Warianty tytułu
Języki publikacji
Abstrakty
Od ponad roku platforma e-learningowa Moodle posiada nową linię rozwojową - 2.x. Fakt, że najczęściej używana obecnie wersja platformy (1.9) przestała być rozwijana, sprawia, iż zmiana oprogramowania wydaje się procesem nieuchronnym w niedalekiej przyszłości. Dla wielu osób zaangażowanych w projekty zdalnego nauczania oznacza to konieczność bliższego zapoznania z nową odsłoną systemu Moodle.(fragment tekstu)
Twórcy
autor
Bibliografia
- Campus Computing, http://www.campuscomputing.net/summary/2010-campus-computing-survey, [12.06.2012].
- CLAMP, Moodle 2 Status Report, 2011, http://www.clamp-it.org/wp-content/uploads/2011/02/Moodle2-Status-Report.pdf, [18.06.2012].
- CLAMP, Moodle 2.x Status Report, 2012, http://www.clamp-it.org/wp-content/uploads/2012/06/Moodle-2x-Status-Report-June-2012.pdf, [18.06.2012].
- Collaborative Liberal Arts Moodle Project, http://www.clamp-it.org, [19.06.2012].
- Moodle Tracker, http://tracker.moodle.org, [12.06.2012].
- Moodle Tracker, http://tracker.moodle.org/browse/MDL/, [19.06.2012].
- O'Connor M.C., Can We Trace the "Efficacy of Social Constructivism"?, "Review of research of Education" 1998, nr 23, s. 30.
- Schwaber K., Agile Project Management with Scrum, Microsoft Press, Redmond 2004, s. 7.
- Stanley Morgan 2011, The Mobile Internet Report, http://www.morganstanley.com/institutional/techresearch/pdfs/mobile_internet_report.pdf, [12.06.2012].
- Statystyki Moodle, http://moodle.org/stats , [12.06.2012].
- The Horizon Report 2011, http://net.educause.edu/ir/library/pdf/HR2011.pdf, [12.06.2012].
- ---
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171271917