Kompetencje absolwentów szkół zawodowych

• Autorzy: Elżbieta Pasierbek

Warianty tytułu

The Competences of the Vocational School Graduates

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Na rynku pracy występuje zestawienie podaży pracy z popytem na pracę. Niedopasowanie ilości i jakości towaru, jakim jest praca, z popytem na pracę dotyka ludzi młodych, którzy wybierając kształcenie zawodowe mogą oczekiwać, że znajdą zatrudnienie w wyuczonym zawodzie. Rynek pracy weryfikuje wybory kształcenia, a rosnące oczekiwania pracodawców w zakresie wymaganych kompetencji powodują problemy związane z zatrudnialnością absolwentów szkół zawodowych. Celem artykułu jest przedstawienie rezultatów badań opinii instytucji rynku pracy na temat kompetencji uczniów szkół zawodowych. Temat artykułu wpisuje się w problematykę konfrontacji kształcenia zawodowego z potrzebami rynku pracy. (abstrakt oryginalny)

EN

Labour market matches the supply of labour with the demand for labour. Mismatch between the quantity and quality of labour supplied and the market demand is particularly relevant to young workers, who expect to find employment in a profession related to the education undertaken. The labour market often fails to satisfy such expectations, as increasing requirements of the employers lead to employability issues among the vocational schools' graduates. The purpose of this paper is to present the results of a survey measuring the labour market institutions' outlook on the vocation schools' graduates' skills. The paper first into the wider narrative of confronting the vocational education with the labour market demands. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Zatrudnialność; Kwalifikacje zawodowe; Kompetencje; Planowanie kariery

EN

Employability; Professional skills; Competences; Career planning

• Czasopismo: Studia Ekonomiczne / Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
• Rocznik: 2016
• Numer: nr 292
• Strony: 133--143

Twórcy

autor

Elżbieta Pasierbek

• Instytut Pracy i Spraw Socjalnych w Warszawie, doktorant

Bibliografia

• Augustyn A., Gruszczyński L.A., Muster R. (2010), Raport z badań realizowanych w ramach projektu Diagnoza edukacji i rynku pracy na Śląsku, KAGA-DRUK, Katowice, Jastrzębie-Zdrój.
• Jeruszka U. (2014), Czy i jakie korzyści odnoszą studenci z zatrudnienia? [w:] Rynek pracy i wykorzystanie potencjału pracy w Polsce. Księga jubileuszowa z okazji 80-lecia profesora Mieczysława Kabaja, IPiSS, Warszawa.
• Kabaj M. (2007), Ekonomia tworzenia i likwidacji miejsc pracy. Dezaktywacja Polski?, IPiSS, Warszawa.
• Koźmiński A.K., Piotrowski W. (2001), Zarządzanie. Teoria i praktyka, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
• Lelińska K. (2007), Planowanie kariery przez młodzież [w:] U. Jeruszka, I. Lichniak (red.), Problemy współczesnego doradztwa zawodowego, IPISS, Warszawa.
• Miś A. (2007), Kompetencje rozwoju kariery zawodowej w organizacji, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego, Kraków.
• Paszkowska-Rogacz A. (2003), Psychologiczne podstawy wyboru zawodu. Przegląd koncepcji teoretycznych, KOWEZiU, Warszawa.
• Raport z badań (2013), Stan Szkolnictwa Zawodowego w Polsce, KOWEZiU, Warszawa.
• Turska E. (2014), Kapitał kariery ludzi młodych. Uwarunkowania i konsekwencje, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice.
• [www 1] (Nie)świadome wybory zawodowe. Badanie internetowe (czerwiec 2014), http://www.old.bpcc.org.pl/att/bac73ec7-8470-4f80-9c0a-b7373bb40480_nie_swiadome_wybory_zawodowe_pwc.pdf (dostęp: 5.02.2015).
• [www 2] Konkluzje Rady UE z dnia 11 maja 2012r. w sprawie zatrudnialności absolwentów szkól i uczelni, http://www.lex.pl/akt/-/akt/dz-u-ue-c-2012-169-11 (dostęp: 25.02.2015).