianty tytułu
Języki publikacji
Abstrakty
Ukazującym się kolejnym rankingom szkół wyższych towarzyszą różne komentarze. W opinii autora znaczna część dyskusji i emocji związanych z rankingami jest pochodną niekiedy nadmiernej koncentracji na wynikach, w rozumieniu kolejności szkół, przy równocześnie dość ograniczonej analizie tego, co rzeczywiście można, a czego nie można wyczytać z rankingów. Autor podejmuje problem braku idealnej metody oceny szkół. Zwraca uwagę na adresatów rankingów (kandydaci na studia, pracownicy szkół, pracodawcy) i ich oczekiwania dotyczące rankingów. Omawia ranking opublikowany w "Polityce" (Ranking wyższych uczelni 2001, dodatek do nr 17).
Twórcy
autor
Bibliografia
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000000112389
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.