PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2014 | 13 | nr 26 | 91--103
Tytuł artykułu

Engaged Alumni: Networking for Entrepreneurial Attitudes

Warianty tytułu
Zaangażowani absolwenci: Networking na rzecz postaw przedsiębiorczych
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
Higher education institutions of the 21st century face many previously unknown challenges. These include: marketization, massification and accountability. They have become the buzzwords of today's academia. Teaching the entrepreneurial skills, required by the job market, cannot be reduced to traditional in-class lectures and seminars. The necessary interpersonal relations can be facilitated by cooperation with alumni as sociations, as exemplified the United States. Thus the network of en gaged alumni becomes a great asset of every college and university.(original abstract)
Uczelnie XXI wieku muszą się zmierzyć z wieloma wcześniej nie znanymi wyzwaniami, takimi jak: urynkowienie, umasowienie czy rozli czalność. Nauczanie przedsiębiorczości, niezbędnej na współczesnym rynku pracy, nie może się ograniczyć jedynie do tradycyjnych wykładów i ćwiczeń. Niezbędne są relacje interpresonalne, dla których doskona łym forum są stowarzyszenia absolwentów, o czym świadczy przykład Stanów Zjednoczonych. I dlatego sieć zaangażowanych absolwentów staje się w dzisiejszych czasach ogromnym atutem uczelni.(abstrakt oryginalny)
Rocznik
Tom
13
Numer
Strony
91--103
Opis fizyczny
Twórcy
  • Jesuit University Ignatianum in Krakow, Polska
Bibliografia
  • Adopt a High School, UMich Alumni Association, (accessed at: 26.05.2014).
  • Alumni Benefits Overview, New York University, (accessed at: 24.04.2013).
  • Alumni Giving in the New Millennium. A Guide to Securing Support, Ayers & Associates, Inc., Washington 2002.
  • Bent L.G., Young Alumni Giving: An Exploration of Institutional Strategies, Ph.D. dissertation of Johnson & Wales University 2012.
  • Bourgeois S.A., The Relationship between Alumni Presence on the Governing Board and Institutional Support, Ph.D. dissertation of Claremont Graduate University 2013.
  • Bowen H.R., Investment in Learning. The Individual and Social Value of American Higher Education, Jossey-Bass, San Francisco 1977.
  • Career Resources for Alumni, New York University, Alumni/Resources, &pgid=386> (accessed at: 28.05.2014).
  • Cohen R.T., Black College Alumni Giving: A Study of the Perceptions, Attitudes, and Giving Behaviors at Selected Historically Black Colleges and Universities, Ph.D. dissertation of Vanderbilt University 2006.
  • Drezner N.D., Cultivating a Culture of Giving: An Exploration of Institutional Strategies to Enhance African American Young Alumni Giving, Ph.D. dissertation of the University of Pennsylvania 2008.
  • Drezner N.D., Philanthropy and Fundraising in American Higher Education, "ASHE Higher Education Reports" 2011, vol. 37, no. 2.
  • Effects and Impact of Entrepreneurship programmes in Higher Education, Directorate-General for Enterprise and Industry, Brussels 2012.
  • Fiscal Year 2012 Board Approved Operating Budget by System Member, Texas A&M University System, Austin 2012.
  • Galligan C.J., Alumni of Varying Eras: an Examination of the Differences in Factors that Influence Feelings of Connectivity and Reasons for Giving, Ph.D. dissertation of the University of Hartford 2012.
  • Gasman M., Fundraising at Historically Black Colleges and Universities: An All Campus Approach, Routledge, New York 2012.
  • Higher Education in Latin America: The International Dimension, eds. H. de Wit, I. Jaramillo, J. Gasel-Ávila, J. Knight, The World Bank, Washington 2005.
  • Jacob W.J. et al, Higher Education Reform in Indonesia: University Governance and Autonomy, in: University Governance and Reform. Policy, Fads, and Experience in International Perspective, eds. H.G. Schuetze, W. Bruneau, G. Grosjean, Palgrave Macmillan, New York 2012, pp. 225-239.
  • Johnson T.T., My Alma Mater Rings True..., "The View. Office of Alumni Relations E-Newsletter", (accessed at: 27.07.2013).
  • Kerr C., At Large: Howard R. Bowen (1908-1989): Fiat Lux et Justitio Omnibus, "Change" vol. 22, no. 2 (March-April 1990), pp. 78-79.
  • Kowalik E., Engaging Alumni and Prospective Students through Social Media, in: Cutting-edge Technologies in Higher Education, Volume 2: Higher Education Administration with Social Media: Including Applications in Student Affairs, Enrollment Management, Alumni Relations, and Career Centers, ed. L. Wankel, Emerald Group Publishing, Bradford 2011, pp. 211-227.
  • Leja K., Zarządzanie uczelnią. Koncepcje i współczesne wyzwania, Wolters Kluwer Polska, Warszawa 2013.
  • Othman N., Othman N.H., Ismail R., Impact of Globalization on Entrepreneurship Education and Entrepreneurial Skills in Higher Education Institutions, "International Proceedings of Economics Development and Research" vol. 36, pp. 84-89.
  • PVAMU Mission, Prairie View A&M University, (accessed at: 26.05.2014).
  • Rybkowski R., Uniwersytety jako element amerykańskiego modelu gospodarczego, in: Amerykański model rozwoju gospodarczego, eds. W. Bieńkowski, M.J. Radło, Wydawnictwo Szkoły Głównej Handlowej, Warszawa 2006, pp. 62-68.
  • Salmi J., The Challenge of Establishing World-Class Universities, The World Bank, Washington 2009.
  • Santiago P., Tremblay K., Basri E., Arnal E., Tertiary Education for the Knowledge Society. Volume 1. Special Features. Governance, Funding, Quality, OECD, Paris 2008.
  • Specter J.K., Enhancing Alumni Engagement: Tradition-Building at the University of Delaware, Ph.D. dissertation of the University of Delaware 2012.
  • St. John E.P., Daun-Barnett N., Moronski-Chapman K.M., Public Policy and Higher Education: Reframing Strategies for Preparation, Access, and College Success, Routledge, New York 2013.
  • Stevens M.L., Creating a Class. College Admissions and the Education of Elites, Harvard University Press, Cambridge 2007.
  • Strategia rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce do 2020 roku, Ernst & Young Business Advisory, Warszawa 2010.
  • Szkoły wyższe i ich finanse w 2011 r., Główny Urząd Statystyczny, Warszawa 2012.
  • The University of Michigan 2012-2013 Budget Detail, University of Michigan, Ann Arbor 2012.
  • Wach K., Kształtowanie postaw przedsiębiorczych w programach nauczania: Stan obecny i proponowane kierunki zmian, in: Kształtowanie postaw przedsiębiorczych a edukacja ekonomiczna, eds. P. Wachowiak, M. Dąbrowski, B. Majewski, Fundacja Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych, Warszawa 2007, pp. 120-127.
  • Weerts D.J., Cabrera A.F., Sanford T., Beyond Giving: Public Advocacy and Volunteer Behaviors of Public University Alumni, "Research in Higher Education" 2010, vol. 51, pp. 346-365.
  • Weerts D.J., Ronca J.M., Profiles of Supportive Alumni: Donors, Volunteers, and Those Who "Do It All", "International Journal of Educational Advancement" 2007, vol. 7, no. 1, pp. 20-34.
  • Yusuf S., Nabeshima K., How Universities Promote Economic Growth, The World Bank, Washington 2007.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171395295

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.