Volunteering as an Educational Theme of Social Work

• Autorzy: Alžbeta Brozmanová Gregorová
• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

Volunteering in social work presents a theme, which is relevant in relation to the practice, research and also to the education of social workers. The aim of this contribution is to analyse volunteering in the context of educational questions around social work. The sources of this analysis are the changes, which exist in the sphere of volunteering and social work because of the influence of modernisation and which implicate mutual cooperation by achieving social justice and cohesive society. This contribution presents a thesis about the inclusion of volunteering into the theoretical and practical preparation of social workers. The final section illustrates service-learning strategy and some possibilities for its implementation amongst other models. (original abstract)

Słowa kluczowe

EN

Volunteering; Social work; Education

PL

Wolontariat; Praca socjalna; Edukacja

• Czasopismo: Konińskie Studia Społeczno-Ekonomiczne
• Rocznik: 2017
• Tom: 3
• Numer: nr 4
• Strony: 301--321

Twórcy

autor

Alžbeta Brozmanová Gregorová

• Matej Bel University Banská Bystrica

Bibliografia

• Astin, A. W., Sax, L. J. (1998). How undergraduates are affected by service Participation. The Journal of College Student Development, 39(3), 251-263.
• Bauman, Z. (2002). Tekutá modernita. Praha: Mladá fronta.
• Brnula, P., Vaska, L. (2003). Význam praxe študentov sociálnej práce - využitie teoretických poznatkov a ich overenie v praxi. In F. Škvrnda (ed.), Odborná prax v príprave sociálnych pracovníkov (p. 102-106). Nitra: Vydavateľstvo UKF.
• Brozmanová Gregorová, A. (2007). Dobrovoľníctvo ako súčasť vysokoškolskej prípravy študentov sociálnej práce a sociálnej pedagogiky. Banská Bystrica: Vydavateľstvo PF UMB.
• Brozmanová Gregorová, A., Heinzová, Z. (2015). Rozvoj komunikačných a socjalnych.
• Butin, W. D. (2010). Service-learning in theory and practice: The future of community engagement in higher education. New York: Palgrave Macmillan.
• CF. Ministry of Education. (2008). Aprendizaje-servicio en la Escuela Secundaria (Service-learning at the Secondary School), Buenos Aires, Ministry of Education, Programa Nacional de Educación Solidaria (National Program of Education in Solidarity). Downloaded: www.me.gob.ar/edusol/publicaciones
• Chytil, O. (2011). Důsledky modernizace pro sociální práci. Sociální práce/Sociálna práca, 4(7), 64-71.
• Eyler, J. S., Giles, D. E. (1999). Where's the learning in service-learning? San Francisco: Jossey-Bass.
• Eyler, J. S., Giles, D. E., Braxton, J. (1997). The impact of service-learning on college students. Michigan Journal of Community Service Learning, 4(1), 5-15.
• Eyles, J. S., Giles, D. E., Stenson, Ch. M., Gray, Ch. J. (2001). At a glance: What we know about the effects of service-learning on colege students, faculty, institutions and communities, 1993-2000. Third edition. Nashville, TN: Vanderbilt University. Fiske, B. E. (2001). Learning in deed. The power of service-learning for American schools. A report from National Commission on Service Learning. Battle Creek: W. K. Kellogg Foundation.
• Frič, P. (2011). Současné trendy dobrovolnictví a sociální práce. Sociálna práca/Sociální práce, 4(11), 8-9.
• Göppner, H., Hämäläinen, J. (2008). Rozprava o vede o sociálnej práci. Hľadanie prvkov pre programatiku. Bratislava: VŠ Z a SP sv Alžbety/Lambertus.
• Hall, I., Hall, D. 2005. Student volunteering - its place within the curriculum. Network for Sociology, Anthropology, Politics. Downloaded: http://c-sap.bham.ac.uk/resources/project_reports.html
