Metody badania jakości kształcenia w szkołach wyższych

• Autorzy: Urszula Jeruszka
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Podstawowym zadaniem każdej szkoły zawodowej - szkoły wyższe są także szkołami zawodowymi jest przygotowanie absolwentów do podjęcia i wykonywania pracy zgodnie z potrzebami gospodarki. Badania szkolnictwa zawodowego mogą dotyczyć jego funkcji założonej lub rzeczywistej. Funkcja założona wyraża się w organizacji, metodach i środkach realizacji zadań zgodnych z ustaleniami i normami prawnymi. Funkcja rzeczywista to stan faktyczny osiągnięć szkolnych studentów.

Słowa kluczowe

PL

Szkolnictwo wyższe; Edukacja; Metody badawcze; Jakość kształcenia; Poziom edukacji; Kształcenie zawodowe

EN

Higher education; Education; Research methods; Quality education; Level of education; Vocational training

• Czasopismo: Polityka Społeczna
• Rocznik: 2006
• Numer: nr 8
• Strony: 14--21

Twórcy

autor

Urszula Jeruszka