Kapitał ludzki i intelektualny szansą na przezwyciężanie nierówności społecznych

• Autorzy: Magdalena Szpunar

Warianty tytułu

Human and Intellectual Capital as a Chance for Overcoming Social Inequalities

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Na początku artykułu przedstawiono rolę odgrywaną przez kapitał ludzki w dążeniu do gospodarki opartej na wiedzy. Następnie wyróżniono cztery rodzaje obywateli związane z tworzeniem się społeczeństwa informacyjnego: obywateli informujących, komunikujących się, uczących się oraz tworzących. Na koniec omówiono rolę edukacji i wiedzy w rozwoju gospodarki.

EN

Scholarisation level, it recognises from one of main measures of wealth of nations, and using from devices teleinformatics more often state road to using with knowledge. The knowledge becomes with quintessence of age in which it came us to live and to function, similarly to steam and energy electric in phaze of society named the industrial. In endeavour towards leaning on knowledge economy not trifles human capital has part, which it thanks to education can create economy of third wave leaning on knowledge and information. Yet how this the most often happens then men's just factor is this element which makes up main factor slowing down progress. Human mentality, set conservatively and negatywist brakes development particularly, if it is educated faintly. The opinion more distinctly speaks, that about development of informative society, on sure his stage more fundamental the social factors will be, than technical, when the access on nothing passes to supplies of world computer net, in situation, because the user, it will not be in state her to help. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Kapitał ludzki; Kapitał intelektualny; Nierówności społeczne; Nierówności społeczno-gospodarcze; Gospodarka oparta na wiedzy (GOW); Edukacja

EN

Human capital; Intellectual capital; Social inequality; Social-economics inequality; Knowledge-based economy; Education

• Czasopismo: Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
• Rocznik: 2005
• Numer: z. nr 6
• Strony: 411--418

Twórcy

autor

Magdalena Szpunar

• Wyższa Szkoła Społeczno-Gospodarcza w Tyczynie

Bibliografia

• Abramowicz W., Absolwenci uczelni obywatelami globalnego społeczeństwa informacyjnego, referat wygłoszony na I Krajowej Konferencji Naukowej "e-Uniwersytet: Metody i Narzędzia", Rzeszów, WSiZ, 2002.
• Cellary W., Porównanie uniwersytetu dziś i jutro. [w:] Polska w drodze do globalnego społeczeństwa informacyjnego. Raport o rozwoju społecznym, pr. zbior. pod red. W. Cellary, Warszawa 2002.
• Czerniejewski B., Nauka i innowacyjność na potrzeby gospodarki, [w:] Polska w drodze do globalnego społeczeństwa informacyjnego. Raport o rozwoju społecznym, pr. zbior. pod red. W. Cellary, Warszawa 2002.
• Dokument KBN, Cele i kierunki rozwoju społeczeństwa informacyjnego w Polsce, 2000.
• Krzysztofek K., Przemiany społeczne i gospodarcze, [w:] Polska w drodze do globalnego społeczeństwa informacyjnego. Raport o rozwoju społecznym, pr. zbior. pod red. W. Cellary, Warszawa 2002.
• Markowski M., Czynniki rozwoju społecznego i gospodarczego. [w:] Polska w drodze do globalnego społeczeństwa informacyjnego. Raport o rozwoju społecznym, pr. zbior. pod red. W. Cellary, Warszawa 2002.
• Straszak A., Cyfryzacja uniwersytetu: konieczność i możliwości, Referat wygłoszony na I Krajowej Konferencji Naukowej "e-Uniwersytet: Metody i Narzędzia", WSiZ, Rzeszów 2002.
• Tadeusiewicz R., O potrzebie naukowej refleksji nad rozwojem społeczeństwa informacyjnego, [w:] Mikrospołeczność informacyjna na przykładzie miasteczka internetowego AGH, pr. zbior. pod red. L. Haber, AGH, Kraków 2001.
• Tadeusiewicz R., Społeczność Internetu, EXIT, Warszawa 2002.