Analýza motívov školského podvádzania

• Autorzy: Ján Bajtoš
• Języki publikacji: SK

Abstrakty

EN

In the article authors deal with the issue of cheating in schools in Slovakia. The cheating deemed unacceptable phenomenon of the education, so their research investigation trying to identify and analyze the motives of the secondary-school students for cheating and motives that lead students to honest behavior. The authors also make the recommendations for school practice at the level of indirect preventive measures(original abstract)

Słowa kluczowe

EN

Ethics; Secondary education

PL

Etyka; Szkolnictwo średnie

• Czasopismo: Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
• Rocznik: 2015
• Numer: nr 4
• Strony: 7--19

Twórcy

autor

Ján Bajtoš

• Dubnický technologický inštitút, Dubnica nad Váhom, Slovakia

Bibliografia

• Cibulková, A. 2013. Podvádení očima středoškolských učitelu. Brno: Masarykova univerzita. 2013. 70 s.
• Cizek, G. J. 2003. Detecting and Preventing Classroom Cheating: Promoting Integrity in Assessment. Thousand Oaks, CA: Corwin Press, Inc
• Gray, P. 2013. Podvádzanie vo vede II: Škola pripravuje pôdu podvádzaniu (nielen) vo vede. Preklad: SČIGULINSKÝ, P. Sloboda učenia. 2014. [on line]. [cit 2015-01- 19]. Dostupné na: http://www.slobodaucenia.sk/clanok/podvadzanie-vo-vede-ii
• Haines, V. J. - Diekhoff, G. M. - Labeff, E. E. - Clark, R. E. 1996. College Cheating: Immaturity, Lackof Commitment, and the Neutralizing Attitude. Research in Higher Education, 25(4), 342-354
• MAREŠ, J. 2005. Tradiční a netradiční podvádění ve škole. In Pedagogika r. 55, s. 310-335
• Nováková, V. 2008. Kdo z koho? Fenomén žákovského podvádení na gymnáziích.Brno: Masarykova univerzita. 2008. 88 s
• Norman, J. - HARRIS, M. W. 1981: The private life of the American teenager. California: Rawson, Wade. 311 s. ISBN 978-089-256141-4
• Simkin, M. G.- McLeod, A. 2010. Why Do College Students Cheat?. Journal of Buisness Ethics. 2010. 441-453 s
• Vrbová, J. - Stuchlíková, I. 2012. Školní podvádění starších žáků - pilotní studie. In Pedagogika 62 (3), s. 317- 331