Rola i zadania edukacji środowiskowej w kształtowaniu świadomości i kultury ekologicznej wśród młodzieży XXI wieku

• Autorzy: Olga Jabłonko

Warianty tytułu

The Role and Purpose of Environmental Education in Shaping Ecological Culture and Consciousness Among Young People in the 21st Century

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W kontekście dokonujących się obecnie intensywnych przeobrażeń cywilizacyjno-kulturowych, zagadnienia związane z rolą edukacji środowiskowej w kształtowaniu świadomości i kultury ekologicznej młodzieży są niezwykle ważne i aktualne. Celem artykułu jest zaprezentowanie nie tylko fundamentalnych założeń edukacji ekologicznej młodzieży, ale również zwrócenie uwagi na to, iż bez kształtowania odpowiednich postaw ekologicznych społeczeństwa nie będzie możliwa ochrona środowiska. (abstrakt oryginalny)

EN

In the context of current rapid civilizational and cultural changes the problems of environmental education in shaping ecological culture and consciousness among young people are extremely important and relevant. The aim of the article is to present not only the fundamental assumptions of ecological education of young people, but also to draw attention to the fact, that without shaping proper ecological attitudes of the society environmental protection will not be possible. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Edukacja; Edukacja ekologiczna; Edukacja młodzieży

EN

Education; Ecology education; Youth education

• Czasopismo: Prace Naukowe Wałbrzyskiej Wyższej Szkoły Zarządzania i Przedsiębiorczości
• Rocznik: 2015
• Tom: 31 (1)
• Strony: 103--110

Twórcy

autor

Olga Jabłonko

• Wałbrzyska Wyższa Szkoła Zarządzania i Przedsiębiorczości

Bibliografia

• [http://www.mos.gov.pl/kategoria/4634_edukacja_ekologiczna].
• Aleksandrowicz J., Sumienie ekologiczne, Wiedza Powszechna, Warszawa 1988, s. 119.
• Boorstin D., Poszukiwacze. Dzieje ludzkich poszukiwań sensu świata, przekł. M. Stopa, Świat Książki Warszawa 2001, s. 274.
• Cichy D., Człowiek wobec zagrożeń środowiska przyrodniczego, [w:] Człowiek w pedagogice pracy, pod red. B. Baraniak, Difin, Warszawa 2012, s. 339.
• Dołęga J., Z filozofii nauk ekologicznych, [w:] Ochrona środowiska społeczno-przyrodniczego w filozofii i teologii, pod red. J. Dołęga, Wyd. Uniwersytetu Kardynała Stanisława Wyszyńskiego, Warszawa 2001, s. 29.
• Frątczak J., Świadomość ekologiczna dzieci, młodzieży i dorosłych w aspekcie edukacji szkolnej i nieszkolnej, WSP, Bydgoszcz 1995, s. 156.
• Fromm E., Być czy mieć, przekł. J. Karłowski, Biblioteka Nowej Myśli Wodnik, Poznań 1997, s. 255.
• Gałubińska K., Postęp cywilizacyjny a obciążenie psychiczne człowieka, PWN, Warszawa 1984, s. 32.
• Gołaszewska M., Człowiek wobec przyrody, "Aura" 1981 nr 4 (100), s. 11.
• Gołaszewski T., Ekologiczna wrażliwość młodzieży, "Aura" 1987 nr 3, s. 12.
• Jan Paweł II, Piękno tej ziemi woła o zachowanie jej dla przyszłych pokoleń, Homilia w Zamościu z dnia 12 czerwca 1999.
• Kryk B., Etyka środowiskowa a potrzeby ekologiczne konsumentów, "Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego" 2005 nr 10, s. 151.
• Latawiec A., Edukacja ekologiczna dziś, [w:] Ochrona środowiska społeczno-przyrodniczego w filozofii i teologii, op. cit., s. 168.
• Lorenz K., Regres człowieczeństwa, przekł. A.D. Tauszyńska, Warszawa 1986, s. 174-184.
• Łuczka-Bakuła W., Świadomość i zachowania ekologiczne konsumentów a ekorozwój, [w:] Mechanizmy i uwarunkowania ekorozwoju, pod red. S. Wrzosek, Materiały konferencyjne, Białystok 1996, s. 156.
• Marc P., Przyroda dla człowieka, przekł. J. Strzelecki, Biblioteka Myśli Współczesnej, Warszawa 1979, s. 47.
• Michajłow W., Sozologia i problemy środowiska życia człowieka, Zakład Narodowy Ossolińskich, Wrocław 1957, s. 50.
• Piątek Z., Etyka środowiskowa, Wyd. Uniwersytetu Krakowskiego, Kraków 1998, s. 23.
• Pielachowski J., Fiński model edukacji ekologicznej, "News - Nowości Oświaty" 1993, nr 4, s. 20.
• Pirecki K., Dylematy edukacji ekologicznej, [w:] Ochrona środowiska społeczno-przyrodniczego w filozofii i teologii, op. cit., s. 67.
• Sołdra Gwiżdż T., Przyroda a świadomość społeczna. Świat zagrożeń cywilizacyjnych w wyobrażeniach młodzieży, [w:] Świadomość środowiskowa, pod red. Wł. Galewicz, Kraków 2006, s. 177-178.
• Suchora-Olech A., Edukacja ekologiczna dzieci w wieku przedszkolnym i młodszo szkolnym, [w:] Ochrona środowiska społeczno-przyrodniczego w filozofii i teologii, op. cit., s. 228.
• Sztumski W., Wychowanie w sytuacji zagrożenia globalnych, "Problemy ekologii" 2000, nr 4, s. 165.
• Tyburski W., Etyka środowiskowa - przedmiot, stanowiska i propozycje, [w:] Meandry etyki, pod red. Z. Sareło, Wyd. Wszechnicy Mazurskiej, Olecko 2001, s. 180-181.
• Tyburski Wł., Aksjologiczny wymiar edukacji ekologicznej, [w:] Ekonomia, ekologia, etyka, pod red. Wł. Tyburskiego, Top Kurier, Toruń 1996, s. 110.
• Wprowadzenie do filozoficznych problemów ekologii, pod red. A. Papuzińskiego, WSP, Bydgoszcz 1999, s. 176.
• Żemigała M., Społeczna odpowiedzialność przedsiębiorstwa, Kraków 2007, s. 137.