• IFSW, IASSW, ICSW. (2012). The Global Agenda for Social Work and Social Development. Commitment to Action. Downloaded: http://cdn.ifsw.org/assets/globalagenda2012.pdf
• Jacoby, B. et al. (1996). Service-learning in higher education. Concepts and practices. San Francisco: Jossey-Bass.
• Kompetencií študentov a študentiek UMB prostredníctvom predmetu Service learning. In W. J. Maliszewski, M. Fiedor, M. Drzewowski (red.), Człowiek w wielowymiarowym obszarze działań społecznych: kreacja, pomoc, interwencja (p. 29-47). Piła: Wydawnictwo PWSZ.
• Kubealaková, M., Bariaková, Z. (2015). Umelecká literatúra medzi ľudí prostredníctvom service learningu. Edukácia, 1(1), 12-19.
• Lipčáková, M., Matulayová, T. (2012). Service-learning vo vzdelávaní v sociálnej práci. In B. Balogová, E. Klimentová (eds), Výzvy a trendy vo vzdelávaní v sociálnej práci (p. 183-191). Prešov: Vydavateľstvo FF PU v Prešove.
• Matoušek, O. et al. (2001). Základy sociální práce. Praha: Portál.
• Matulayová, T. (2003). Dobrovoľná práca študentov Pedagogickej fakulty UMB v Banskej Bystrici. In Dobrovoľníctvo v meste Banská Bystrica (p. 9-12). Banská Bystrica: Vydavateľstvo PF UMB.
• Matulayová, T. (2005). Dobrovoľníctvo vysokoškolských študentov odboru sociálna práca. In Kvalita života a rovnosť príležitostí z aspektu vzdelávania dospelých a sociálnej práce (p. 713-716). Prešov: Vydavateľstvo FF PU v Prešove.
• Matulayová, T. (2014). Tretie poslanie univerzít na Slovensku. Ako je realizované v pregraduálnom vzdelávaní sociálnych pracovníkov? In M. Švarnochová (ed.), Aktuálne otázky teórie, praxe a vzdelávania v sociálnej práci. Zborník vedeckých štúdií vydaný pri príležitosti 10. Výročia Katedry socilnej prace PF UMB v Banskej Bystrici. Banská Bystrica: Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici - Belianum.
• Melchior, A. et al. (1999). National evaluation of learn and serve American school and community based programs. Waltham: Brandeis University.
• Moore, M., & Lin Lan, P. (ed.). (2009). Service-learning in higher education: Paradigms and challenges. Indianapolis: Univesity of Indianapolis Press.
• Morgan, W., Streb, M. (2001). Building citizenship: How student voice in servicelearning develops civic values. Social Science Quarterly, 82(1), 154-169.
• Mydlíková, E., et al. (2002). Dobrovoľníctvo na Slovensku alebo čo si počať s dobrovoľníkom. Bratislava: ASSP.
• Mydlíková, E., et al. (2006). Ako byť prospešný sebe aj iným. Bratislava: ASSP.
• Mydlíková, E., et al. (2007). Dobrovoľníctvo - efektívna študentská prax. Bratislava: ASSP.
• Reed, V. A., Jernstedt, C. G., Hawley, J. K., Reber, E. S., & DuBois, C. A. (2005). Effects of a small-scale, very short-term service-learning experience on college students. Journal of Adolescence, 28(3), 359-368.
• Řezníček, I. (1994). Metody sociální práce. Praha: Sociologické nakladatelství SLON.
• Sherr, M. (2008). Social work with volunteers. Chicago: Lyceum books.
• Skyba, M., Šoltésová, D. (2012). Servvice-learning v Prešove. Manuál pre organizácie. Prešov: Prešovské dobrovoľnícke centrum.
• United Nation Volunteers (UNV). (1999). Volunteering and social development. New York: UNV.
• Vavrinčíková, L. (2003). Dobrovoľnícka práca ako forma praxe študentov odboru sociálna práca. In F. Škvrnda (ed.), Odborná prax v príprave socjalnych pracovníkov (p. 127-133). Nitra: Vydavateľstvo UKF.
• Williams, N. R., King, M., Koob, J. J. (2002). Social work students go to camp: The effects of service learning on perceived self-efficacy. Journal of Teaching in Social Work, 22(3/4), 55-70.

Identyfikatory

DOI

10.30438/ksse.2017.3.4.5