Humanistyka na uczelniach technicznych - planowanie formuły kursu e-learningowego

• Autorzy: Monika Małek
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

E-learning jest formułą coraz częściej wykorzystywaną w dydaktyce uczelni wyższej. Celem niniejszego artykułu jest pokazanie, że może ona być użyteczna dla humanistycznych kursów na uczelniach technicznych. Odnosząc się do obowiązującego stanu prawnego, a także Krajowych Ram Kwalifikacji, autorka prezentuje, w jaki sposób można zaprojektować formę oraz warstwę treściową kursu poświęconego etyce nowych technologii1.(abstrakt oryginalny)

Słowa kluczowe

PL

Zdalne nauczanie; Szkolnictwo wyższe; Nauki humanistyczne

EN

e-learning; Higher education; Humanistic sciences

• Czasopismo: e-mentor
• Rocznik: 2013
• Numer: nr 5
• Strony: 35--39

Twórcy

autor

Monika Małek

Bibliografia

• de Beaufort I., Meulenberg F., Eyewitness in Erewhon Academic Hospital, Belveder Publishers 2012.
• Chmielecka E., Marciniak Z., Kraśniewski A., Autonomia programowa uczelni. Ramy kwalifikacji dla szkolnictwa wyższego, Warszawa 2010, s. 103-104.
• Herczak-Ciara A., Sieniawski L., Ja uczę ciebie, ty uczysz się... na odległość, "Pryzmat" 2012, nr 258, s. 58-59.
• Obowiązujący od 1 października 2012 roku Regulamin studiów wyższych w Politechnice Wrocławskiej, Wrocław 2012,http://www.portal.pwr.wroc.pl/files/prv/id24/nauczanie/att_regulamin_studiow_2012.pdf, [24.09.2013].
• Michał P. Markowski, Przewartościowanie wartości w sztuce i humanistyce, wykład wygłoszony we Wrocławiu 9 maja 2013 roku na 15. Biennale Sztuki Mediów, "Pioneering Values", http://wro2013.wrocenter.pl/site/pl/works/keynote-lectures-geoff-cox-erkki-huhtamo-michal-p-markowski-kristinestiles/michal-pawel-markowski/, [26.09.2013].
• Murdoch I., O idei doskonałości, [w:] tegoż, Prymat dobra, Znak, Kraków 1996, s. 55.
• Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada 2011 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków, jakie muszą być spełnione, aby zajęcia dydaktyczne na studiach mogły być prowadzone z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, Dz.U. z 2011 r. Nr 246 poz. 1470.
• Suszczyński Z., Hipertekst a "galaktyka Gutenberga", [w:] M. Hopfinger (red.), Nowe media w komunikacji społecznej w XX wieku, Oficyna Naukowa, Warszawa 2005, s. 536.