Warianty tytułu
Języki publikacji
Abstrakty
Jednym z głównych wyznań przełomu epoki przemysłowej i informacyjnej jest rozwój dziedzin o szczególnym wpływie na jakość życia (edukacja, kultura, nauka, nowe technologie, nowe materiały). Postęp w rozwiązywaniu problemów stanowiących główne wyzwania przyszłości mogą zapewnić przede wszystkim badania, nauka i przemysł wysokiej technologii, które zadecydują w najbliższej perspektywie o tym, kto dołączy do państw wysoko rozwiniętych. Artykuł zwraca uwagę na rolę nauki, technologii i szkolnictwa w rodzących się społeczeństwach informacyjnych. Porusza problem stanowiska Polski wobec wyznań ery informacyjnej. Pojawia się kwestia, czy Polska jest (chce być) społeczeństwem informacyjnym, tj. czy polityka państwa sensu largo jest świadomie ukierunkowana w dłuższym horyzoncie na zwiększenie wskaźników skolaryzacji, wydatków na edukację i badania naukowe przy równoczesnym wspieraniu nowoczesnych technologii.
Twórcy
autor
Bibliografia
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000000112601
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.