Edukacja włączająca w szkołach wyższych w Polsce

• Autorzy: Czesław Ślusarczyk

Warianty tytułu

Inclusive Education at the University Level in Poland

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Artykuł wskazuje na potrzebę implementacji idei edukacji włączającej w procesie kształcenia na poziomie wyższym. Omawia najważniejsze czynniki determinujące realizację tej idei w szkołach wyższych w Polsce. Szczególną uwagę zwrócono na wykorzystanie koncepcji edukacji włączającej przy tworzeniu e-learningowych form nauczania. Pokazano także przydatność projektowania uniwersalnego w tym zakresie.(abstrakt autora)

EN

This article points out the need for inclusive education at the university level. It discusses the most essential factors determining the incorporation of this concept in schools of higher learning in Poland. A special attention is paid to applying inclusive education while developing e-learning material as well as the usefulness of universal design in this regard.(author's abstract)

Słowa kluczowe

PL

Edukacja; Osoby niepełnosprawne; Zdalne nauczanie; Edukacja włączająca

EN

Education; Disabled people; e-learning; Inclusive education

• Czasopismo: Ekonomiczne Problemy Usług
• Rocznik: 2016
• Numer: nr 123
• Strony: 181--189

Twórcy

autor

Czesław Ślusarczyk

• Szkoła Główna Handlowa w Warszawie

Bibliografia

• Budziewicz-Guźlecka A. (2010), Istota wykluczenia społecznego w społeczeństwie informacyjnym, Informatyka Ekonomiczna nr 17, red. A. Nowicki, H. Sroka, I. Chomiak-Orsa, Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego nr 118, Wydawnictwo UE, Wrocław.
• Ślusarczyk C. (2013), Projektowanie uniwersalne jako sposób na tworzenie warunków do edukacji włączającej w szkołach wyższych, "e-mentor", nr 5/52, s. 65-68.
• Trociuk S. (2015), Dostępność edukacji akademickiej dla osób niepełnosprawnych, Warszawa: Biuro Rzecznika Praw Obywatelskich.
• Wdówik P. (2010), Uniwersalne projektowanie zajęć dydaktycznych, Warszawa: Biuro Osób Niepełnosprawnych Uniwersytetu Warszawskiego.
• Web Content Accessibility Guidelines, http://www.w3.org/TR/WCAG20/ [dostęp 15.12.2015].
• http://www.ncsu.edu/ncsu/design/cud/about_ud/udprinciples.htm [dostęp 10.11.2015].

Identyfikatory

DOI

10.18276/epu.2016.123-17