Jakość zarządzania uczelnią wyższą a determinanty jej rozwoju

• Autorzy: Aleksander Gwiazda

Warianty tytułu

Quality of Management of an University and the Determinants of its Development

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W artykule omówiono zagadnienia związane z jakością zarządzania uczelnią wyższą. Przedstawiono kryteria zarządzania w kontekście procesów działania uczelni wyższej oraz w kontekście struktur organizacyjnych Mintzberga. Przedstawiona analiza pokazała, że warunkiem wysokiej jakości zarządzania uczelnią wyższą jest uświadomienie sobie faktu jej procesowej różnorodności.

EN

One of the most important aspects of management is its quality. This is of particular importance for the management of universities, before whom especially ambitious but different goals were set. The set of these goals includes: professionalism, efficiency, entrepreneurship and creativity. Analyzing, basing on the Mintzberg's typology of organizations, mentioned determinants of the university development it could be shown that they are characterized for very different organizational structures. Professionalism is a feature of a professional bureaucracy, while efficiency is characterized for a machine bureaucracy. Entrepreneurship is associated with a simple structure and the creativity with an adhocracy. This comparison shows that the university in its current organizational form is not prepared to simultaneously carry out all those goals. One of the solutions could be the internal specialization of individual units of universities in the implementation of selected determinants of development. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Szkolnictwo wyższe; Jakość zarządzania; Rozwój

EN

Higher education; Quality of management; Development

• Czasopismo: Problemy Jakości
• Rocznik: 2012
• Numer: nr 3
• Strony: 10--16

Twórcy

autor

Aleksander Gwiazda

• Politechnika Śląska

Bibliografia

• Dr No Money, "Świat Nauki", vol. 238, nr 6, s. 19
• Drucker P.F., Innovation and Entrepreneurship, Harper-Collins Publishers, New York 1993, s. 28-29
• Feigenbaum A.V., Feigenbaum D.S., The Power of Management Capital, McGraw-Hill, New York 2003, s. 46
• Forlicz S., Kaleta A., Różnorodne aspekty procesu zarządzania wiedzą w uczelni wyższej, www.fundacja.edu.pl/organizacja/_referaty/l3.pdf, s. 1
• Griffin R. W., Podstawy zarządzania organizacjami, Wydawnictwa Naukowe PWN, Warszawa 1996, s. 37, 45
• Konkluzje Rady w sprawie modernizacji szkolnictwa wyższego, Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej 2011/C 372/09, s. 38, 39
• Kortan J. red., Podstawy ekonomiki i zarządzania przedsiębiorstwem, C.H. Beck, Warszawa 1997, s. 77-78
• Lomnitz L., 1979, Hierarchy and Peripherality: The Organisation of a Mexican Research Institute, "Journal Minerva", vol. 17, nr 4, s. 527-548
• Mintzberg H., The Structuring of Organizations. A Synthesis of the Research, on Organization Design, Prentice-Hall, New York 1979, s. 336-338, 471
• Mintzberg H., 1980, Structure In 5's: A Synthesis of the Research on Organization Design, "Management Science", vol. 26, nr 3, s. 321-341
• Pawłowski K., 2004, Menedżerskie zarządzanie uczelniami, "Nowe Życie Gospodarcze", nr 18, s. 15-16
• Wawak T., Determinanty jakości kształcenia w świetle nowej strategii rozwoju edukacji w Polsce wiatach 2007-2010 oraz nowej ustawy prawo o szkolnictwie wyższym, http:// tadeusz.wawak.pl/content/deter-minanty-jakosci-ksztalcenia-w-swietle-nowej-strategii-rozwoju-edukacji-w-polsce- w-latac, s. 5
• Wawak T., Jakość zarządzania, http://tadeusz.wawak.pl/content/jakosc-zarzadzania, s. 1,8