Contemporary Technologies of Teaching Foreign Language Communication in Marine Engineering

• Autorzy: Alla Matuszak

Warianty tytułu

Współczesne technologie nauczania komunikowania się w językach obcych w inżynierii morskiej

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

The article describes teaching foreign language speech skills to students of technical professions, namely students of marine engineering. Communicative technologies, student-centered technologies, problem solving and interactive technologies are characterized. Communicative technologies are presented on the basis of the technology of charts by E. Passov and the method of communicative tasks as part of G. Kitaigorodskaya ' intensive technology, and student-centered technologies are presented on the basis of cooperative learning, portfolio and project work. In the description of cooperative learning technology emphasis is laid on "Student Team Learning", "Jigsaw" and "Jigsaw-2", "Learning Together". Interaction technologies are presented by "Group work", "Moderation", "Brainstorming ", "Case study ", "Role play ". Problem solving in teaching foreign languages is viewed in the paper as using problem tasks. To characterize each technology a sequence of steps which guarantees the planned teaching effects is described. Technologies are supplemented with examples of tasks in teaching English in marine engineering. (original abstract)

W pracy opisano nauczanie "mówienia w językach obcych dla studentów nauk technicznych", a szczególnie studentów inżynierii morskiej. Scharakteryzowano technologie komunikacyjne, technologie "student-centered", technologie nauczania problemowego i interakcyjnego. Technologie komunikacyjne przedstawiono na pod-stawie tabel E. Passova i w oparciu o metodę komunikacyjnych zadań w ramach intensywnej technologii G. Kitaigorodskej, a technologie "student-centered" na podstawie technologii nauczania kooperatywnego, portfolio i pracy projektowej. Opisując technologie nauczania kooperatywnego szczególną uwagę zwrócono na "Student Team Learning", "Jigsaw" i "Jigsaw-2", "Wspólne uczenie się". Technologie interakcyjne przedstawiono prezentując "Pracę w grupach", "Moderację", "Burzę mózgów", "Metodę przypadków", "Odgrywanie roli". Rozwiązywanie problemów w nauczaniu języków obcych zaprezentowano w pracy przy pomocy zadań problemowych. Aby scharakteryzować każdą technologię, opisano kolejność działań, które gwarantują osiągnięcie planowanych efektów kształcenia. Technologie przedstawiono wraz z przykładami zadań w nauczaniu języka angielskiego w inżynierii morskiej. (abstrakt oryginalny)

Słowa kluczowe

EN

Communication; Foreign language teaching; Communication technology

PL

Komunikowanie; Nauczanie języków obcych; Technologia komunikowania

• Czasopismo: Studia i Materiały Polskiego Stowarzyszenia Zarządzania Wiedzą
• Rocznik: 2011
• Tom: 40
• Strony: 366--375

Twórcy

autor

Alla Matuszak

• Chelyabinsk State Pedagogical University

Bibliografia

• Borisova G.V. (Ed.), Sovremennye tekhnologii obuchenia, Poligraf-C, StPetersburg, 2002: s. 3-70 (in Russian).
• Denisova L.G., Intensivnaya metodika na vneklassnykh zaniatiakh v shkole, [w:] Inostrannye yazyki w shkole, 1989, № 3: s. 59-63 (in Russian).
• Zimnyaya I.A., Problemnost v obuchenii nerodnomu yazyku [w:] Problemnost v obuchenii inostrannym yazykam v vuzye, Izdatelstvo Permskogo GTU, Perm 1994: s. 10-17 (in Russian).
• Kitaigorodskaya G.A., Intensivnoye obuchenie inostrannym yazykam. Teoria i praktyka, Vysshaya shkola, NOTS "Shkola Kitaigorodskoi", Moskva 2009: s. 3-10 (in Russian).
• Likhachev B.T., Pedagogika: kurs lektsyi, Yurat, Moskva 1999: s. 150 (In Russian).
• Passov E.I., Kommunikatyvny metod obuchenia inoyazychnomu govoreniu, Prosveshenie, Moskva 1991: s. 163-169 (in Russian).
• Polat E.S., Novye pedagogicheskie I informatsyonnye tekhnologii v sisteme obrazovania, Akademia, Moskva 2005: c. 24-64.
• Prisyazhnaya A.F., Sbornik program povyshenia kvalifikacji uchitelej I prepodavatelej inostrannogo yazyka, Obrazowanie, Chelyabinsk 2009, s. 7-18.
• http://www.cilt.org.uk/further_and_adult_education/teaching_and_learning/resources/adult_elp.
• http://www.cilt.org.uk/home/standards_and_qualifications/european_language_portfolio.as px.
• http://distant.ioso.ru/library/publication/vinogradova1.htm.