Turystyka na obszarze sacrum. Przykłady działań turystycznych i edukacyjnych zrealizowanych w katedrze poznańskiej

• Autorzy: Bartosz Małolepszy , Lucyna Kaczmarkiewicz

Warianty tytułu

Tourism in sacred sites. Examples of Tourist and Educational Activities in Poznań Cathedral

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Artykuł dotyczy realizacji przedsięwzięć turystycznych i edukacyjnych na Ostrowie Tumskim w Poznaniu. To obszar sacrum o znaczeniu religijnym i narodowym. Artykuł stanowi studium przypadku i nie ma charakteru badawczego. To prezentacja wybranych projektów realizowanych w katedrze, których uczestnikami byli turyści oraz mieszkańcy Poznania. Artykuł odwołuje się do teorii interpretacji dziedzictwa i prezentuje zakres merytoryczny projektów, stosowane metody i cele działań, a także praktyczne wskazówki związane z działaniami w strefie sacrum

EN

The article focuses on the issue of organising tourist and educational events on the Cathedral Island in Poznań. The Cathedral Island is a sacred site and a place of national and spiritual significance. The article is not an investigative research paper but a case study demonstrating selected events organised in the cathedral for tourists and Poznań inhabitants. The paper refers to the theory of heritage interpretation and presents the aims and content of the events as well as the methods used in them. It also provides useful guidelines concerning activities in sacred sites. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Dziedzictwo kulturowe; Edukacja; Turystyczne atrakcje; Studium przypadku

EN

Cultural heritage; Education; Tourist attraction; Case study

• Czasopismo: Turystyka Kulturowa
• Rocznik: 2017
• Numer: nr 4
• Strony: 59--72

Twórcy

autor

Bartosz Małolepszy

• Centrum Turystyki Kulturowej TRAKT, Poznań

autor

Lucyna Kaczmarkiewicz

• Centrum Turystyki Kulturowej TRAKT, Poznań

Bibliografia

• Beck L., Cable T., 1998, Interpretation for 21th century. Fifteen guiding principles for interpreting nature and culture, Sagamore Publishing, Champaign, IL
• Chen-Wincławska M., 1991, Regionalizm w nauczaniu historii w Polsce po roku 1918, [w:] J. Rulka (red.), Z dziejów nauczania historii w krajach europejskich, Toruń
• Domańska E., 2008, Problemy rzeczy we współczesnej archeologii, [w:] Rzeczy i ludzie. Humanistyka wobec materialności, J. Kowalewski, W. Piasek, M. Śliwa (red.), Olsztyn
• Hajduk J., Piekarska-Duraj Ł., Idziak P., Wacięga S., 2014, Lokalne muzeum w globalnym świecie. Poradnik praktyczny, Małopolski Instytut Kultury, Kraków
• Kobiałka D., 2008, Z życia dwóch naszyjników. Problemy biograficznego podejścia do rzeczy, "Kultura Współczesna", nr 3
• Kompetencje kluczowe w uczeniu się przez całe życie - europejskie ramy odniesienia. Załącznik do zalecenia Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 18 grudnia 2006 r. w sprawie kompetencji kluczowych w procesie uczenia się przez całe życie, opublikowanego w Dzienniku Urzędowym Unii Europejskiej z dnia 30 grudnia 2006
• Konieczka-Śliwińska D., Herkt M., Pernak R., 2012, Dziedzictwo kulturowe Ostrowa Tumskiego w Poznaniu, Podręcznik dla nauczycieli i edukatorów, Poznań
• Marciszewska B., 2010, Produkt turystyczny a ekonomia doświadczeń, Wyd. C. H. Beck, Warszawa
• Pogorzelski J., 2012, Praktyczny marketing miast i regionów, Wyd. Oficyna Wolters Kluwer, Warszawa
• Skibiński Sz., 2009, Katedra poznańska, seria: Szlakami Polskiego Millenium, Księgarnia św. Wojciecha, Poznań
• Tilden F., 2007, Interpreting our heritage. Principles and practices for visitor services, The University of North Carolina Press.
• Wiesiołowski J. (red.), 2003, W kręgu katedry, Kronika Miasta Poznania nr 1/2003, Wydawnictwo Miejskie, Poznań
• Van Lakerveld J., Gussen I., 2009, Nabywanie kluczowych kompetencji poprzez edukację na rzecz dziedzictwa kulturowego, Publikacja do międzynarodowego Projektu Aqueduct
• http://turystykakulturowa.org/ojs/index.php/tk/article/view/564 [17.08.2017]
• www.ahi.org.uk [26.04.2017]
• www.bramapoznania.pl [26.04.2017]
• www.failteireland.ie [26.04.2017]
• www.innz.net.nz [26.04.2017]
• www.interpretationaustralia.asn.au [26.04.2017]
• www.interpretationcanada.wildapricot.org [26.04.2017]
• www.men.gov.pl/wp-content/uploads/2011/02/4c.pdf [26.04.2017]
• www.men.gov.pl/wp-content/uploads/2011/02/7d.pdf [26.04.2017]
• www.trakt.poznan.pl [26.04.2017]