Warianty tytułu
Języki publikacji
Abstrakty
Celem artykułu jest przybliżenie wyników prac grupy roboczej WG Ε-learning działającej w ramach Partnerstwa Ponadnarodowego Pent@point. Blisko dwuletnia współpraca z grupą partnerów z Finlandii, Niemiec, Czech oraz Hiszpanii stanowiła okazję do wymiany doświadczeń w zakresie wykorzystania metod i narzędzi e-learningowych na potrzeby kształcenia ustawicznego (ang. life-long learning ) oraz zawodowego (ang. vocational training).(fragment tekstu)
Twórcy
autor
- Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie
Bibliografia
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171468417