Metody nauczania i ich wykorzystanie do kształtowania kompetencji społecznych pokolenia Y

• Autorzy: Iwona Majchrzak , Marzena Rydzewska-Włodarczyk

Warianty tytułu

The Methods of Teaching and the Possibility Their to Use of to Formation of Personal Competences of Y Generation

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Celem artykułu jest analiza i ocena metod nauczania z punktu widzenia możliwości ich wykorzystania w kształtowaniu kompetencji społecznych pokolenia Y. Opracowanie artykułu poprzedził przegląd literatury z zakresu metod nauczania i ich doboru do kształcenia pokolenia Y. Rozważania teoretyczne w tym zakresie zostały uzupełnione badaniami empirycznymi. Badania przeprowadzono wśród studentów Wydziału Ekonomicznego Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie. Miały one na celu wskazanie najbardziej preferowanych przez studentów form i metod nauczania w obszarze rachunkowości, z uwzględnieniem pożądanych kompetencji społecznych. (fragment tekstu)

EN

The growth of technical and technological progress as well as shaped under his influence Y generation extorted on academical teachers of change in range of applied methods of teaching. In this article was introduced methods of teaching and the possibility their to use of to formation of personal competences of Y generation. The empirical investigations in aim of selection of suitable methods teaching were conducted among students of Faculty of Economic West Pomeranian University of Technology, Szczecin. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Metody nauczania; Metody dydaktyczne; Kompetencje; Pokolenia

EN

Teaching method; Didactic methods; Competences; Generation

• Czasopismo: Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica
• Rocznik: 2013
• Numer: nr 72
• Strony: 105--116

Twórcy

autor

Iwona Majchrzak

• Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

autor

Marzena Rydzewska-Włodarczyk

• Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Bibliografia

• Budnikowski A., Dabrowski D., Gąsior U., Macioł S. 2012. Pracodawcy o poszukiwanych kompetencjach i kwalifikacjach absolwentów uczelni - wyniki badania, http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/ index/numer/46/id/946, dostęp dn. 1.10.2012 r., http://www.kariera.pl/czytaj/2335/czego-oczekujapracodawcy/, dostęp dn. 16.06.2012 r.
• Drumlak U. 2010. Propozycja zastosowania niekonwencjonalnych metod w nauczaniu rachunkowości na poziomie szkół wyższych. Folia Pomer. Univ. Technol. Stetin., Ser. Oeconomica 287 (63), 31-44.
• Eisenbardt M. 2009. Wykorzystanie struktury kompetencyjnej w procesach szkolenia, http://www. fundacja. edu.pl/organizacja/_referaty/32.pdf, dostęp dn. 20.08.2009 r.
• Filipowicz G. 2004. Zarządzanie kompetencjami zawodowymi. Warszawa, PWE.
• Jakich absolwentów uczelni szukają pracodawcy, http://wiadomosci.gazeta.pl/wiadomosci/1,114873, 10359793,Jakich_absolwentow_uczelni_szukaja_pracodawcy.html, dostęp dn. 12.06.2012 r.
• Kopalińki W. 2007. Słownik wyrazów obcych i zwrotów obcojęzycznych z almanachem. Cz. I, t. IV. Warszawa, HPS.
• Majchrzak I. 2001. Metody nauczania i ich wykorzystanie w teoretycznym i praktycznym przygotowaniu kierunkowym absolwentów wyższych szkół ekonomicznych, w: Dydaktyka w naukach ekonomicznych. Szczecin, Wydaw. AR w Szczecinie.
• Pauzewicz K. 1971. Metodyka nauczania ekonomiki w liceach ekonomicznych. Wrocław, PWSZ.
• Rydzewska-Włodarczyk M. 2009. Efekty kształcenia i kompetencje w programach studiów. Folia Pomer. Univ. Technol. Stetin., Ser. Oeconomica 273 (56), 163-170.
• Urban M. 2010. Niekonwencjonalne metody szkoleniowe, czyli jak uatrakcyjnić zajęcia. Gdańsk, GWP, 12, 13, 19, 24, 26.
• Wprowadzenie do projektu Tuning Educational Structures in Europe - Harmonizacja struktur kształcenia w Europie. Wkład uczelni w Proces Boloński. 2008. Warszawa, FRSE.
• Wujek T. 1992. Kształcenie dorosłych, w: Wprowadzenie do pedagogiki dorosłych. Red. T. Wujek. Warszawa, Wydaw. Nauk. PWN.
• GazetaPraca.pl. Szukaj ofert pracy, http://gazetapraca.pl/0,0.html?adw=1&gclid=CJPl6uy12rM CFQRc 3godCHkAVw, dostęp dn. od 1.10.2011 r. do 6.02.2012 r.