Motywy podejmowania działalności gospodarczej wśród studentów

• Autorzy: Marian Oliński

Warianty tytułu

Motives of Taking Up of Economic Activities Among Students

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Opracowanie dotyczy przedsiębiorczości akademickiej i prezentuje wybrane zależności, które mają określony wpływ (charakteryzujący się różną siłą oddziaływania) na podejście i zamierzenia respondentów, będących studentami Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, odnośnie do prowadzenia własnego przedsiębiorstwa. Głównym celem przeprowadzonych badań empirycznych, których rezultaty są tu omawiane, była identyfikacja czynników mających wpływ na podjęcie decyzji o założeniu własnej firmy, jak też zdiagnozowanie nastawienia potencjalnych przedsiębiorców do prowadzenia własnego biznesu. (abstrakt oryginalny)

EN

Identification of themes and concerns associated with establishing your own business among students is crucial to improving the teaching of the subject: "Entrepreneurship". The study clearly shows that the desire to run their own business are great. According to the research survey results, over 65% of students seriously considered taking that risk. The study clearly shows that the desire to set up their own business is great. For all respondents financial assistance was identified as an important motivating factor. Finances needed to start their own businesses, are also a major negative factor. In second place was indicated counseling, both in the form of courses, training and business support advisers (mostly practitioners). These two factors, as the most awaited by potential entrepreneurs, should be widely implemented and improved. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Przedsiębiorczość; Działalność gospodarcza; Studenci

EN

Entrepreneurship; Business activity; Students

• Czasopismo: Acta Universitatis Nicolai Copernici. Zarządzanie
• Rocznik: 2011
• Tom: 38
• Strony: 103--116

Twórcy

autor

Marian Oliński

• Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Bibliografia

• Althus M. (2009), Die Anti-Harvards. Wie Bildungskonzerne Amerikas Hochschulwesen revolutionieren, LIT Verlag, Berlin.
• Banerski G., Gryzik A., Matusiak K. B., Mażewska M., Stawasz E. (2009), Przedsiębiorczość akademicka. Raport z badań, Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości, Warszawa.
• Barski R., Cook T. (2011), Metodyka identyfikacji projektów do komercjalizacji na wyższych uczelniach, Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości, Warszawa.
• Cieślik J. (2008), Kształcenie w zakresie przedsiębiorczości na poziomie akademickim, "Edukacja", nr 2 (102), Warszawa.
• Cieślik J., Matusiak K. B, Guliński J., Skala-Poźniak A. (2011), Edukacja dla przedsiębiorczości akademickiej, Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości, Warszawa.
• Katz J. A. (2003), The Chronology and Intellectual Trajectory of American Entrepreneurship Education 1876‒1999, Journal of Business Venturing, vol. 18.
• Kuratko D. F. (2004), Entrepreneurship education in the 21st century: from legitimization to leadership, A Coleman Foundation White Paper, USASBE National Conference, (www.faculty.bus.olemiss.edu).
• Matusiak K. B. (2010), Budowa powiązań nauki z biznesem w gospodarce opartej na wiedzy. Rola i miejsce uniwersytetu w procesach innowacyjnych, Szkoła Główna Handlowa, Warszawa.
• Wissema J. G. (2005), Technostarterzy, dlaczego i jak?, Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości, Warszawa.
• Wright M., Clarysse B., Mustar P., Lockett A. (2007), Academic Entrepreneurship in Europe, Edward Elgar, Cheltenham-Northampton.