MS Excel / VBA jako narzędzie usprawniające proces dydaktyczny w pracowni komputerowej na przykładzie zajęć z controllingu

• Autorzy: Krzysztof Nowosielski

Warianty tytułu

MS Excel / VBA as a Didactic Process Automating Tool in a Computer Lab the Example of Controlling Course

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Celem niniejszego artykułu jest przybliżenie rozwiązań informatycznych przyjętych w procesie realizacji zajęć w pracowni komputerowej na przykładzie przedmiotu: controlling, prowadzonego przez pracowników Katedry Rachunkowości i Controllingu Przedsiębiorstw na Wydziale Inżynieryjno-Ekonomicznym Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu. Zaprezentowano autorską aplikację eAsystent opracowaną na potrzeby procesu dydaktycznego. (fragment tekstu)

EN

In the paper specificity of computer added courses and requirements that this method puts on the participants of the didactic process were presented. The original application eAsystent was also presented, which function is to automate the teaching process on the example of the subject of controlling. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Controlling; Proces dydaktyczny w szkole wyższej; Komputerowe wspomaganie dydaktyki

EN

Controlling; Teaching process in higher education; Information technology in teaching

• Czasopismo: Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica
• Rocznik: 2011
• Numer: nr 63
• Strony: 203--211

Twórcy

autor

Krzysztof Nowosielski

• Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Bibliografia

• Mońka J., Nowosielski K. 2003. Przydatność zajęć laboratoryjnych z controllingu w ocenie studentów. Zesz. Teoret. Rach. 14, 208-214.
• Sierpińska M, Niedbała B. 2003. Controlling operacyjny w przedsiębiorstwie. Warszawa, PWN, 17
• Szapiro T. 2000. Wprowadzenie, w: Decyzje menedżerskie z Excelem. Red. T. Szapiro. Warszawa, PWE, 23. Walkenbach J. 2004. Excel 2003 PL. Programowanie w VBA. Vademecum profesjonalisty. Gliwice, Helion, 48.